Классный час !"Землетрясение.Правила поведения"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

doc ppt

Классный час
Правила безопасности при землетрясении

Цели классного час:

образовательные

  • закрепить полученные знания, умения и навыки по практическим действиям в условиях чрезвычайной ситуации "землетрясении";
  • продолжить развитие умений рассуждать, обобщать, делать выводы;
  • расширять представление об окружающем мире.

развивающие:

  • развить познавательный интерес у учащихся к практическим занятиям
  • развивать коммуникативные навыки через работу в командах по взаимоконтролю.

воспитательные:

  • воспитывать толерантность, организованность, ответственность, самостоятельность;
  • формировать творческую активность, дисциплину, внимание.

Оборудование урока:

  • видеоматериал,
  • презентация
  • проектор
  • экран
  • планы квартир
  • красные фломастеры
  • ватно-марлевые повязки
  • указка

Ход урока

1.

Организационный момент.

 

2

Просмотр видео фрагмента № 1

Видео 1

3.

Да, как говорил Виктор Гюго « Бывают мгновения , когда сама природа кажется враждебной.»

Сегодня  мы   повторим  как себя вести в чрезвычайной ситуации. А вот в какой конкретно, вы ответите сами, просмотрев следующий сюжет.

 

4

Просмотр видео фрагмента № 2 «Землетрясение".

-Ребята, о  какой чрезвычайной ситуацией природного характера мы сегодня будем говорить?    -Землятретрясение

Да. И естественно о том как вести себя при такой чрезвычайной стиуации.

Предлагаю девизом нашего классного часа сделать следующие слова: Чтобы преодолеть опасность, надо знать, чем грозит она и как ее победить.

- Почему землетрясение считается наиболее опасным и беспощадным стихийным бедствием? – из-за последствий

Природные последствия

Последствия для населенных пунктов

Последствия для человека

-Трещины в почве,

-сотрясения почвы,

-толчки, провалы земной поверхности и морского дна,

-активизация вулканов,

-возникновение селей, оползней, обвалов, камнепадов,

-на море образование цунами,

-выход подземных газов,

-реки могут поменять свои русла.

-Рушатся жилые дома производственные здания и постройки, линии электропередач и газопроводы,

-пожары и взрывы

-Могут происходить аварии на предприятиях, на АЭС, химически опасных объектах, прорывы плотин ГЭС,

-аварии на транспорте, объектах жизнеобеспечения, что может привести к эпидемиям

-При сильных землетрясениях- травмы (ушибы, переломы, порезы, сдавливания), а также гибель людей.

-Люди могут гибнуть  по неосторожности, из-за паники, неумелого оказания помощи (самопомощи).

-Многие испытывают психичес-  кие потрясения и рас-  стройства, теряют работоспособность.

 

- Нужно ли изучать характер этого явления? Для чего?-Да . Для того, чтобы знать как  спастись в случае землетрясения.

-Какое значение имеют полученные знания для жизни людей?- Для спасения жизни людей и предотвращения все возможных негативных последствий.

Итак, начнем!

- По каким признакам можно предсказать землетрясение?

В преддверии подземных ударов животные  не прячутся в своих убежищах, а, наоборот, вылезают из них на открытое пространство. Из сотен разных живых существ, обладающих сейсмочувствительностью, выделяются обитатели гор. Например, горные козлы хребтов Сьерра-Невады за несколько суток до подземных толчков спускаются с высокогорных пастбищ на равнину.

Так же реагируют на приближение подземных толчков и другие жители гор – из лесов уходят лисы и волки. Только что улегшиеся на зимнюю спячку сурки за сутки до землетрясения вдруг просыпаются и вылезают из своих нор. Подобным образом ведут себя змеи, земляные черви, которые, несмотря на понижение температуры, в массовом количестве выползают из почвы. 
Широко распространены случаи, когда за час-два до начала землетрясения домашние животные также начинают вести себя необычно. Наблюдения за собаками и кошками показали, что некоторые из них предугадывают землетрясения на расстоянии до 200 км от эпицентра. А в калининградском зоопарке одна слониха затрубила за 20 минут до подземных толчков. 
Большую сейсмочувствительность проявляют и рыбы. Известно, например, что чуть ли не за двое суток до Нортриджского землетрясения 1994 года в Южной Калифорнии во многих горных реках исчезла форель, ушедшая вниз по течению подальше от эпицентра. 

Видео 2

Слайд 1

 

Слайд 2

Слайд 3

 

Слайд 4-9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 10

 

 

 

 

Да! Чтобы преодолеть опасность, надо знать, чем грозит она и как ее победить!

Ребята, обратите внимание, у меня на доске, написана главная формула безопасности. Эта формула, к которой должен стремиться каждый человек.

Быть готовым к опасности.
При возможности - избежать.
При необходимости - действовать
Не паниковать!

А вот  о том, как это сделать. Мы и поговорим дальше!

 

Слайд 11

5.

Так как точно предсказать место и время землетрясения трудно, то знать заблаговреммено о нем чаще всего  нельзя.Но если это предсказано, оповещение населения осуществляется передачей сообщения по сетям радиовещания и телевидения.

Для привлечения внимания в экстренных случаях перед передачей информации включаются сирены, и другие сигнальные средства. Сирены и прерывистые гудки предприятий, транспортных средств означают сигнал гражданской обороны “Внимание всем”. При этом необходимо немедленно включить громкоговоритель, радио- или телеприемник и слушать сообщение штаба гражданской обороны. При угрозе землетрясения такое сообщение может начинаться со слов:

Внимание! Говорит штаб гражданской обороны города… Граждане! В связи с возможным землетрясением…”. 
Правила поведения:
а) при предупредительном сигнале: 

“ Внимание всем!” (сирены, прерывистые гудки)

Услышав сигнал “Внимание всем!”, людям необходимо выполнить следующие действия:

Немедленно включить радио или телевизор для прослушивания экстренных сообщений штаба гражданской обороны.

Сообщить соседям и родственникам о случившемся и действовать в соответствии полученной вами информации.

При необходимости эвакуации выполнить следующие рекомендации:


  • соберите в небольшой чемодан (или рюкзак)- тревожный чемоданчик- вещи первой необходимости, документы, деньги, ценности, лекарства, спальный мешок, теплые вещи, средства индивидуальной защиты;

  • налейте в емкость с плотно закрывающейся крышкой воду, приготовьте консервированные и сухие продукты питания;

  • подготовьте квартиру к консервации ( закройте окна, балконы; перекройте подачу газа, воды, электроэнергии, погасите огонь в печах; 
    окажите помощь престарелым и больным, проживающим по соседству.
  •  Итак, повторим порядок действий…

Но все же все же оно началось…..Как же себя вести?

А теперь давайте вспомним , что надо делать, если землетрясение началось внезапно и вы находитесь дома.

Слайд 12-15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 13

 

 

 

Слайд 14

 

 

Слайд 15

 

 

6.

1 группа

При первом толчке постараться немедленно покинуть здание в течение 15-20 секунд по лестнице или через окна первого этажа (лифтом пользоваться опасно). Спускаясь вниз, на ходу стучите в двери соседних квартир, громко оповещая соседей о необходимости покинуть здание. Если вы остались в квартире, встаньте в дверной проем или в углу комнаты (у капитальной стены), подальше от окон, светильников, шкафов, навесных полок и зеркал. Берегитесь обрушивания на вас кусков штукатурки, стекол, кирпичей и т. п., спрячьтесь под стол или кровать, отвернитесь тот окна и прикройте голову руками, избегайте выходить на балкон.

Как только стихнут толчки, немедленно покиньте здание по лестнице, прижимаясь спиной к стене. Попытайтесь выключить газ, воду, электроэнергию, захватите с собой дежурную аптечку, необходимые вещи, закройте дверь на ключ. Не допускайте своими действиями возникновения паники.

Видео 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 группа

В школе

Слайд 16,17

 

3 группа

На улице

-Безопасное место около нашей гимназии где?- Стадион

Видео 4

 

 

 

Слайд 18

 

4 группа

После землетрясения

 

Слайд  19

 

 

В завале

Видео 5

Слайд 20, 21,22

 

 

Да! Человек пока слаб перед силами природы. Но не беспомощен!

Предоставляю слово нашему« психологу», который поможет нам разобраться, как себя вести в случае катастрофы.

Психолог

n  В экстремальных ситуациях у человека неизбежно особенное эмоциональное напряжение- стресс. Влияние стресса на поведение и возможности человека индивидуальны. Есть люди, которые актуализируются именно в состоянии стресса - на экзаменах, ответственных соревнованиях, в опасных для жизни ситуациях. А других подобные  ситуации деморализируют. Наступает своеобразный психологический шок – появляется сильная заторможенность, суета, неспособность  к разумным действиям.

Чтобы выдержать стресс, не надо его бояться, быть готовим к нему . Для цього необходимо  в повседневной жизни учиться владеть собой. Следует  контролировать своё поведение, свою реакцию на все, что может вызвать неадекватные реакции.

 

Слайд 23-26

 

7

Итак. Мы с вами повторили правила безопасного поведения во время и после землетрясения. Теперь давайте посмотрим на сколько хорошо каждый из вас это усвоил и готов к принятию правильного решения.

1.     Игра « Безопасно?».

1. угол пересечения капитальных стен;

2. чугунная ванна;

3. дверной проем в капитальных стен;

4. проем балконной двери;

5. устойчивая массивная мебель;

6. открытая площадка на улице.

1. лифт;

2. кирпичные перегородки;

3. кровать;

4. не устойчивая, незакрепленная мебель;

5. лестница;

6. мост;

7. электростолбы;

8 навесы, козырьки домов;

9. телевизор;

10. оборванные провода.

2. Безопасные места в ваших квартирах.

Дома вы должны были на планах ваших квартир отметить безопасные места, где можно спрятаться на случай внезапного землетрясения. Давайте проверим, как вы с этим справились. Предлагаю обменяться планами с соседом и проверить правильность выполненного задания.

 Есть ошибки? Какие? Почему?

 Молодцы! Теперь я уверена что в чрезвычайной ситуации вы сможете сохранить свое здоровье, а следовательно и жизнь!

 

 

 

Слайд 27-28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планы квартир с указанными безопасными местами

8

А теперь давайте посмотрим, как вы себя будете вести , если сейчас начались подземные толчки!!! « Внимание всем! Землетрясение!»

( обсудить действия детей после команды « Отбой»)

 

9

Вы молодцы! Показали, что каждый из вас готов правильно действовать в экстремальной ситуации!Значит, наше мероприятие не прошло напрасно!

Закончить наш классный час хочу словами:

Чтобы вдруг не настигла стихия,

Не накрыла внезапно беда

Мы должны принять меры такие,

 Чтоб отпор был готов ей всегда!

Для победы решенья ищите

Пред стихией нельзя отступать

Солидарность с гражданской зашитой

Вам поможет с бедой совладать!

 

Берегите себя! До встречи!

 

 

Слайд 29

 

 

Классный час !"Землетрясение.Правила поведения"

4

(1 оценка)

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Пашкова Наталья Викторовна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 38559
  • Подписчики: 12
  • Всего материалов: 9
  • 38559
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 12
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пашкова Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: