Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Я и мы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час "Я и мы"

библиотека
материалов





Классный час на тему

«Я и мы»

Проведен для учащихся 2 класса

МБОУ «Центр образования № 9»

г. Новомосковска

Цели:

- формирование умений самооценки и взаимооценки;

- развитие толерантности у обучающихся;

- сплочение детского коллектива.

Оборудование:

- индивидуальные листы-заготовки «Солнышко»;

- плакат с пустыми ячейками-сотами;

- звуковое сопровождение.

Подготовительная работа:

Второклассники заранее рисовали собственные гербы «Я самый (самая) …»

Ход занятия

Учитель: Добрый день! Ребята, сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о вас, о нашем классе. Но сначала давайте поздороваемся: улыбнитесь соседу справа, теперь – соседу слева. Пожмите друг другу руки. Давайте возьмемся все вместе за руки и хором скажем: «Здравствуйте!».

Ученики выполняют задание учителя.

Учитель: Мне хотелось бы, чтобы мы с вами сейчас по моей команде назвали громко свой адрес.

Ученики выполняют задание учителя

Учитель: Маша, назови адрес Данила. Не можешь?

Учитель: Катя, назови мой адрес. Тоже не можешь? Почему вы не смогли назвать адрес своих одноклассников?

Ученики: Мы говорили вместе, не слушали другого человека.

Учитель: Верно. Какие правила общения мы можем для себя составить?

Учащиеся:

1. Нельзя перебивать друг друга.

2. Если хочешь, чтобы тебя услышали, нужно самому уметь слушать. Мы стараемся с вами уважать мнения других, внимательно, не перебивая друг друга. Будем пользоваться этим правилом при нашем разговоре.

Учитель: Я предлагаю послушать и дополнить высказывания, именами тех учащихся, которые на ваш взгляд подходят под эту фразу.

1. В нашем классе самым самостоятельным является….

2. Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретиться…

3. На фабрику звезд обязательно попадет…

4. Лучше всех в классе умеет поддержать…

5. Если в классе скучно, значит нет…

6. Интересно наблюдать как рассуждает…

7. Самым добрым в классе можно назвать…

8. Скромность всегда украшает …

9. Самый трудолюбивый из мальчиков….

10.Самая трудолюбивая из девочек…..

11.Самым спортивным человеком в классе можно назвать….

Ученики называю имена одноклассников

Учитель: Вот видите, какие мы все разные. Каждый из нас отличается не только внешне: кто – то высокий, один блондин, другой брюнет, но и внутренними качествами. Каждый из вас успешен в чем-то и сейчас я предлагаю назвать ваше достижение за этот год. Вы по - очереди называете свое достижение, а все остальные хором будут говорить: «Это здорово». Я начну с себя. Наконец-то я научилась играть в шахматы. Продолжайте.

Ученики выполняют задание учителя

Учитель: Давайте отдохнем. Нужно хлопать в ладоши, если вы относите себя к этой категории людей.

  • Хлопают все присутствующие;

  • Только девчонки;

  • Только те, кто любит вкусно поесть;

  • Только те, кто опаздывает на уроки;

  • Только те, кто не любит каникулы;

  • Только те, кто любит сладкое;

  • Только те, кому нравится играть в футбол;

  • Только те, у кого прекрасное настроение.

Учитель: Я рада, что у всех замечательное настроение. Продолжим. Перед каждым из вас лежит лист бумаги, на котором есть желтый круг. На что он похож?

Учащиеся дают ответы.

Учитель: Верно, на солнышко. А чего не хватает? Согласна, лучиков. Мы их обязательно дорисуем, но лучи будут особенные, волшебные. Напишите в центре круга слова «Я могу». От солнца проводите луч, а рядом пишите, что вы можете сделать для другого. Лучей может быть сколько угодно, все зависит от вас.

Ученики выполняют задание учителя

Учитель: Зачитайте несколько надписей на лучиках, старайтесь не повторяться.

Несколько учеников зачитывают высказывания

Учитель: Молодцы, многие ваши качества являются таким скрепляющим веществом, которое делает наш класс дружнее и сплоченнее. У вас было домашнее задание. Создать свой герб, написав самое лучшее свое качество, нарисовать свой портрет, украсить орнаментом. Я предлагаю сейчас поместить их вот в такие ячейки. На что они похожи эти ячейки?

Ученики: На пчелиные соты.

Учитель: Верно, на пчелиные соты, которые очень прочные, так как пчелы очень трудолюбивые, всегда готовы выручить друг друга и вместе строят прочный дом. Так давайте и мы с вами построим дом из наших многих «Я». Все наши «Я» объединятся в одно слово. Какое?

Ученики: Мы

Учитель: Да, это слово «МЫ». Может ли «МЫ» существовать без «Я»?

Ученики: Нет.

Учитель: Я с вами согласна. «МЫ» – это только тогда, когда все вместе из многих наших «Я» складывается прочный дом «МЫ», то есть весь наш класс. Я думаю, сейчас самое время спеть песню нашего класса.

Ученики вместе с учителем поют песню

Учитель: Большое вам спасибо за работу, ребята. Мне было очень приятно с вами общаться.

3





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-071247

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"