Классный час "Здравствуй, школа."

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

Ход праздника

Я сейчас на всех на вас посмотрю, потому что некоторых из вас я никогда не видела, а такими нарядными, в школьной форме никого из вас не видела.

Ноя вас очень ждала, я долго думала и представляла себе, ещё не видя вас, а какие вы будете у меня? Каких детей я приведу к себе в 1 класс?

И вот я на вас смотрю и рада, что ко мне пришли очень симпатичные, красивые, умные девчонки и мальчишки.

 - Ребята, а кто знает как зовут вашу учительницу?

-Молодцы, я рада, что вы знаете как меня зовут.

-Давайте когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя.

-Ну-ка, попробуем!

Учитель громко командует, дети выкрикивают свои имена.

·         Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.

·         Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.

Тихо командует, дети шепчут.

Опять что-то не то... Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

- Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса.

У меня есть цветы с разными именами.

·         Давайте вырастим на нашей доске (лужайке) большую цветочную поляну. Сделаем это так. Я буду вызывать к доске некоторых ребят, они должны выйти, представиться, получить свой именной цветок и прикрепить его на доску. Вам надо слушать внимательно: не вас ли я назову.

·         Я прошу выйти к доске девочек, которых зовут Вика, Света, Ира !

·         Я прошу выйти к доске мальчиков с именем Кирилл_!

·         Я прошу выйти к доске детей, имена которых начинаются с буквы С! В! Н!

·         Я прошу выйти к доске детей с именами  на букву А!

·         Я прошу выйти к доске детей, чьи имена начинаются на букву Д! на букву М!

·         Есть ли у нас дети с именами Илья,Костя, Тимофей, Руслан?

·         Все дети услышали свои имена?

·         Спасибо! Теперь все имена были слышны.

·         Говорим по одному. Это первое школьное правило.

Учитель достает табличку с надписью «Наш класс».

- Ребята, посмотрите, как много цветов у нас, так же много, как и нас. И мы все один класс (помещает табличку над цветами). Вот он какой - наш класс.

·         Прошу похлопать в ладоши тех, кого я назову.

1.     Мальчики, похлопайте!

2.     Девочки, похлопайте!

3.     Похлопайте все те, кто сегодня чистил зубы!

4. Похлопайте все те, кому нравится такая погода, как
сегодня!

5.     Похлопайте все те, кто любит конфеты!

6.     Похлопайте все те, кто хочет учиться в школе!

- Молодцы!

-Итак ребята, мы познакомились , размялись и сейчас начинается настоящий урок

(звенит звонок)

—Для чего звенит звонок?

— Как можно показать, что ты готов к уроку?

— В школе есть правило "Готов к уроку". По звонку ученик стано­вится возле своей парты и ждет команды учителя. Давайте потрениру­емся выполнять это правило.

Тренинг правила "Готов к уроку":

Учитель говорит: "Перемена" — дети свободны, а потом звенит колокольчиком— "Звонок!" —дети должны встать у своих парт. Игpa проводится 2—3 раза.

—В школе существует правило – хочешь что-то сказать или ответить, подними руку, говорим по одному. Но это делается не всегда. Бывают такие вопросы, на которые ученики отвечают все вместе, хором, не поднимая руки. Давайте потренируемся отвечать хором. 

-Я загадаю загадки, дослушайте до конца и отвечайте хором.

1. Стоит веселый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают

Рисуют и читают!

(Школа.)

2. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный... (ранец).

3. У меня обложка синяя,

На любой странице - линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.

·         (Тетрадь.)

4. Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.

(Книга.)

5. Палочка волшебная
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет
И большущий пароход!

(Карандаш.)

6. Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет -
Сколько он хороших слов
Написать сумеет.

(Ручка.)

7. Белый комочек растаял -
За собою следы оставил.

(Мел.)

8. Прямота -

Моя главная черта.

(Линейка.)

9. У меня чумазенькая спинка,
Но совесть у меня чиста -
Помарку стер я с листа.

(Ластик.)

10. Я нужна вам для порядка,
Зря страницы не листай.
Там, где я, вот там читай.

(Закладка.)

-Ой, а вы не слышите чей то шёпот?

·          Закройте, пожалуйста, глаза, приложите ухо к своей парте, послушайте её советы.

.

Советы парты (звучит аудиозапись).

1.     Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

·         Ребята, какие советы парты вы запомнили?

·         - Итак, ребята,

·         Вы теперь не просто дети,

·         Вы теперь - ученики!

 Ребята! Сегодня в наш класс пришли поздравительные телеграммы, которые вам прислали друзья. Думаю, вы догадаетесь, кто их прислал.

— И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она специально не подписана.

- Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?

-В школе учатся не только читать и писать, ,решать примеры и задачки. В школе учатся петь песни,потому что без песни жизнь грустная. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. А на уроках физ-ры учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими. Если вы точно решили стать первоклассниками, нам нужно с вами произнести клятву первоклассника.

-И, главное, потом выполнять все, что вы в этой клятве пообещаете. С сегодняшнего дня вы-первоклассники. Я поздравляю вас!

-Прошу встать и дать клятву первоклассника. Повторяйте хором слово «Клянусь».

1. Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, каждый день в школу исправно ходить.

КЛЯНУСЬ!

2. Клянусь читать и писать я « прилично» и в ранце носить «хорошо и « отлично».

КЛЯНУСЬ!

3.Клянусь в том, что буду я очень стараться, с друзьями моими впредь больше не драться.

КЛЯНУСЬ!

4.Клянусь я ребенком воспитанным быть. Не бегать по школе , а шагом ходить.

КЛЯНУСЬ!

5.А если нарушу я клятву свою. Тогда я молочный свой зуб отдаю. Тогда обещаю мыть вечно посуду и на компьютере играть меньше я буду.

КЛЯНУСЬ!

6.Ребенком всегда идеальным я буду и клятвы моей никогда не забуду.

КЛЯНУСЬ!

-Вот и подошел к концу наш первый урок.

— В начале урока мы научились выполнять правило "Готов к уроку". То же самое нужно делать, когда урок закончен. Учитель по звонку говорит: "Урок закончен", и все ученики должны встать возле своих парт.

Тренинг правила "Урок закончен" (с колокольчиком):

***

— Прозвенит сейчас звонок — наш закончился ... (хором!)

Дети произносят: "Урок!"

— Урок закончен

Наш класс