Классный час «Всем без исключения о правилах движения» 4 г класс

МОУ « Вейделевская средняя общеобразовательная школа  Вейделевского  района Белгородской области»

Классный  час

«Всем без исключения о правилах движения»

4 г класс

Учитель  начальных  классов:

Сиротенко  Ольга  Александровна.

2016-2017  учебный год.

Тема: Всем без исключения о правилах движения.

Цели:

- закреплять знания правил дорожного движения;

- уметь определять дорожные знаки;

- выделять отличительные особенности внешнего вида знаков и их назначение.

Задачи: содействовать формированию УУД:

1.      Личностных: способствовать полноценному восприятию изучаемого материала, формировать первоначальные представления о нравственных понятиях, развивать основы для творческого воображения, положительное отношение к школе и учебной деятельности;   воспитывать аккуратность.

2.      Регулятивных:  учить детей принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности; дать возможность научиться в сотрудничестве с учителем,  классом находить несколько вариантов решения учебной задачи.

3.      Познавательных:  формировать умения понимать заданный вопрос, анализировать изученные факты языка с выделением их отличительных признаков,  осуществлять синтез, проводить  сравнение, классификацию, обобщать по заданному признаку; учить пользоваться алфавитом.

4.      Коммуникативных: учить работать парами и группами, допускать существование различных точек зрения, договариваться, приходить к общему решению, использовать в общении правила вежливости.

Оборудование:

- сюжетные картинки по ПДД;

- кроссворд «Дорожный лабиринт»;

- карточки со словами для эстафеты;

- музыкальное оформление;

- грамоты для награждения.

Ход  мероприятия:

1. Сообщение темы, целей занятия. Представление жюри.

Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

А з б у к у      д в и ж е н и я.

2. Соревнование.

Команды – ряды. Выбор капитана. Выбор названия.

 (Капитаны выбирают кружки по цветам: красный, жёлтый, зелёный).

- Что означает слово «светофор»? (Носитель света).

- Каким был первый светофор?

 (Газовый фонарь.   С помощью ручного привода в нём менялись красные и зелёные стёкла).

1914г. – В США первый электрический светофор.

1929г. – В Москве установлен светофор.

Разгадайте ребус:

- Что означает слово «автомобиль» в переводе с латинского языка? (Самодвижущийся).

Сейчас мы не  представляем  жизнь без автомобилей.  Каждый  из нас мечтает  иметь свой. Давайте  помечтаем. И  послушаем интересные факты из истории первых автомобилистов…

Фермеры ругали первых автомобилистов. Они говорили, что из – за шума автомобилей коровы будут убегать с пастбищ, перестанут давать молоко, куры не смогут нести яйца, воздух будет отравлен, птицы улетят в далёкие края, огнеопасные автомобили спалят дома. Автомобилистов называли бандитами и «давителями», советовали сажать их в тюрьму.

1888г. – Первый в мире автомобильный пробег.

1978г. – Появились единые правила дорожного движения.

Но ПДД всё время совершенствуются.

3.Физкультминутка.

Проводится в виде игры «Красный, жёлтый, зелёный».

 Работа по картинкам.

- Объясните, какое правило надо соблюдать. Сформулируйте его чётко, правильно, ясно. Капитаны выбирают картинку.

Команды совещаются, отвечает 1 человек от группы.

 Эстафета.

Тро…ейбус                          экск…ватор                           д…рога

А…томобиль                         ж…лтый                            в…круг

К…мбайн                                ра… …тояние                зап…д

…бгон                                     адр…с                          а…тобус

Сев…р                                    справ…                     велос…пед

М…шина                              м…тро                          па… … ажир

Слев…                                   в…сток                         с…мафор

Быстр…                                налев…                         в…гон

Сам…свал                            ул…ца                           направ…

Дорожный лабиринт.

- Ответьте на все вопросы.

- Впишите отгадки красиво, разборчиво, аккуратно, грамотно. Жюри будет учитывать допущенные вами орфографические   ошибки    и   снимать заработанные очки. (Звучит музыка, дети разгадывают кроссворд).

4. Подведение итогов. Слово жюри. Награждение.

Заключительное слово учителя:

- Будьте здоровыми, умными. Не забывайте о правилах дорожного движения, всегда соблюдайте их, помогайте пожилым и младшим переходить дорогу, ведите себя вежливо в общественном транспорте, уступайте места старшим.

По городу, по улице не ходят просто так,

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора!

Если нету светофора,

Сам свой путь определи.

Погляди сперва налево,

Потом направо погляди!

Щадите здоровье,

Жизнь щадите

И за движением следите!

5. Рефлексия. Если  всё поняли и запомнили и вам понравилось занятие,  то  поднимите   зелёный  кружок светофора,  если  есть над чем подумать , то красный.

Спасибо всем!