Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Я -гражанин страны".

Классный час "Я -гражанин страны".



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час "Я – гражданин моей страны"


hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель: Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну, за родной край и людей, проживающих в нашей республике.

Задачи:

  1. Познакомить обучающихся с главными символами нашей страны, республики Калмыкия.

  2. Познакомить с понятиями “государство”, “гражданин”, “законы страны”.

ХОД УРОКА

Учитель: Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

  1. А кто мы – жители этой планеты? (Земляне)

  2. Как называется наша страна? (Россия)

  3. А какой город в нашей стране самый главный? (Москва) (Презентация. Слайд № 2)

Учитель: Москва – главный город нашей огромной Родины. В Москве красивые и широкие проспекты. По земле, по воде и по воздуху стремятся гости в Москву на Красную площадь. В Москве много музеев, театров, учебных заведений.

О Москве народ слагает песни, пословицы, поговорки.

- Какие пословицы о Москве вы знаете?

Дети: “Кто в Москве не бывал – красоты не видал”, “Москвой – столицей весь мир гордится”, “Москва – всем городам мать”.

Учитель: Много на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина. Эта наша страна – Россия. У каждой страны свой флаг и свой герб (слайд № 3).

- Из каких цветов состоит влаг России? (Ответ детей)

Учитель: Герб – это тоже символ государства. А где можно увидеть эти символы? (Ответ детей)

Учитель: Эти символы можно увидеть в городах, селах, на границе нашей Родины, на форме защитников Отечества, на российских космических кораблях, на скафандрах космонавтов, на костюмах сборной.

- Кто знает слова современного гимна?

Слово “гимн” в переводе с греческого языка означает “хвалебная, торжественная песня”. Ее исполняют в особых наиболее торжественных случаях: во время открытия парада на Красной площади в Москве, во время встречи президента с представителями других стран, в Новый год, когда один год сменяет другой. И как истинные патриоты и граждане своего государства, мы должны знать слова главной песни своей страны.

Учитель: Очень богата и красива наша Родина Лебедев – Кумач писал:

Широка страна моя родная,
Много в ней полей, лесов и рек,
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.

Мы должны гордится тем, что нашей Родиной является огромная и богатая страна Россия.

Вы являетесь россиянами, гражданами страны.

- А кто такой гражданин? (Ответы детей)

Учитель: Гражданин – это житель страны, который признает ее законы (правила поведения), он любит свою страну, гордится ею, вместе с ней переживает горе и радости.

Гражданин старается сделать свою страну сильной и богатой.

Вы маленькие граждане большой страны, ее будущее. А раз вы являетесь гражданами России, у вас есть права и обязанности.

- Какие права вы знаете? (Ответы детей)

Учитель: Все граждане России имеют право на образование.

Главная задача школы – вырастить из учеников достойных граждан своей страны.

Главная задача школьников – старательно учиться. Кроме права на учебу у учащихся есть и обязанности.

Каждый гражданин обязан уважать права других, уважать общество и общественное имущество. Вы должны бережно относится к своей школе и своему классу, стремиться внести посильный вклад в то, чтобы они были чистыми и красивыми.

Школьники должны соблюдать правила поведения в школе, на уроках и переменах.

Учитель: Званием гражданин России следует гордиться.

- А что же нас всех объединяет, делает гражданами одной страны? (Ответы детей)

Учитель: Нас объединяет общая территория, на которой мы живем, единый язык, законы и государственные символы: флаг, герб, гимн.

Как вы видите у всех у нас один дом: планета земля, страна Россия.

Учитель: У каждого человека есть своя малая Родина там, где он родился, живет.

Если скажут слово Родина.
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

Наша Родина – Ростовская область – это часть огромной страны России. (Cлайд № 4)

- Какой у нас главный город? (Ростов)

- Кто из вас был в этом городе?

- Что вы можете рассказать об этом городе? (Ответ детей)

Учитель: Рассказ учителя о городе.

- А кто знает как зовут нашего губернатора? (Слайд №5)

Учитель:

Над зданием правительства развивается флаг Ростовской области ,

Многонациональный народ, проживающий на Ростовской земле, интересной и сложной судьбы, истоки которой, уходят вглубь веков, древней культурой. С давних времен здесь живут рядом с русскими украинцы, даргинцы, чеченцы, живут как добрые соседи, как хорошие друзья.

- А знаете ли вы, символы РО? (Флаг, герб, слайд № 6)

(Учитель показывает и рассказывает о символах РО)

Государственный герб РО,

Государственный флаг РО

Красив наш край! Прекрасна природа РО (Слайд № 7). (Стихотворение).

(Слайд № 8)

Эти животные занесены в Красную книгу .

Трудолюбивые люди живут на нашей земле. Они разводят овец, коров. (Слайд № 9).

А это – лучшая шерсть, первоклассное “мраморное” мясо, которое ценится во всем мире. На территории РО находится заповедник. Гордость нашего края старейший заповедник на озере Маныч-Гудило. Там можно встретить розовых пеликанов, краснозобых казарок, фламинго.

Природные богатства велики и разнообразны. В земных недрах найдены нефть и газ. В озерах имного рыбы.

Село Развильное , где мы живем и учимся, этот маленький уголок земли – тоже Родина, часть большой и необъятной нашей страны.

В селе есть две школы, детские сады, библиотека, магазины, почта, больница.

2 ученик:

Ростовская земля_ страна просторов,
Ты велика и широка.
Тобой дивятся с юга горы,
Соседствуешь ты с тихим Доном
И древним Манычем – рекой.

3 ученик:

Все что природою дано нам,
Умножим собственной рукой
Здесь обрели простор широкий
Те кочевые племена,
Что из Монголии далекой
Пришли в седые времена.

4 ученик:

Когда они пришли впервые
Им отдала свои поля
Гостеприимная Россия
Обетованная земля.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-001750
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх