Тема
урока: «Я талантливый ребёнок…»
Цель:
Поговорить о
самоценности человеческого «я
Ход
урока.
1.
Сообщение цели урока.
Сегодня на
уроке мы
узнаем:
Слайд № 1..
§
Что такое талант?
§
Каких людей мы называем талантливыми?
§
Можем ли мы себя назвать талантливыми людьми?
§
В чём может проявиться талант человека?
§
В чём можно достичь высот?
2. Вступительная беседа учителя.
·
Чем человек отличается от других существ?
Речь отличает человека от других существ. Язык и общение отличает человека от
всего живого
·
Все мы очень разные. Вы слышали о том, что Дима Билан победил на конкурсе
«Евровидения»?
Дима Билан талантливый человек? В чём?
Как он достиг победы?
·
В телевизионной передаче «Звёзды на льду» фигуристы устанавливают
рекорды. Эти люди талантливые?
В чём проявляется их талант?
·
Можете ли вы назвать какие-либо рекорды?
·
Какого человека можно назвать талантливым?
·
Что такое талант?
3. Что такое талант? Слайд № 2.
Талант -
выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.
Талантливый –
обладающий талантом, проявляющий талант.
С.
И. Ожегов. Словарь.
4. Запись в тетради.
Талант. Талантливый.
5. Портрет М. Ю Лермонтова.
§
Поэт,
§
Писатель,
§
Художник,
§
Музыкант.
Можно
ли отнести всё это к одному человеку?
·
Показать автопортрет. М.Ю Лермонтова
·
Показать М.Ю Лермонтова в возрасте 4 лет.
( Только что умерла его
мама. Бабушка заказала его портрет художнику, т. к. фото не делали).
·
Что в руке у мальчика? (Лист бумаги и мелок).
·
Это случайно? (Нет, мальчик очень любил рисовать.)
В его
комнате бабушка попросила устлать пол куском материи, чтобы мальчик мог
рисовать свои картины в большом виде. А когда Миша подрос, бабушка отдала его
учиться художественному мастерству.
·
Показать картину М.Ю Лермонтова «Вид Крестовой горы».
А ещё М.Ю
Лермонтов был хорошим музыкантом, но его музыка не дошла до нас. Отлично играл
на фортепиано, на скрипке, пел арии из опер.
Вот
это и есть талант. И зарождается он в детские годы. Может проявиться во многом.
6.
Поговорим о себе и о своих товарищах.
У кого какие таланты, в
чём они проявляются? Выслушать детей.
Слайд
№ 3. «Где может проявиться талант человека?
§
В науке.
§
В спорте.
§
В живописи и рисовании.
§
В музыке и пении.
§
В моделировании.
На своей «ладошке»-
рисунке закрашивают кружочки на пальчике карандашами разного цвета.
Что мы
теперь имеем. У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их несколько.
7.
Выступления и представление некоторых детей.
§
Награды за олимпиады имеют:
§
Аня Р. хорошо поёт.
§
Занимаются моделированием:
§
Таня С. прекрасно поёт и танцует.
§
Замечательно рисуют:
§
Задорно исполняют частушки:
§
Успехи в спорте имеют:
§
Владеют музыкальными инструментами
Наш
класс – класс талантливых детей
8. « Как помочь таланту расти?» Слайд № 4.
§
Много работать, трудиться, читать.
§
Талантливого человека нужно чаще хвалить
Тогда
я прошу вас, ребята, вспомнить, когда и за что вы похвалили в последний раз
другого человека, и как он на это реагировал?
9..
«Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»
(дать
заглохнуть таланту)
10.. «
Талантливый человек – это…»
§
Способный;
§
Трудолюбивый;
§
Скромный;
§
Умный;
§
Интересный;
§
Любящий книгу и хорошо читающий;
§
Любознательный;
11. На
своих страничках-ладошках записать те качества, которые есть у тебя.
Домашняя
работа. Написать мини-сочинение на тему «Как я буду помогать расти моему
таланту».
12.
Скромность – сестра таланта.
Петя занял первое место
в городе по шахматам. Когда он пришёл в класс, ребята попросили его рассказать,
как он добился такого успеха. Петя отвечал очень коротко на вопросы друзей, но
сам так ничего и не рассказал. «Зазнался!»,- подумали ребята, а некоторые даже
обиделись.
А как бы вы поступили
на месте Пети?
Какие правила надо
выполнять, чтобы быть скромным:
§
Рассказывать о себе только самое необходимое;
§
Не хвалиться тем, что было и что будет;
§
Не говорить о себе хорошо, а о других плохо.
13.
Подведение итогов занятия.
Тебе от Господа даны
таланты,
Ты приумножь их,
в землю не зарой.
Как это сделать,
знаешь только сам ты,
Но честным должен
быть тот способ твой.
И вот когда пред
Господом явиться
Тебе придётся,
чтоб долги отдать,
Сторицею твой
труд вознаградится,
С тобою вечно
будет благодать.
Инна Высоцкая.
14.
Концерт детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.