Классный час " Я отвечаю за свои поступки". (8 класс)

КЛАССНЫЙ ЧАС: Я ОТВЕЧАЮ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ!

Подготовила и провела: Волкова Юлия Владимировна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №2 города Поворино Воронежской области.

   цель: создать содержательные и организационные условия для развития у школьников осознанной потребности в социально-значимой деятельности; помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость оказания посильной помощи окружающим и природной среде, преодолеть равнодушие, развивать социальную и гражданскую активность, научить творить добро, действовать бескорыстно, по велению души и сердца.

     Учитель:Человек, который чувствует ответственность перед родителями, школой, коллективом, товарищами и собственной совестью по-настоящему счастлив.

 Основа определения добра и зла находиться в нас самих. Всё начинается с человека. Нельзя автоматически стать добрым или злым. О том, добрый человек или злой говорят его поступки, его отношение к миру, к окружающим людям.

4 инициативные группы. Каждая группа сидит за своим столом. Столы накрыты скатертью. На столах таблички:

    1 группа: Инициативная группа: "От сердца к сердцу" (ответственная Гриднева Кристина);   

  2 группа: Инициативная группа: "Гибкий путь" (ответственный Коровин Дм.);

  3 группа: Инициативная группа: "Экологический бумеранг" (Ответственная   Киселева Елизавета);

  4 группа: «Мой духовный мир» (Ответственная Теплякова Кристина)

Начало: (Голос за кадром) притча о царе Соломоне « Выбор в сердце» Учитель: Здравствуйте, ребята. Наш классный час мне бы хотелось начать словами президента Российской Федерации В.В. Путина: «Самое главное - это умение быть ответственным за принятие решений, за совершённые поступки».

Вы уже догадались, что сегодня мы с вами будем говорить об ответственности; попробуем объяснить, почему разные люди, совершая те или иные поступки, по-разному оценивают их значение: поговорим о том, а про какие наши с вами поступки и дела можно смело сказать, что за них краснеть не придётся…

      - Что вы понимаете под словом ответственность?

     Ученик: необходимость, обязанность отдавать отчет в своих действиях, поступках.

   Ученик: Ответственный человек - это тот, кто управляет собой и своим поведением.

     Учитель: Жизнь человека состоит из больших и малых событий. Мы совершаем поступки, которые могут изменить нашу жизнь и жизнь окружающих. Поэтому ответственность может быть личной, перед самим собой, и перед общественностью.

Мы знаем, что все наши жизненные принципы и идеалы, зарождаются в семья, там же формируется чувство ответственности.

Семья - основа человеческого общества, в котором происходит воспитание нравственных понятий добра и зла.

Человек без семьи, как дерево без корней, как птица без крыльев, как дом без фундамента.

А мы с вами сегодня попытаемся построить наш дом. Только он будет необычный! Этот дом мы сложим по кирпичику, каждый из которых – это то условие, которое необходимо каждому человеку для того, чтобы стать настоящим Человеком и Гражданином – добрым, отзывчивым, дисциплинированным, ответственным. Дело это непростое, но мы все вместе обязательно справимся!

Итак, мы с вами уже выяснили, что всё начинается с семьи. «Все мы родом из детства» Это и есть основа, фундамент нашей жизни.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ» - Строители (Галстян Арман и Алексеенко Олег) устанавливают фундамент, где написано слово «СЕМЬЯ» 

      Учитель: Поступки - плоды помыслов. Были разумны помыслы - будут хороши поступки. У нас всегда есть выбор: делать плохо или хорошо. Всякий раз, когда чего-нибудь очень хочется сделать, остановись и подумай…

Начиная с пятого класса, мы с вами, ребята, работаем над социальным проектом «Жизнь дана на добрые дела». Добрые поступки делают людей по-настоящему счастливыми. Добро, совершенное бескорыстно, порождает цепочку других добрых дел и приводит к объединению людей. (На проекторе высвечивается первый слайд с названием проекта)

Ученик:

Приходим в мир мы – сделать жизнь светлее,

Хотя б на малый, скромный огонек,

Тот, что в ладонях пронести сумеем

Сквозь мрак и ветер жизненных дорог.

Не ждать взамен похвал или награды, -

Даря добро, нельзя таить корысть.

Так дарит нам весна – цветенье сада,

Так небо дарит – голубую высь.

«Бог посылает дождь и на плохих и добрых…»

Воды живой всем подает глоток.

Так солнце согревает души скорбных

И даже самый маленький цветок.

И нам нельзя пройти свой путь иначе.

Ведь мир велик и каждый – странник в нем.

Ты слышишь? Кто-то у дороги плачет…

Раскрой ладонь – и одари теплом!

Ученик: Сегодня 4 инициативные группы: "От сердца к сердцу»", "Гибкий путь", "Экологический бумеранг" и «Духовный мир» готовы предложить нашему вниманию отчёт о проделанной  в работе на пути реализации проекта.

У каждой группы своё направление работы, в соответствии с которым  определенны цель и задачи. За результат работы несет ответственность целая группа, но, как известно, что конкретно от личного вклада каждого зависит конечный результат. Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь ответственность за написание картины, то за тебя её напишут другие.

Мы укладываем на фундамент наш первый кирпич – «СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР»

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «КТО, ЕСЛИ НЕ Я…»

«До тех пор, пока ты существуешь, ты ответствен за все, тобою содеянное». (Аль-Бусири)

Учитель: Давайте предоставим слово 1-ой инициативной группе «От сердца к сердцу».

Ученик:

Когда человеку больно... 
Кто-то должен его приласкать, 
Кто-то должен быть просто рядом, 
Чтобы нежно поцеловать. 

Когда человеку плохо... 
И целый мир пополам, 
Кто-то должен быть кроме бога, 
Чтобы душу свою отдал. 

Когда человек потерян... 
И не знает, как поступить, 
Кто-то должен побыть мудрее, 
Посоветовать, но не учить. 

Когда человеку страшно... 
Под подушкой он с головой, 
Кто-то рядом даёт отмашку: 
"Ты не бойся, ведь я с тобой".

Гриднева Кристина - Ответственное отношение к жизни подразумевает очень многое, а начинается оно с первого сознательного решения взять на себя ответственность не только за самого себя, но и за тех, кто находится рядом с тобой, нуждается в тебе…

Ученик:  Наша инициативная группа уже на протяжении нескольких лет ведет активную работу. Нам очень приятно сообщить, что мы вспоминаем о наших ветеранах не только в праздничные дни, но и в будни. Немало уже сделано, но много идей ещё ждут своей реализации. Сегодня мы рады доложить всем вам, что ещё один путь «от сердца к сердцу» проложен!

Наш класс принял участие в областном конкурсе электронных презентаций «Герои Великой войны», посвященного 70-летию победы в ВОВ 1941-1945 гг. Героем этой презентации стала добрая знакомая нашего класса, ветеран Великой Отечественной войны, защитница Сталинграда Анна Алексеевна Зубова.

          

Кристина: Мы тоже готовы внеси свой вклад в строительство дома

ЗВУЧИТ ФРАГМЕНТ ВОЕННОЙ ПЕСНИ  (Ребята выносят следующие кирпичи для строительства дома, «Милосердие, доброта, помощь»).

Учитель: Наша следующая инициативная группа «Гибкий путь».

Ученик:

Здоровый образ жизни!

Полезен он для всех.

Здоровый образ жизни!

Удача и успех.

Здоровый образ жизни!

Со мной ты навсегда.

Здоровый образ жизни!

Моя это судьба.

Коровин Дмитрий: Наша инициативная группа сформировалась в 2011 году. Многие мои одноклассники активно занимаются спортом. Замечательно, что происходит это при активной поддержке наших родителей, Занятия дзюдо являются важной составляющей нашей жизни. За одной партой с нами сидят скромные, подчас не приметные ребята, а ведь они являются чемпионами области и перворазрядниками.

-Наша группа тоже добавляет кирпичи для строительства дома.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ  «О СПОРТЕ» Строители выносят новые кирпичи «ЗОЖ».

Учитель: Следующая инициативная группа «Экологический бумеранг».

Ученик:

Наполним мир любовью и добром,

И будем к совершенному стремиться,

Гармонию в природе мы найдем,

Она поможет вновь нам вдохновиться!

И будем верить в лучшее на свете,

И очень скоро мы, друзья, поймем,

Каков наш вклад в гармонию планеты.

Наполним мир любовью и добром!

Лиза - Наше направление предполагает участие в природоохранных мероприятиях, участие в агитационных акциях. Поворино - наша малая Родина. Мы не могли остаться равнодушными к окружающему нас мусору в общественных местах, особенно в парке «Победы». 2 марта наша волонтерская группа отправилась на уборку территории парка. По окончании работы мы развесили агитационные таблички. Наша цель – привлечь внимание всех жителей Поворино к тому, что сохранить чистоту парка и всего города – задача каждого! Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят!

-Наша инициатива нашла отклик у районной газеты «Прихопёрье», оказавшей нам информационную поддержку: 7 сентября 2014 года в ней была опубликована статья: «В городском парке появилась наглядная агитация».

Наша группа тоже пришла на классный час не с пустыми руками- вот наши кирпичи.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ  «Края родные» Ю. Антонова Строители выносит кирпичи и устанавливают их «Экологически разумное поведение».

Учитель: Предоставляем слово следующей инициативной группе «Мой Духовный Мир».

Ученик:

В школе нашей выросло не мало
Прекрасных и воспитанных людей

средь них рабочие, врачи и инженеры
Что трудятся во благо родины своей.

Детям школа бескорыстно помогает.

свои таланты и способности раскрыть
Их учит быть надёжными друзьями.

_И преданно страну свою любить.

Ученик: Размышляя об ответственности за свои поступки, мы можем опираться на слова Пифагора: « Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни в тайне. Первым твоим законом должно быть уважение к себе самому».

Это значит, мы должны развивать в себе лучшие качества, раскрывать новые таланты, познавать себя.

А для этого, друзья:

- Путешествуйте! Узнавайте о новых местах!

-Встречайтесь с достойными людьми, берите с них пример!

-Никогда не забывайте, что семья-это «начало начал»!

-Принимайте активное участие во всех классных мероприятиях!

-Спешите делать добро.

Разрешите и нашей инициативной группе внести свою лепту в общее дело!

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ДРУЖБА» Выносятся новые кирпичи: «Равнение на достойных людей».

Учитель: Давайте попробуем обобщить результаты работы всех четырёх групп.

Хочу, друзья, сейчас сказать о том,
И, думаю, не разойдусь в оценке с вами,
Что сердце человека-это дом,
Дом со всеми четырьмя углами.
В нём все углы теплом освещены,
Огнём любви... как он великолепен!
И первый угол – состраданья, доброты,
Второй - здоровьем, счастьем светел.
А третий угол – Родина моя, природа, жизнь и мир на всей планете,
Четвёртый угол – все мои друзья, за них и за себя всегда в ответе…

Всех сочту едва ли я…

Но хочется признаться снова:
От всей души желаю всем, друзья,

ЧТОБ ВСЕ ЭТИ УГЛЫ НЕ ПУСТОВАЛИ!

-Дом всегда хочется благоустраивать. Каждый стремится к тому, чтобы его дом был самый красивый, самый гостеприимный, самый светлый. Мы мечтаем, чтобы он был крепким и надёжным.  Давайте же попросим строителей добавить недостающую, но такую важную деталь нашего дома - прикрепить крышу…

Пусть же этот дом заживет и в нем вечно стучит сердце, наполненное добрыми делами, милосердием, взаимопониманием, лаской, заботой…

Пусть каждый вспомнит, какой добрый поступок ОН совершил. И пусть та частичка вашего сердца, которой вы каждый раз делились, совершая такие поступки, станет первой ласточкой того, что из вас вырастает настоящий Человек с большой буквы с огромным добрым сердцем, умеющий принимать верные решения, несущий ответственность за всё, что совершает.

Ученик:

Как важно быть добрей немного,                 
Дарить души своей тепло,
Избрать своей судьбы дорогу,
Пройти её, смертям назло.

Как важно чувствовать и верить,
Что людям ты необходим,
Открыть души златые двери.

И смыть слезами старый грим.                         

Как важно просто жить на свете,

Любить, дышать и жить Весной,
Пускай Любовь на всё ответит,
Укажет вечный путь земной.

Как важно Счастье видеть всюду,
Смотря в глаза, как в зеркала.

И просто сохранить как чудо,
Ту душу, что всегда светла.

Краткое описание документа:

Классный час " Я отвечаю за свои поступки" входит в рамки социального проекта "Жизнь дана на добрые дела", над которым я вместе со своим классом работаем начиная с 5 класса. Методическая цель: создать содержательные и организационные условия для развития у школьников осознанной потребности в социально-значимой деятельности; помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость оказания посильной помощи окружающим и природной среде. Цель проекта: преодолеть равнодушие, развивать социальную и гражданскую активность, научить творить добро, действовать бескорыстно, по велению души и сердца. Задачи: • воспитание активной жизненной позиции в сфере социальной и экологической природоохранной деятельности; • вовлечение в творческую и практическую деятельность по оказанию помощи ветеранам, чуткому и внимательному отношению к близким, чувство ответственности за товарища по команде в спорте, охране природы; • формирование осознанной потребности действовать бескорыстно, от души. Данный классный час был представлен на районный конкурс "Самый классный классный", где стал победителем. Надеюсь, что это разработка будет полезна многим классным руководителям.