Тема
: Здоровье сгубишь – новое не купишь.
Цель:
познакомить учащихся с основными принципами здорового
образа жизни, необходимостью заботиться о собственном здоровье с раннего
возраста.
Задачи:
1. Научить младших школьников заботиться о состоянии своего организма,
познакомить с информацией о правилах личного гигиены, здоровом питании.
2.
Развивать познавательные интересы, умение применять полученные знания в
условиях реальной жизни;
3.
Воспитывать бережное и ответственное отношение к своему здоровью и здоровью
близких людей.
Ход
мероприятия:
1.
Вступительное слово учителя
Учитель
В одной сказочной стране жил-был маленький ручеек. Он жил в очень красивом
месте - среди камней и цветов. Своей чистой холодной водой он поил
всех зверей и людей. Звери приходили к нему и разговаривали с ним о своей
нелегкой судьбе, а люди жаловались на болезни и недуги. Ручеек
призадумался, ему стало жаль людей, и он задал сам себе вопрос:
(Слайд 1,2,3)
«Почему болеют люди? Что их так несчастных губит?»
- Ребята, как вы думаете, какова тема сегодняшнего классного часа,
о чём мы будем говорить сегодня?
-Сегодня поговорим о здоровье. Для
любого человека важнее всего, конечно здоровье! Это главная ценность человека.
Здоровье не купишь ни за какие деньги.
-Прочитайте тему классного часа (слайд4)
«Здоровье сгубишь - новое не
купишь»
2.Основная часть
1)принципы здорового образа жизни
Учитель
Здоровье - богатство на все времена! А закладывается оно в
детстве. Ваше здоровье, как клад.
(слайд5 )
Для того чтобы сохранить здоровье необходимо соблюдать всего
три несложных правила.
Правило первое: больше двигаться!
Заниматься спортом и физическими упражнениями. Закалять свой организм.
Правило второе: всегда соблюдать
правила гигиены.
Правило третье: отказаться от вредных
привычек!
-Какие вы знаете вредные привычки? (слайд 6)
-Какие вредные привычки на картинках? (Слайд 6)
-Почему чрезмерное использование компьютера вредно для
здоровья человека? Какие правила необходимо соблюдать при работе с
компьютером?
-Какие
вредные привычки для здоровья может приобрести человек, если не будет думать
о последствиях? (Курение, алкоголь, наркотики)
-К сожалению, КУРЕНИЕ-
самое массовое увлечение нынешнего молодого поколения. И не только для юношей,
но и девушек.
2.Выступление
с сообщением мед. сестры .
Вред
курения.
-А
чем же вредно курение? Чтобы дать научное
объяснение, сначала заглянем в энциклопедию и рассмотрим, как мы дышим.
Вдыхаемый
воздух через нос и рот попадает в трахею, а дальше устремляется к легким.
Легкие состоят из огромного количества крошечных пузырьков, похожих на розовые
шарики. Эти шарики покрыты мельчайшими кровеносными сосудами. Через их стенки
в кровь поступает необходимый для жизни КИСЛОРОД.
-А что же
происходит, когда человек курит? (слайд7 )
(Дети
читают титры слайда 8)
1.Табак
–это однолетнее растение , в листьях которого содержится НИКОТИН.
Когда человек курит , то табак медленно сгорает и образует дым.
2.Дым
состоит из множества вредных веществ , среди которых 30- ядовитые.
Это НИКОТИН, УГАРНЫЙ ГАЗ, ТАБАЧНЫЕ СМОЛЫ.
3.Никотин
отрицательно влияет на работу сердца- оно быстро изнашивается.
4.Угарный
газ затрудняет доступ кислорода в организм.
5.Табачные
смолы засоряют легкие.
6.Ученые
установили, что извлеченный из 5 сигарет НИКОТИН убивает КРОЛИКА, из 100 -
ЛОШАДЬ!
Некоторые курильщики полагают, что сигаретные фильтры
задерживают вредные вещества. Но, к сожалению, это не так. Фильтры задерживают
лишь 1/5 часть вредных веществ, а остальные попадают в легкие.
-А чем же вредно курение?
-Что обозначает
термин «правильное питание» (слайд9)
(определенные и
постоянные часы приема еды.)
-Какие продукты рекомендованы
для поддержания здоровья человека?
- Распределите
данные продукты в две колонки.(слайд 10 )
- Первая колонка –
полезные и вкусные продукты, вторая колонка – вредные и неныжные (слайд11).
(сообщения
о витаминах)
Слово
витамины означает - жизнь. Витамины –это полезные вещества,которые есть во всех
овощах и фруктах.Чтобы хорошо себя чевствовать,быть здоровым и бодрым,человеку
каждый день нелбходимо кушать и овощи, и фрукты.Ученые каждому витамину дали
свое название.Например есть витамины :А В С Д Е каждый витамин полезен нашему
организму по-своему ( слайд 12,13 ).
-Почему
мы с вами должны есть полезные продукты?
Причина многих заболеваний – искривление
позвоночника.
·
А как мы ежедневно поддерживаем осанку? (Тренируемся, удерживая
мешочек соли на голове во время уроков)
·
Очень тяжело ежедневно по утрам делать зарядку. Нужно вырабатывать
в себе привычку делать всё вовремя, т.е. по часам. Это поможет не забыть о
каких – то делах, поможет всё успеть.
·
О какой “тайне времени” идёт речь? Кто догадался? Распорядок дел,
действий,… (режим дня)
·
- Почему режим дня так важен для сохранения нашего здоровья?
·
-Что еще необходимо выполнять, чтобы каждый день чувствовать себя
прекрасно? (Слайд14,15 )
-
Проведем небольшую зарядку.
3.Физминутка
«Физкульт……ура!»
-
Как часто мы должны проводить зарядку?
-Я
думаю, правила личной гигиены известны каждому из нас.
Я великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок
Командир!
К.Чуковский «Мойдодыр» (Слайд 17)
Учитель:
С раннего детства мы
знакомы со сказкой К.Чуковского «Мойдодыр». Но очень часто случается, что по
лени и нерадивости некоторые ребята стараются избегать знаменитого Мойдодыра,
не дружат с водой, мылом, зубной щёткой.
Обязательным
признаком культуры является соблюдение правил личной гигиены.
Многие ребята не слушают родителей, хитрят и всячески пренебрегают некоторыми
простыми, но необходимыми правилами личной гигиены.
Сам.
Сам я встал
сегодня рано,
Чистить зубы сам
пошел,
Сам умылся из –
под крана
И расческу сам
нашел.
Перед зеркалом
стою-
Сам себя не узнаю.
Посмотрите на
меня:
Неужели это я?!(слайд
18)
-Какими
предметами личной гигиены не стоит делиться с другом и почему? (Слайд 19 )
4.Работа
над пословицами.
-А
какие пословицы и поговорки о здоровье вы знаете? ( Дети называют)
(Слайд 20)
-У
вас на листочках написано начало поговорки, а ваша задача продолжить.. Давайте
их прочитаем.
В
здоровом теле…………………….( здоровый дух)
Здоровье
– всему…………………….( голова)
Здоровье
дороже ……………………(золота)
Ум
да здоровье всего ……………….(дороже)
Курить
- здоровье …………………...(губить)
-Почему
так говорят?
5.Пропаганда
ЗОЖ
-
Что же может заменить вредные привычки? (Спорт, танцы, чтение, экскурсии,
труд…)
-А
какое ваше самое любимое занятие?
-Поднимите
руки, кто занимается в спортивных секциях.
А
какой вид спорта нравится вам?
-А
почему вы выбрали именно этот вид спорта?
(Дети
отвечают «Мой любимый вид спорта»)
-Какими качествами должен обладать здоровый человек.
-Выберите слова, которыми можно
описать здорового человека.
(На доске написаны слова)
красивый
ловкий
сутулый
бледный
сильный
румяный
-Ребята, хотите ли вы узнать, чем закончилась сказка про ручеёк?
«Почему болеют люди? Что их так несчастных
губит?»
И решил вопрос он этот всем задать,
кого ни встретит:
Березе, розе, кабану, тигру, дикому коту.
-Что же ответили ручейку растения и звери?
По мнению прекрасной розы, люди болеют от того, что не
умеют радоваться красоте окружающего мира и успехам друг друга, а радость-это
особая мудрость, и болезни ее боятся.(слайд21)
Высокая стройная береза ответила, что люди часто бывают
жестокими, неблагодарными, мало заботятся друг о друге, нередко обманывают друг
друга. А жестокость-это путь к гибели и болезням.(слайд22)
Тигр ответил, что люди не верят в собственные силы, в себя,
поддаются чужому влиянию и приобретают вредные привычки. Это не позволяет им
чувствовать себя здоровыми.(слайд23)
Дикий кот считает, что человек часто не соблюдает основные
гигиенические правила, загрязняет природу, и такое поведение вредит его
здоровью.(слайд24)
Кабан заметил, что люди неправильно питаются, переедают, и это
тоже вредит их здоровью.(слайд25)
-От кого же зависит здоровье человека?
(От самого человека) (Слайд 25 )
4.Итог классного часа
Вывод: давайте будем
·
радоваться жизни,
·
заботиться друг о друге,
·
верить в собственные силы,
·
соблюдать правила гигиены,
·
правильно питаться.(слайд 26,27,28,29,30)
Учитель:
Учитесь, ребята
управлять собой, изживайте отрицательные качества своего характера.
–
Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще
желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность,
бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие
прошло недаром, и вы многое запомнили для себя. Так будьте здоровы!!!
5.Рефлексия.
Попробуйте оценить
насколько вы согласны с соблюдением данных принципов здорового образа жизни. (
смайлики )
-Покажите
ваше настроение после сегодняшнего классного часа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.