Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Зависть- губительная страсть"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Зависть- губительная страсть"

Выберите документ из архива для просмотра:

17.57 МБ Два волка.wmv
9.88 МБ Окно Svetlana_Kopylova_-_Okno.flv
32.4 КБ сценарий классного часаДокумент Microsoft Office Word.docx

Выбранный для просмотра документ сценарий классного часаДокумент Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа посёлка Сараны





МАСТЕРСКАЯ УЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

«ЗАВИСТЬ -ГУБИТЕЛЬНАЯ СТРАСТЬ»




Учитель русского языка и литературы

Морилова Лидия Владимировна













На доске слова из нравственного словаря: « Зависть – чувство досады, вызванное благополучием, успехами другого человека», эпиграфы.

«Не завидуй, ибо где зависть и сварливость, там неустройство и все худое»

Христианская заповедь

Талант порождает столько зависти, что порой его отсутствие, кажется благом.

А.Попов

Цель:

- формировать собственную позицию по отношению к зависти.

Задачи:

-дать понятие, что значит «зависть»;

-формировать у учащихся неприятие зависти;

-развивать навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе;

-содействовать выявлению учащимися эффективных способов борьбы с завистью

Оборудование:

Столы расставлены для работы в 5 группах, на столе каждой группы лежат чистые листы А4 и рабочие листы, фломастеры.

На доске – иллюстрации о зависти

ХОД МАСТЕРСКОЙ

Введение в тему

1.Пантонима

Появляется, улыбаясь, с шариком девочка, к ней с искажённым лицом подходит другая девочка, смотрит на девочку, прокалывает шилом шарик. Появляется третья девочка с шариком, вторая девочка-завистница снова готова проткнуть шарик, но третья девочка дарит ей шарик и завистница улыбается. Появляется четвёртая девочка с шилом и протыкает шарик.

2. Змея (притча о зависти и ненависти)

Однажды змея погналась за бабочкой и преследовала ее день и ночь.

Страх придавал бабочке сил, она била крыльями и летела все дальше и дальше.

А змея не уставала ползти по пятам.

На третий день обессилевшая бабочка почувствовала, что не может больше лететь, она присела на цветок и спросила свою преследовательницу:

До того как ты меня убьешь, можно задать тебе три вопроса?

Не в моих привычках предоставлять такие возможности жертвам, ну да ладно, будем считать это твоими предсмертными желаниями, можешь спрашивать.

Ты питаешься бабочками?

Нет...

Я сделала тебе что-то плохое?

Нет.

Тогда почему ты хочешь убить меня?

Ненавижу смотреть, как ты порхаешь!!!

3. Мастер(притча о зависти)

Жил в дагестанском ауле мастер граверных дел. Никто не мог превзойти его в мастерстве, не было ему равных в ауле, да и во всей округе. Он очень этим гордился. Не было у него учеников. Свои профессиональные секреты держал он в тайне и ни с кем не делился своим мастерством. Даже свой дом он построил так, чтобы не выходили окна дома на улицу: боялся мастер, что кто-нибудь поглядит, как он работает. Однажды пришли к нему люди и принесли кубок необычной красоты, ручной работы

- Вот,- сказали ему люди,- появился в нашем ауле еще один Мастер, работы которого не только не хуже твоих, но и превосходят их по мастерству.

- Это не человек, - сказал мастер, рассматривая кубок.- Не может живой человек сделать такую тонкую работу!

Тогда люди привели к мастеру юношу, чьи руки сделали необычный кубок. Мастер убедился, что люди правы. Юноша превзошел его по мастерству. Мастер еще долго рассматривал кубок, а затем ушел в свою мастерскую

Утром аул узнал, что мастер умер

-Как вы думаете, какое чувство двигало девочкой с шилом, змеёй? Почему умер старый мастер?

Его сердце не смогло выдержать зависти к молодому юноше-умельцу, создавшему великолепный красоты кубок.

Сегодня, ребята, наш разговор будет посвящен именно этому человеческому качеству, которое получило название – зависть.

Есть известная притча, сюжет которой в следующем: человеку было обещано исполнение любого желания, но с условием, что его сосед получит того же в два раза больше, чем он сам. Человек долго думал, а потом пожелал… чтобы ему выбили один глаз и оторвали одну руку.

- Какое чувство двигало этим человеком? Можете ли вы объяснить его поступок?

В Толковом словаре русского языка‖ С. И. Ожегова даѐтся такое определение зависти:

Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого‖.

А в Толковом словаре живого великорусского языка В. И. Даля предлагается другое определение:

Зависть – свойство того, кто завидует; досада по чужом добре или благе; нежелание добра другому, а одному лишь себе.

Этот человек одержим завистью. Желание зла тому, кому завидуешь - главная черта настоящей зависти. Объяснить поступок героя из притчи можно следующим образом. Глядя на преуспевшего в чем-либо человека, завистник сначала желает себе таких же успехов, потом раздражается. А когда он понимает, что желаемого ему не получить, он начинает мечтать о невзгодах для того, кому завидует. Именно так и возникает злая зависть, о которой говорил святитель Илия Минятий: «Зависть есть печаль из-за благополучия ближнего, которая… ищет не добра для себя, а зла для ближнего. Завистливый хотел бы видеть славного бесчестным, богатого — убогим, счастливого — несчастным. Вот цель зависти — видеть, как завидуемый из счастья впадает в бедствие».

Говорят зависть одна не ходит у нее есть еще сестры.

Прочитайте высказывания выдающихся людей, сформулируйте одним словом или сочетанием слов, что такое зависть?

Из всех страстей зависть — самая отвратительная. Под именем зависти шествует ненависть, предательство, интриги. (К.Гельвеций)

Завистник не один раз умирает, а столько, сколько слышит похвал сопернику. (Б.Грассиан)

Зависть есть скорбь о благополучии ближнего. (Св. Григорий Богослов)

Глядя на то, как одни накапливают добро, другие начинают копить зло

(Олег Кузнецов)

Губительным ядом, отравляющим наши души, является зависть.

(Генри Филдинг)


Зависть — гаситель радости (Илья Шевелев).

Завистники умирают, но зависть - никогда ( Ж. Мольер ).

Никто не бывает так склонен к зависти, как люди самоуниженные

( Б. Спиноза ).

Зависть - яд для сердца ( Вольтер ).

Зависть продолжается всегда долее, нежели счастье тех, которым завидуют ( Ф. Ларошфуко ).

Далее сформулируйте одним словом или сочетанием слов, что такое зависть?

ужасное чувство страсть

ненависть к другому болезнь

скорбь зависть страдание

сожаление мука

зло гнев

Как вы думаете, какие чувства могут быть сестрами такого человеческого качества как зависть?

У каждого на парте лежит чистый листок бумаги и карандаши. Нарисуйте зависть, какой вы ее представляете.

(Дети рисуют...)Можно предложить детям нарисовать на листочках символы к слову «зависть» (работа в группах)

Ребята могут нарисовать:

- засохшее дерево;

- червивое яблоко;

- ядовитую змею;

- раненое сердце и т.п.

Рисунки прикрепляются к доске, и учитель организует обсуждение символов.

Русская и зарубежная литература много внимания уделила этому человеческому греху. Джонатан Свифт, Оноре де Бальзак, Мольер, Александр Пушкин, Уильям Шекспир, Петрарка. В художественной литературе много примеров зависти, вызываемой самыми разными причинами (учащиеся приводят примеры из произведений, изученных на уроках литературы, если затрудняются, учитель может напомнить произведения и героев):

-С раннего детства вы помните строчки из сказки А.С. Пушкина:

«Царь недолго собирался:

В тот же вечер обвенчался.

Царь Салтан за пир честной

Сел с царицей молодой;

В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха…

И завидуют оне государевой жене.

Задание Выбрать из стопочки книг произведения, где герои, по-вашему мнению, обретают счастье

-зависть Молчалина ко всем, кто удачливее и богаче из комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».

- зависть Швабрина к Гриневу (Маша Миронова полюбила Гринева, «деревенского мужлана», а не его, столичного аристократа») из романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»;

-зависть Сальери к гению Моцарта из «Маленьких трагедий»

А.С. Пушкина;

- зависть Павла Петровича Кирсанова к уверенности и чувству собственного достоинства Базарова из романа И.С.Тургенева «Отцы и дети»;

Вильям Шекспир. « Гамлет». Призрак отца рассказывает Гамлету о том, как брат его Клавдий совершил гнусное убийство из зависти к трону, красавице жене, из зависти к его уму, благородству, богатству. Но злодейство все-таки наказано

-зависть Грушницкого (он готов убить соперника, не зарядив его пистолет) к Печорину из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»;

Учитель. Список примеров можно продолжать.

Объектом зависти может выступать любой человек, который имеет то, чего нет у тебя. Чему же завидуют больше?

Вот примеры небольшого исследования:

1. 13-14 лет: тем кто учиться на отлично; решительным; тем у кого много друзей; знаниям англ. языка, красивой одежде одноклассников; тем кому учителя делают поблажки; тем кто умеет отстаивать свое мнение; тем у кого есть свой компьютер; тем у кого есть дедушка и бабушка; высоким; тем кто добивается успеха; тому, кто сильнее меня; артистам

2. 15-16 лет: общительным; тем кто учиться на отлично; всем умным; тем у кого есть чувство юмора, красивой фигуре; знаниям англ. языка; талантливым людям; тем у кого есть сверхспособности; тем кто может складно говорить; тем у кого хорошая память; Путину; богатым; тем у кого молодые родители; тем у кого всё получается

Видно, что если подросткам интересно общение, то умеющий находить контакты будет вызывать зависть и т.д.

Но, к счастью, в нашей жизни кроме зависти есть еще такое понятие как восхищение, понятие противоположное зависти. Это умение радоваться за чужие победы и достижения. Восхищаясь, мы испытываем почти те же чувства, что и сам победитель. Но, к сожалению, искренне радоваться чужим успехам может не каждый. На это способны лишь добрые, великодушные люди.

Вот как Александр Дольский пишет об этом чувстве:

Но исходим мы слезами –

Никнут крылья от тоски.

Это зависть. Это зависть.

Рвется сердце на куски…

Объект зависти – человек, который имеет что-то такое, чего нет у тебя. Когда едешь в маршрутном такси, завидуешь тому, кто едет в «Жигулях», едешь в «Жигулях» – завидуешь тому, кто в «БМВ». Толстый завидует худому, голодный – сытому, старый – молодому.

Просмотр видеофрагмента «Окно»

Песня-притча С.Копыловой

Оставшегося в живых жаль больше, чем умершего. Умерший был хорошим человеком с чистой душой и ему и на том свете хорошо. А второму придется остаток жизни жить с осознанием своего поступка.

Часто завистливый человек начинает искать способы получить то, чему завидует. Хорошо, если он решает сам заработать на нужную ему вещь. А если нет?

На что может пойти человек, чтобы получить желаемое? (Украсть)

Как-то психологи опросили 50 воспитанников детской колонии, совершивших кражи. 42 признались в том, что причиной воровства стала зависть. Захотели иметь то, чего у них не было, а у других было.

А можно ли увидеть по внешнему виду человека - завистливый он или нет


Словесное портретирование.

Учитель. Мы уже достаточно много поговорили о зависти, теперь можем составить психологический портрет завистника. Многие писатели изображали переживания завистника в весьма мрачных тонах.

В романе «Зависть» Ю.Олеша рисует Николая Кавалерова, не нашедшего себя в жизни, охваченного мучительной завистью и злобой. Кавалерову кажется, что даже вещи его не любят: «Мебель норовит подставить мне ножку. Какой-то лакированный угол однажды буквально укусил меня. С одеялом у меня всегда сложные взаимоотношения. Суп, поданный мне, никогда не остывает...». А вот Андрея Бабичева, которому Кавалеров завидует, «вещи любят».

Попробуем и мы составить словесный портрет завистника. Какой он внешне, типичный завистник?

Завистливый человек

тревожный злой

мрачный лживый

замкнутый эгоистичный

лицемерный нервный

раздражительный злоязычный


неискренний неделикатный


Завистник


Чаще всего

Никогда

Говорит неправду

Не хохочет от души

Улыбается неискренне

Не говорит комплименты

Готов подставить подножку

Не веселится на всю катушку

Сплетничает

Не спит спокойно

Совершает необдуманные поступки

Не сотрудничает

Не умеет работать в команде

Не сочувствует

Тревожится

Не помогает


(Диалог двух девушек (в белом и в чёрном)

1чтец: (в белом). Я — зависть белая.

2чтец: ( в чёрном) Я — тьма. Я самый темный уголок души каждого из вас.

1чтец: Я — луч. Я — творю. Позавидуйте чисто и радостно доброму поступку, произведению искусства, материнской радости, детскому счастью, и в душе у вас расцветет цветок творчества, забьет родник действия.

2чтец: Я — убиваю. Там, где я царю, — везде раздоры, предательство, война, кровь и смерть. Я — злая царица с волшебным зеркальцем в руке из сказки А.С. Пушкина.

Я — Каин, Иуда, я — Брут, Сталин. Я — Яго, Леди Макбет. Я — это тысячи людей, руки которых обагрены кровью жертв из зависти

      1. чтец: А я — порождаю. Я Пигмалион, который, позавидовав самому себе, оживил любовью свое творенье — Галатею. Я — это великий ученый, поэт, музыкант, который создает прекрасные произведения, завидуя своим предшественникам и восхищаясь ими. Так было с художниками всех времен.

2чтец: Я- ненависть и злоба.

1чтец: А я — любовь и милосердие. Я — красота и щедрость.

2чтец: Я — черная зависть ...

1чтец: Я — белая зависть ...


Какая же бывает зависть?

1.Зависть бытовая. Она бестолкова, бесполезна и безвредна для тех, кому завидуют. Зато вредна тем, кто завидует. Завидующие люди никогда не знают покоя, они страдают от того, что кто-то купил красивую вещь, кто-то имеет много денег, кто-то красив собой и т.д.

В художественной литературе много примеров проявления зависти. С детства вы знаете «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Какая здесь присутствует зависть? Бытовая. Поэт учит нас, что зависть не приносит человеку ничего хорошего, а приводит его к «разбитому корыту».

2.«Черная» зависть – самая опасная. Человек, ею обладающий, старается причинить вред тому человеку, которому завидует. Хорошим примером здесь является «Сказка о царе Салтане» и трагедия «Моцарт и Сальери» А.С. Пушкина (напомнить содержание).

3.«Белая» зависть. В этом случае человек не желает зла тому, кому завидует, а радуется за него и старается сам добиться таких же результатов.

От зависти не застрахован ни взрослый, ни ребенок. Но с ней можно и нужно бороться. Как вылечить зависть?

- Как научиться не завидовать?

- Какие средства необходимо применять, чтобы излечиться от зависти?

Как справиться с завистью?

1. Не сравнивать себя с другими. Единственный для Вас человек и ориентир для сравнения - это Вы же, но какое-то время назад. То есть, "Я сегодня" и "Я вчера (неделю/месяц/год назад)".

2. Нужно помнить, что Вы проживаете Вашу жизнь, а не чью-то ещё, поэтому скопировать у кого-то и вставить в свою жизнь не получится. Однако, Вы можете использовать положительный или отрицательный опыт других людей, чтобы достичь успеха самому.

3. Нужно быть реалистом и не ставить себе неразрешимых задач: если у Вас нет слуха или способностей к математике, то Вам не стать дирижёром или финансистом. К тому же, многие успешные люди шли к успеху годами, а не день, как Вам того хочется. Знайте, у любого успеха своя цена.

4. Радуйтесь тому, что уже имеете: хорошему другу или семье, своему "уголку" или даже нескольким свободным часам времени, ведь у кого-то, вероятно, этого нет, либо он этим пожертвовал.

Рефлексия.


Учитель. Поделитесь своими впечатлениями ,закончив следующие предложения:

Сегодня в мастерской

я узнал…

понял…

почувствовал…

Ответы учащихся:

-Я узнал, что зависть рождается от сравнения себя с другими.

-Я понял, что зависть-это большое несчастье прежде всего для самого человека.

- Я узнала, что зависть рождается не столько от силы, сколько от слабости и неуверенности в себе.

-Я понял, что зависть рождается от неудовлетворенных потребностей.

- Я узнал, что завистливые люди смешны и жалки в глазах окружающих.

-Я понял, что энергию зависти можно трансформировать и обратить на саморазвитие.

- Я понял, что с таким пороком, как зависть, нужно и можно бороться, необходимо только знать современные методики.

- Я почувствовал, что бороться с завистью отнюдь не просто.

- Я почувствовала, что мне срочно нужно исправляться.

- Я почувствовала в мастерской уверенность в себе, в том, что я правильно отношусь к людям.

Учитель. Вы многое узнали и поняли в ходе нашей мастерской. Те, кто понял, что с пороком зависти можно бороться, могут немедленно приступать к делу. Займитесь тем, что будет вам интересно. Найдите среди окружающих вас людей единомышленников. Учитесь видеть в себе и окружающих хорошее, и постепенно обретете гармонию. Вы научитесь принимать вашу жизнь такой, какая она есть. Потому что это только ваша жизнь, и вы в силах сделать ее спокойной, интересной и гармоничной, никому не завидуя и не тратя силы на тревоги и переживания. Зная свои недостатки, ваша главная задача – преобразовать их в достоинства и всегда оставаться примером добра и великодушия. Успехов вам, дорогие ребята!

В заключение сегодняшнего разговора о жизни я хочу , чтобы вы посмотрели видеоролик с притчей « Два волка»

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, ложь… Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Так какого же волка вы будете кормить?

А вам я хочу выразить пожелание словами Омар Хайяма:

Не завидуй тому, кто силён и богат,

За рассветом всегда наступает закат,

С этой жизнью короткою, равною вздоху,

Обращайся как с данной тебе напрокат.



Краткое описание документа:

Задачи классного часа:

-дать понятие, что значит «зависть»;

-формировать у учащихся неприятие зависти;

-развивать навыки межличностного взаимодействия в группе;

-содействовать выявлению учащимися эффективных способов борьбы с завистью.

На классном часе девятиклассники работали в группах, создавали психологический портрет завистника, символ чёрной зависти. Использованы притчи " Змея", видеоролик притчи"Окно" в исполнении С. Копыловой, результаты социальных опросов.

Автор
Дата добавления 19.07.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров518
Номер материала ДБ-144287
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх