Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Все работы хороши"

Классный час "Все работы хороши"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Все работы хороши, выбирай на вкус».


Цель: Ознакомить детей с несколькими видами профессий; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;


Оборудование: иллюстрации с изображением людей разных профессий, «чудо – мешок» с предметами труда, выставка книг по данной теме, толковый словарь, в конвертах деформированные пословицы о труде, разрезные буквы на столе.


Ход классного часа.


  1. Вступительное слово учителя.

  2. Работа с пословицами.

  3. Игра «Угадай профессию».

  4. Конкурс «Найди профессию».

  5. Физкультминутка.

  6. Стихи о профессиях.

  7. Беседа учителя о профессиях. Кем бы вы хотели стать?

  8. Ребусы, развивающая игра, стишок «Букваринск», игра на внимание.

  9. Подведение итогов.
























Классный час «Каждой вещи – свое место».


Цель: научить правильно собирать портфель, брать в школу только необходимые вещи, закрепить знание названий школьных принадлежностей, воспитывать аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к школьным принадлежностям.


Оборудование: письмо портфеля, два пустых портфеля и школьные принадлежности.


Ход классного часа.


  1. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами продолжаем путешествие по чудесной стране, в которую вы пришли һ сентября, - стране Знаний. Она волшебная. А вы хотите немножко побывать волшебниками? Ну, что же, попробуем! Для начала угадайте, о каком чудесном доме говорится в загадке.

Знаю я чудесный дом,

Жильцов занятых много в нем.

Дом тот, друг мой, не простой:

Ходит в школу он с тобой.

Проживают в доме том

Карандаши и книжки,

Дружат и не тужат в нем

И тетради и альбом,

Краски – шалунишки.

Ну, ответьте мне, девчонки!

Ведь дом этот вам знаком,

Что такое этот дом?


Ученики: Портфель.

Учитель: А сейчас закройте глаза и повторите за мной волшебные слова: «Анутама, анутам, анну – ви, портфель, пожалуйста, оживи!»

(Дети повторяют. Появляется портфель.)


Наконец – то я могу говорить!

Я учусь, учусь, учусь,

Я туда – сюда верчусь:

Утром в школу, днем – обратно.

Тяжело, зато приятно!

Здравствуйте, ребята!

Я – портфель, чудесный дом,

Дружить я буду с вами.

А мои друзья, жильцы

Пусть расскажут сами.


(Появляются школьные принадлежности. Учебники, литература, букварь, математика, пенал, тетради, карандаши, точилка, цв. карандаши, счеты читают свои стихи).

(раздается три звонка, вещи прячутся).


Учитель: Что это? Время волшебства закончилось. Ваши школьные принадлежности больше не могут говорить. А это что? Письмо. От кого оно и откуда? (Первоклассникам от Портфеля).


Письмо.

Дорогие первоклассники! Я, ваш верный друг Портфель, хочу, чтобы вы запомнили, что

Сами вещи не растут,

Сделать вещи – нужен труд.

Карандаш, тетрадь, перо,

Ручку, ластик, стол, окно,

Парту, книжку береги,

Не ломай, не мни, не рви.

Прежде чем пойдешь ты в школу,

Загляни – ка в свой портфель:

Все к урокам там готово?

Все на месте? Ты проверь!

С уваженьем, ваш Портфель».


Учитель. Что нам нужно сказать портфелю?

  1. Игра «Мишка собирается в школу».

  2. Игра – соревнование.

  3. Загадки.

  4. Игра – рассуждение «Что было бы…»

  5. Подведение итогов.

















Классный час «Школа вежливости»


Цели: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.


Оборудование: песня «Улыбка», цветик – семицветик, советы – памятки для каждого ученика, таблички с вежливыми словами.


Ход классного часа.

Звучит песня «Улыбка». Поют все вместе.

  1. Вступительное слово.

  2. Игра «Доскажите словечко».

  3. Игра «Вежливые прятки».

  4. Игра «Волшебный цветик - семицветик».

  5. Игра «Пожалуйста».

  6. Конкурс «Самый вежливый».

  7. Советы на память от волшебного светика – семицветика.

  8. Экзамен на вежливого человека.

  9. Беседа из истории вежливых слов.

  10. Подведение итогов.











Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-100675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх