Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Все работы хороши, выбирай на вкус"

Классный час "Все работы хороши, выбирай на вкус"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час на тему «Все работы хороши, выбирай на вкус!»

  1. Организационный момент.

Добрый день и добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись, тихо сели.



  1. Проверка домашнего задания.

-Вам на дом было дано задание: расспросить своих родителей о том, где они учились после школы, какую профессию получили и где работают сейчас. По желанию можно нарисовать рисунок. Кто желает рассказать небольшой рассказ о своей маме или папе?

3. Разгадывание кроссворда.

-Вы любите разгадывать кроссворды? Сейчас я буду вам загадывать загадки, а с помощью отгадок мы разгадаем кроссворд.

В белоснежном колпаке,

Перепачканный в муке,

Булки сдобные пекёт

И ребятам раздает.

Продавец или аптекарь?

Нет. Конечно, это …пекарь.



Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (маляр)



Кто в дни болезней

Всех полезней?

И лечит нас

От всех болезней? (доктор)



Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз -

И помнит вас. (фотограф)



Он учит детишек

Читать и писать.

Природу любить,

Стариков уважать. (учитель)



В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист,

Должен знать он очень много,

Потому что он…артист.



В горячем цехе

Доменной печи

Он варит сталь,

А это ведь не щи! (сталевар)



Встаем очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить

По утрам на работу. (водитель)



И спросила Ната тихо,

Разве плохо быть портнихой?

Кто штаны ребятам шьет?

Ну, конечно, не пилот? (портниха)



-Ваши знания помогли разгадать кроссворд. А теперь, по вертикали, найдите ключевое слово нашего кроссворда. Это слово профессии. Предположите, о чем будем сегодня говорить на нашем классном часе? Правильно, о профессиях.

(Учитель открывает тему классного часа на слайде: «Все работы хороши, выбирай на вкус»)

-Ребята, что означает слово профессия? Где мы можем найти ответ на этот вопрос? Правильно, можно посмотреть в учебнике или в словаре. Вот что говорится об этом в словаре В.И.Даля. «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».



4. Работа с пословицами.

-Народ с давних пор в своем творчестве отражает положительное отношение к труду. Пословицы и поговорки о труде и трудолюбии передавались от поколения к поколению. Они дошли до наших дней и имеют поучительный и назидательный характер. Какие пословицы о труде и трудолюбии вы знаете?

Глаза боятся, руки делают.

Умелые руки не знают скуки.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Делу - время, потехе - час.

5. Игра «Доскажи словечко»

Профессий всех не сосчитать,

А вы какие можете назвать?

Трактор водит тракторист,

Электричку машинист,

Стену выкрасил маляр,

Доску выстрогал столяр,

В доме свет провел монтер,

В шахте трудится шахтер,

В жаркой кузнице кузнец,

Кто все знает молодец!



6. Физминутка.

Подметает дворник двор,

Убирает дворник сор.



Наш охранник на посту,

Смело смотрит в темноту.



А сапожник сапоги,

Для любой сошьет ноги.



Наши летчики-пилоты,

Приготовились к полету.



Мы в профессии играем,

Их с друзьями называем.



Все профессии важны,

Все профессии нужны.



7. Игра «Путаница»

-Мы играли в игру «Доскажи словечко», где рифма нам помогала. А сейчас будем играть в игру, где рифма будет нас путать.



Черный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет врач. (трубочист)



Варит кашу и бульон,

Ну, конечно, почтальон. (повар)



Булки нам и калачи

Каждый день пекут врачи. (пекари)



Арий, опер сочинитель

Называется учитель. (композитор)



На заводах по три смены

Целый день стоят спортсмены. ( рабочие)



Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой пожарные. (учителя)



Кто пасет коров, овец?

Ну, конечно, же певец. (пастух)



К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный водолаз. (учитель)



Под куполом цирка в опасный полет

Отправился смелый и сильный пилот. (гимнаст)



8. Кем быть?



-Посмотрите, как много профессий мы сейчас вспомнили. А кем мечтаете стать вы?

В.Маяковский «У меня растут года»



«У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?»



-Попробуем составить небольшое высказывание «Кем быть?» используя свои знания об этой профессии. Высказывание составляйте согласно алгоритму:

«Я хочу быть……,

потому что………»

9. Итог.

-Скажите, достаточно, ли только мечтать о профессии?

О чем бы вы ни мечтали делать в жизни: лечить людей, строить дома, водить машину, надо сейчас хорошо учиться. Помните! Началом пути к любой профессии является школа.

-А можно ли сказать, что одна профессия главнее другой? Послушайте стихотворение П.Куклина «Что было бы», а потом ответите на мой вопрос.



Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной,

«Шить платье мне не хочется,

Устрою выходной!»

И все портные в городе

За ним ушли домой.

Ходили б люди голые

По улице зимой.



Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

«Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плач!»

Больным врачебной помощи,

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился,

С подвязанной щекой.



Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофер

«Возить людей не хочется»

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало б снежком.

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.



Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда.

Но только так не сделает,

Никто и никогда.

И люди не откажутся

От нужного труда.



Учитель обязательно

Придет наутро в класс.

А пекари старательно,

Хлеб испекут для нас.



Любое дело выполнят,

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьёю дружною

В одной стране живем.

И каждый честно трудится,

На месте на своем.

-Какой вывод из стихотворения можно сделать? Все работы хороши. Неважно, какую профессию вы берет каждый из вас, лишь бы она была вам по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте, у него золотые руки. Я желаю вам в будущем правильно выбрать свой путь. А чтобы быть мастером своего дела, нужно учиться. Учиться чему-то новому, узнавать что-то новое каждый день и в школе, и дома.





















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДВ-276483
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх