Классный час "Я талантлив!"

Сценарий  праздника  «День знаний»

Подготовила  Тимофеева Л.М.

Тема: Я – талантлив!

Учитель: По традиции 1 сентября ученики  не учатся.  Много лет назад этот день сделали праздничным. Сегодня праздник – День Знаний! С праздником, мои милые друзья! Вы уже знаете, что тема нашего  урока «Я талантлив!» . Каждый из вас  имеет свою изюминку, каждый интересен по своему. И сегодня вы откроете нам  дверку в ваш мир интересов. 

Все вы хорошо потрудились в 3 классе: из 26 человек только трое пока ещё имели тройки за год. Остальные – хорошисты и отличники!  Вы научились хорошо учиться! И это – замечательно! Но во внеурочное время многие из вас  с большим вдохновением  занимались своим любимым делом. Кто-то получал удовольствие от занятий рисованием, кто-то с восторгом носился по футбольному полю, изучал приемы карате,  самозабвенно отрабатывал движения нового танца или кропотливо нанизывал бисер на проволочку, а потом  с радостью показывал родным и знакомым  настоящие произведения искусств, созданные вашими талантливыми пальчиками.  Даже если кто-то из вас ещё не открыл в себе  свой талант,  не беда! Сегодня вы посмотрите , чем увлекаются ваши одноклассники и, возможно, ваши сердечки тоже потянутся к чему-то новому.

Ребята! Не только вы готовились к сегодняшнему уроку!  Я тоже готовилась: создавала презентацию про моих любимых талантливых учеников, про вас.  Я постаралась показать вас такими, какими я вас вижу.

Итак, первой талантами буду хвастаться я!  (Показ презентации об учениках класса.)

1)     Ну а теперь слово вам! Кто самый смелый?  Вижу устрашающие огромные чёрные перчатки! На ринг  приглашаются отважные боксёры Саша и Илья! (Читают стихотворение «Боксёр» показывают Мастер-класс по боксу.

2)    Отважных боксёров сменяют смелые каратисты!

На белых кимоно играет луч заката,
На сжатых кулаках следы былых боев.
Сейчас начнем мы то, что нам до гроба свято,
Без мелкой суеты, возни и лишних слов.

По залу, по залу ногами пол сбивая,
В дзэнкуцу от стенки до другой
Идем мы и даже, не глядя, твердо знаем,
Что правильной дорогой ведем всех за собой.

Трясется потолок от криков и ударов,                                                                                       И падает к ногам разбитая доска,
Но как горят глаза у молодых и старых,
Хоть далеко не все здесь мастера пока.

Нам кажется порой, что отмирают ноги,
Нам кажется порой, что скоро нам конец,
Но как же хорошо, когда учитель строгий
Нам «Мокусо» всем скажет наконец.

Но затихает день и мокрое от пота
Снимаем кимоно дрожащею рукой,
Но завтра мы сюда придем как на работу,
Ведь главная работа - работа над собой

       (Показ мастер класса по карате.)

3)     Следующую группу спортсменов представляет Артём. Пожалуйста, Артём со своими  футболистами! А представит их ______________.

В футбол играют многие мальчики, но только некоторые занимаются им далее во взрослой жизни. У нас тоже есть очень увлечённые футболисты. Вполне возможно, что они станут профессиональными футболистами и во взрослой жизни!  Кто знает!

Футбол, вообще, игра не для лентяев:
Выносливость,  дыхалка, сильный нрав.
Иначе не сбежать от нагоняев
Лихого тренера, с противником сыграв

Ну а  вничью,  допустим... Нет! Не дело!
К победе смело рвется футболист:
И с передачей справится умело,
Расчет и техника — и гол будет "речист".

Футбол — своеобразное искусство,
Об этом многие моменты говорят.
И на трибунах не бывает пусто,
Особенно когда чемпионат!
(Показ нескольких пассов с мячом)

(Пригласить ребят, которые организуют выставку работ с бисероплетением).  4.  Учитель:                                                                                                                                                       Ну а теперь мы переходим к изящному искусству.  Я достаю произведение искусств,  которое мне подарил мой бывший ученик Зыкин Егор вместе со своей мамой.  В первом классе он, как и многие из вас, начал ходить в кружок бисероплетения к Галине Михайловне, которую все вы знаете. Вместе с ним  ходила и его мама. Егор потом перестал ходить  в этот кружок во втором классе, а мама его так увлеклась этим делом, что в 4 классе весь год  в свободное время  делала эту замечательную икону из бисера , заказала такую красивую рамку для неё и после выпускного праздника подарила её мне. Вы пока , конечно, не сможете такую большую икону  выполнить, но тем не менее, ваши работы радуют глаз и сердце.  Приглашаю сюда любителей бисероплетения, которые расскажут о своих работах.

5. Учитель:            В 1 и 2 классах у вас был урок ритмики.  Некоторым  очень не нравилось учиться танцевать, таким, как наш боксёр Саша.  Но большинство получали огромное удовольствие и от разучивания танцев, и от выступления на праздниках. У некоторых ребят на этих уроках открылся даже талант танцора! Все вы знаете, сколько  раз выступали некоторые наши ребята не только на школьных праздниках, но и на районных, городских, областных праздниках и фестивалях, где занимали призовые места. Я приглашаю  рассказать о своём таланте наших замечательных танцоров!  (Ребята показывают презентацию с фотографиями своих выступлений  и рассказывают о них)

Мотивы, ритмы где-то рядом,
Житейский танец - ежедневно,
Я думал, что это - ламбада,
А оказалась - макарена...

Потом разучивали сальса,
Но этого мне тоже мало.
Под звуки медленного вальса,
Парили мы легко по залу.

Стараюсь, двигаюсь, как надо,
Пытаясь ритм найти в испуге,
Но твист сменяется бачатой,
Переходящим в буги-вуги.

Вот так танцуем мы, стараясь,
Легко крутясь, не дав слабинку,
На разных сценах, в разных залах
(девочки) то вальс цветов,                                                                                                                   ( мальчики) а то - лезгинку...

Танец – это несравненно,
Если часто в ритм кружиться,
Танец может постепенно
В смысл жизни превратиться!

Да! Эти танцы  навсегда
Меня поймали в сети!
А мне и горе - не беда,
Коль танцы есть на свете.

Танцору посылаю поздравок! Пусть он танцует не жалея ног! Танцуй,  Алёша, Таня, Федя! Танцуй, но не мешай соседям! Поздравляем вас, танцоры! В танце нет у вас раздоров, В танце слаженность у вас, Вы — танцоры просто класс!

Выходят двое ребят:

Учитель: Спасибо, ребята,  за ваши выступления. А сейчас я приглашаю всех желающих на маленькую дискотеку.  Танцуют все!

Учитель: Кто ещё хочет рассказать о своём таланте?

( Выступление ещё пожелавших).

Учитель:  Вот видите, сколько талантов в нашем классе! Давайте поаплодируем  всем тем, кто поделился с нами им сегодня! А если кто-то не открыл в себе  пока талант, время ещё есть для этого!  И он обязательно проявится в вас, потому что всех детей при рождении награждают каким-нибудь талантом!  На этом наш классный час закончен. Я ещё раз поздравляю вас с началом учебного года  и жду вас, моих талантливых учеников ,  завтра в 8часов 15 минут на уроки!