Инфоурок Школьному психологу КонспектыКлассный час "Я и другие"

Классный час "Я и другие"

Скачать материал

Классный час "Я и другие"

Задачи:

Способствовать общению детей, созданию дружного, сплоченного, здорового коллектива;

Помочь самоопределиться в классном коллективе.

Оборудование: листы бумаги, цветные карандаши (у каждого ученика), изображение Колючки в уголке классной доски, доска вся украшена в виде поляны, солнце с лучами.



ХОД КЛАССНОГО ЧАСА



Вступительное слово учителя:

Сегодня мы посвятим классный час теме: «Я и другие». Постараемся узнать что – то новое о себе и других ребятах в классе. Наверное, каждому из вас интересно узнать, какое же место вы занимаете в классе. И именно этому мы посвятим наш классный час.

Учитель: - Ребята, как вы понимаете слово – дружба, что такое дружба?

Ответы детей.

- Обратимся к толковому словарю : Дружба – это взаимная привязанность двух или более людей, основанная на любви и уважении.

- Как вы считаете наш классный коллектив дружный?

Ответы детей.

- Следующее упражнение позволит определить дружен ли наш класс, насколько дружно вы умеете работать в группе:

2 команды строятся в шеренгу.

1 задание: По команде расположитесь так, чтобы около меня стоял самый высокий из вас, а на противоположном – у кого самый невысокий рост.

2 задание: по цвету волос: около меня – с темными волосами далее по светлости.

(Дети выполняют задание, затем проводится рефлексия)

Как можете оценить работу в группе?

Почему было трудно?

Введение в игру:

Ребята, сегодня вы окажетесь на волшебной поляне. На ней растут самые разные цветы. Эти цветы умеют разговаривать дружить друг с другом: дружить и ссориться. Представьте, что вы и есть эти цветы. Подумайте, каким цветком хотели бы быть вы, нарисуйте его на карточке.

(Дети рисуют на небольшом листке рисунок цветка. Это может быть реально существующее растение или вымышленное).

Авторы расскажут, какие цветы они нарисовали, остальные могут задавать вопросы, если им что-то непонятно. (самопредставление)

Все эти цветы росли на большой солнечной поляне. Ребята, представьте, что наш класс – это и есть волшебная поляна. Найдите себе место на ней. Заселите свой цветочек. (создание волшебной поляны. Дети прикрепляют свои цветы на поляне, на доске).

Данное упражнение направлено на определение самооценки детей.

Сказкатерапия.

На большой солнечной поляне росла одинокая Колючка. Конечно, она росла там не одна: вокруг было много цветов и трав, но Колючке казалось, что на свете она одна – одинешенька, а если кто и растет рядом, то только одни репейники. Поэтому Колючка ни с кем не дружила. Она часто смотрела в синее небо и размышляла: «Вот небо – большое, чистое и светлое, а вот – солнце – теплое, ласковое и нежное, но они так далеки от меня, так недосягаемы. А я одинока и привязана к земле». Она думала так изо дня в день и все больше сжималась от одиночества, и все тверже становились ее иголки.

Мышечная релаксация:

Ребята, у вас так бывает, что вы чувствуете себя одинокими, непонятыми другими, и от этого вы внутренне сжимаетесь, напрягаетесь? Сейчас мы с вами научимся приему, который помогает снять напряжение и расслабиться.

Представьте себе, что вы – Колючка, которая сжалась от напряжения. Напрягите сейчас мышцы всего тела, рук, ног, высоко-высоко поднимите плечи, сильно сожмите кулаки. А сейчас расслабьте все части тела (3-5 раз)

Какие у вас ощущения?

Расслабление (релаксация) – лучше всего ощущается после напряжения и способствует восстановлению сил и энергии.

Проверка внимания:

Однажды колючка проснулась от чьего-то нежного прикосновения. Она смотрела по сторонам и увидела Солнечный Лучик.

Привет! – сказал он ей, – уже середина лета, все цветы цветут, а ты о чем думаешь?

Что значит «цветут»? – удивилась Колючка. – «я об этом ничего не знаю».

А ты посмотри вокруг, и увидишь, – улыбнулся Лучик.

Колючка оглянулась и впервые заметила, на какой большой и светлой полянке она растет.

А вы умеете быть внимательными? Хотите узнать на сколько вы внимательны? Сейчас мы с вами выполним несколько упражнений для определения внимательности. Данное упражнение включает в себя следующие задания:

- Молча смотрите друг на друга.

повернитесь друг к другу спиной.

Если ответ «да» – поднимите руку:

У твоего соседа карие глаза?

На лице есть родинки?

Есть ли часы на руке?

Назовите какого цвета волосы?

- Во что одет твой друг?

- Какого цвета обувь? И.т.д.

Дети выполняют задания, а затем проводится рефлексия.

Игра «Войди в круг»

Как же так? – удивилась Колючка, – здесь такая интересная жизнь, а я ничего не видела, смотрела в себя и грустила от одиночества. Как глупо! Лучик!, – воскликнула она. –Помоги мне стать такой же красивой как эти цветы. Я очень хочу стать красивой!

Но это же просто, – ответил Лучик, – доверься миру, открой ему себя, и все случится само собой.

Как это? – подумала Колючка.

А действительно, как это? (Обсуждение. Веди себя так, как тебе удобно , спокойно, комфортно).

Итог сказки: Как это? Но все же выпрямилась, посмотрела по сторонам и улыбнулась. (Дети делают тоже самое).

Итог классного часа:

Какие выводы можно сделать из сегодняшнего классного часа? (Нельзя жить одному: только по себе, надо уметь общаться с другими, иначе превратишься в Колючку)

Чему мы научились? Что заставило задуматься? (И т.п. вопросы на рефлексию).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Я и другие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.02.2016 2207
    • DOCX 17.5 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тулеубаева Гульжанат Ибрагимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11925
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Взаимосвязь пищевого поведения и формирования образа тела у детей и подростков в контексте детско-родительских отношений

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы психофизиологии для педагогов

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Основы детской патопсихологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 16 регионов

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе