Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час " Я и моя семья"

Классный час " Я и моя семья"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

9



Ресурсный центр

при

ГУ «Бадамшинская средняя школа №2»









Классный час на тему:

« Я и моя семья»

6 «В» класс





Классный руководитель :Жусупова С.Н.







2015г.


Классный час на тему: «Я и моя семья».

Задачи:

  1. Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;

  2. Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям;

  3. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива;

  4. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

 

Ход классного часа

 

1. Вступительная беседа.

- Отгадайте, о чём будем сегодня говорить! Вам помогут загадки:

1.ЗАГАДКИ

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой —

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы — одна СЕМЬЯ!

1) Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

Всех милее наша... (мама)

2) Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая... (мама)

3) Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без... (папы)

4) Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый... (папа)

5)Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

6)Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

7)Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

8)Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая... (сестренка)

9)Мамы старшая сестра —

С виду вовсе не стара,

Всегда спросит: «Как живете?»

Ну , конечно,это.. (Тетя)

10)Кто же с маминой сестрой

Приезжает к нам порой?

На меня с улыбкой глядя,

«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)





11)Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

12)Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

- Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, сестры, братья, дедушки, бабушки, тёти, дяди – ваша семья.

 

- Как вы думаете, что такое семья?


- Действительно, семья – это дом. Это мама, папа, дедушка и бабушка. Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции.


- Как вы думаете, зачем человеку семья? Что, кроме родственных связей объединяет людей в семье?

- В семье тепло, надёжно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят. Когда вы больны, все домашние внимательны к вам: ставят градусник, дают лекарства, говорят ласковые слова.


 

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

У вас на столах лежат ромашки. Ромашка считается символом семьи .

А какой должна быть счастливая семья? Какие качества должны быть у членов семьи, чтобы семья была счастливой? Как должны относиться друг к другу в семье?

Напишите эти качества на лепестках ромашки.

- Я вам сейчас зачитаю заповеди, которых необходимо придерживаться в своей семье. А вы попробуете объяснить, как вы их понимаете.



  • Свято храни честь своей семьи.

  • Люби свою семью и делай её лучше.

  • Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.

  • Проявляй заботу и участие к близким и далёким родственникам.

  • Подари родителям радость.

  • Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

  • Доброе дело дороже богатства.

  • Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.



- Итак, что такое семья, понятно всем.

Хочется повториться, что семья – это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Я вам напомню одну старинную притчу. Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора. В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой гнев, чем вбивать гвозди.

Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.

Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору .

Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется

Обсуждение истории

- Как вы думаете, неужели тому старику из притчи ни разу не захотелось

- Подумайте и скажите, чего ждёт от своих родных современный человек, возвращаясь каждый вечер после тяжёлого рабочего дня домой? ( доброты и милосердия).

(Делается вывод о том, что во все времена ценятся одни и те же нравственные понятия, это доброта и милосердие, которые мы ищем в своих родных и близких, и любим их за это.)

Пословица неспроста молвится

- Роль семьи, её значение для каждого человека отражены в мудрости народной, примером которой являются пословицы и поговорки.

- Воспроизвести первоначальный вид пословиц (они разрезаны на части). По 3 пословице каждой группе:

Вся семья в сборе, (и душа на месте). 
На что клад, (когда в семье лад).
 
Согласную семью (и горе не берёт).
 
Не будет добра, (коли в семье вражда).
 
Семья сильна, (когда над ней крыша одна).
 
В семье разлад, (так и дому не рад).
 
Семья в куче – (не страшна и туча).
 
Семья без детей (что цветок без запаха).
 
Семья вместе – (душа на месте).
 
Без матери (дети – сироты).
 
При солнышке тепло, (при матери добро).
 
В гостях хорошо, (а дома лучше).
 
Мой дом – (моя крепость)

. Ребята, а наш класс можно назвать семьей?

В какой-то степени можно.

У нас с вами тоже школьная семья. Впереди очередной год совместной учебы,

жизни. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже

будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас,

будут свои обязанности. Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не

наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге. Каждый

из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно.

А для этого давайте прочитаем правила, и будем по ним жить.

Мы будем:

Называть друг друга по именам.

Защищать наших друзей, если их обижают.

Помогать им в беде.

Помогать им в учебе.

Мы не будем:

Грубить друг другу.

Пускать в ход кулаки.

Говорить друзьям обидные слова.

Итоговое творческое задание

«В сердце для каждого нашли уголок».

Перед вами лежат сердца. Представьте, что это ваше сердце. Подумайте,

кого бы вы хотели впустить в свое сердце? Это могут быть члены вашей семьи, а

может быть кто-то еще. А теперь впишите в сердце кого вы впустили в него, не

забудьте про себя. Далее учащиеся наклеивают свои сердца на общий лист

(Итоговая фраза к данному заданию)

Хорошо, когда в вашем сердце живут близкие люди и когда вы живете в их сердцах.

5) Подведение итогов классного часа

- Итак, мы сегодня с вами выяснили, что семья является для каждого из нас опорой, крепостью. Дружную семью держит понимание. Семью необходимо беречь от всех невзгод и ненастий.

- А что запомнилось вам из классного часа?

- Сегодня, когда придёте домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их очень любите.

- А закончить наш классный час я хочу стихотворением:

Семья – это, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссору, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, минуты, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём!

Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

Всем спасибо!



































Приложение

hello_html_45c12d0.png

hello_html_m4fa239b9.png













hello_html_m7ea161c1.pnghello_html_m7ea161c1.png

hello_html_m436e67f0.pnghello_html_m7ea161c1.pnghello_html_m7ea161c1.pnghello_html_m7ea161c1.pnghello_html_m7ea161c1.pnghello_html_m7ea161c1.png








Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-390610
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх