1065462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Я талантлив"

Классный час "Я талантлив"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Я талантлив!»

...Талант — это вера в себя, в свою силу...
Горький М.


«Талант является гораздо более ценным, чем деньги,

поскольку его нельзя потерять или украсть»

Наполеон Хилл

(американский автор в области новой мысли, один из создателей современного жанра «самопомощь»)


Цель:

  1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную

мотивацию к саморазвитию.

  1. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию

своих способностей и талантов;

3. Воспитать понимание ценности каждого человека.

4. Уметь слушать друг друга.


Ход урока


Психологическая настройка

Ладошки.

Ребята, я предлагаю поговорить сегодня о… таланте. Какие у вас возникают ассоциации с этим словом?

Ответы обучающихся


Мотивация

На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом. Оторвите с любого края уголок. Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сверните в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось (Ученики показывают салфетки).

Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Инструкция для вас была одинаковой, почему же мы получили разный результат? Как вы думаете?

- Мы все разные, по-разному складывали, отрывали.

- Конечно, мы все разные, непохожие друг на друга, но все по–своему интересны и неповторимы.

Ричард Бах говорил (американский писатель и философ): «Каждому из нас при рождении дается глыба мрамора и инструменты, чтобы превратить ее в статую. Некоторые так и таскают эту глыбу с собой всю жизнь, ни разу ее не коснувшись. Некоторые довольно быстро разбивают ее на маленькие осколки. А некоторым таки удается создать из нее великий шедевр!»


Сейчас в нашей стране идет год литературы.

Каких великих людей в литературе вы знаете?


Я сейчас хочу вам напомнить о памятных юбилейных датах 2015 года в литературе и искусстве. (слайды)


Многие учёные полагают, что у каждого человека есть как минимум один талант. Талант – понятие многогранное. Он может быть в управлении государством, а может просто в умении слушать других.


Физкультминутка

Сейчас мы с вами проведем физминутку, которая может поможет вам определится в чем вы талантливы.

Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:

  • Хлопают все присутствующие;

  • Только те, кто любит игру в шахматы;

  • Только те, кто любит исследования;

  • Только те, кто любит петь;

  • Только те, кто хорошо учится;

  • Только те, кто не любит танцевать;

  • Только те, кто любит вышивать;

  • Только те, кому нравится играть в футбол;

  • Только те, у кого прекрасное настроение.


Талант человека, как мы поняли, может проявляться в разных областях.


Сейчас мы попробуем проявить свои артистические способности.

Я предлагаю вам разделиться на две команды и проинсценировать всем известные сказки.

Вы большие молодцы! У вас у всех все замечательно получилось.

Рефлексия

Ученикам предлагается на бумажных смайликах написать сообщение другу о том, как прошел классный час и пожелания друг другу.

Я очень надеюсь, что сегодня немножко помогла вам раскрыть свои таланты, убедила вас в том, что каждый из нас уникален, каждый талантлив.


Главное верить в себя и много трудиться

Тебе от Господа даны таланты,

 Ты приумножь их, в землю не зарой.

 Как это сделать, знаешь только сам ты,

 Но честным должен быть тот способ твой.

Самоанализ классного часа « Я талантлив» в 3 классе.

Цели:

1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную

мотивацию к саморазвитию.

  1. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию

своих способностей и талантов;

3. Воспитать понимание ценности каждого человека.

4. Уметь слушать друг друга.


Поставленные цели выполнены.


Выбор темы классного часа « Я талантлив» очень актуален, так как в современных условиях необходимо воспитывать не только всесторонне развитого человека, но и социально значимую личность в коллективе.


Подготовка и отбор материала сделаны с учётом интересов детей

3-го кл.


Основные компоненты классного часа.

Содержательный – содержание классного часа является личностно

значимым. Оно включает материал для самореализации

и самоутверждения личности ребёнка.

Целевой – целевые установки связаны с развитием индивидуальности.

Организационно – деятельностный - активное участие

и заинтересованность каждого ребёнка, актуализация его

жизненного опыта.


Изложение темы доступно, соответствует возрасту, выстроено логично.


Организация групповой работы


Высокая организация внимания и активной деятельности учащихся.


Атмосфера – доброжелательная, хороший эмоциональный настрой.


Созданы все условия для самовыражения ребят.


Классный час является стимулом в духовном и интеллектуальном

развитии личности.


Мероприятие интересно и зрелищно.

Сказка «Репка»

А - Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Пошел дед репку тянуть: тянет-потянет, вытянуть не может!
Позвал дед бабку:


Д – Бабка, помоги вытащить репку!


А – Баба за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала бабка внучку:


Б – Внучка, помоги вытянуть репку!


А - внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку -
тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала внучка Жучку:


В – Жучка помоги вытянуть репку!


А - Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала Жучка кошку:


Ж - Кошка помоги вытянуть репку!


А – кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку,
бабка за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала кошка мышку:


К – Мышка помоги вытянуть репку!


А - мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку,
внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку -
тянут-потянут, – вытянули репку!



Сказка «Колобок»

А - Жили-были старик со старухой. Вот однажды старик говорит:


Д - Испеки-ка мне, старуха, колобок, что-то есть очень хочется.


Б - А из чего испечь, муки-то нету?


Д - А ты по амбару поскреби, по сусеку помети.


А - испекла бабка колобка и на окошко положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился по дорожке – прямо в лес.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:


З - Колобок, колобок, я тебя съем!


К - Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:

Я колобок, колобок,

По амбару скребен,
По сусеку метен,

Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,

От тебя, заяц, подавно уйду!


А - И покатился по дороге, а навстречу ему серый волк:


В - Колобок, колобок, я тебя съем!


К - Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:


А - И покатился по дороге, а навстречу ему медведь:


М - Колобок, колобок, я тебя съем!


К - Не ешь меня, косолапый, я тебе песенку спою!


А - И покатился дальше, а навстречу ему лиса:


Л - Колобок, колобок, я тебя съем!


К - Не ешь меня, лиса, я тебе песенку спою:


Л - Хорошо поёшь спой мне еще разок.


К – Нет лиса, пойдем ко мне лучше в гости, я тебя чаем угощу!





































Классный час для 3-4 классов

«Я талантлив»









Подготовила учитель начальных классов МБОУ ООШ№6

Мыльникова Наталья Викторовна



















2015г

C:\Users\Admin\Desktop\маски\к1.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\к4.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\к3.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\к2.pngC:\Users\Admin\Desktop\маски\р4.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\р3.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\р1.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\к6.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\к5.jpgC:\Users\Admin\Desktop\маски\р2.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-215495

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.