Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час " Знай правила движения, как таблицу умножения!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час " Знай правила движения, как таблицу умножения!"

библиотека
материалов

МКОУ Куликовская ООШ




Внеклассное мероприятие

по правилам дорожного движения


«Знай правила движения, как таблицу умножения!»







Автор:

Логвинюк Ирина Николаевна,

учитель начальных классов

I квалификационная категория








с.Куликовка

2015-2016 учебный год


Сценарий внеклассного мероприятия на знание правил дорожного движения

во 2 , 4 классах.



Цель:

Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.

Задачи:

1.Уточнить и закрепить знания детей по правилам дорожного движения, навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

2. Развивать творческую активность, логическое мышление, внимательность, пропаганда правил дорожного движения.

3. Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге, законопослушность.

Форма проведения: игра-соревнование


Методы: беседа, игра, элементы инсценирования,ролевая игра .


Оборудование:

  • Мультимедийный проектор

  • Компьютер

  • Плакаты и карточки по ПДД


Тематическое содержание.

Актуальность дорожно-транспортного травматизма является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Это мероприятие направлено на пропаганду среди ребят Правил дорожного движения Российской Федерации и привитие навыков безопасного поведения движения на улицах и дорогах.

Перечень литературы:

Н. Я. Жульнев «Правила и безопасность дорожного движения»

Е. А. Воронова ПДД во внеклассной работе «Красный, желтый, зеленый»




Учащиеся должны знать:

правила перехода улиц по сигналам светофора;

правила перехода улиц и дорог по пешеходным переходам;

правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам;

правила езды на велосипеде.

Учащиеся должны уметь:

переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть дороги;

дисциплинированно вести себя в общественном транспорте;

определять самостоятельно опасные и безопасные участки дороги.




Ход мероприятия :


Учащийся читает стихотворение


Село, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву
Сравнить с букварем.

Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Село дает нам
Все время урок.

Вот она, азбука,—
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.

Азбуку улиц
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С
тобою беда.

Учитель. Здравствуйте! Вы наверняка догадались, что сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой, по которой движутся автомобили, автобусы и другие транспортные средства. С каждым днём на наших дорогах появляются всё больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. Поэтому эти правила должны знать водители и пешеходы. Должен знать их и ты.

Вспомните, кого называют пешеходами? Водителями? Пассажирами?

Всем: и пешеходам, и водителям, и пассажирам необходимо знать и выполнять правила дорожного движения!

Вы, наверное, подумаете: Для чего же пассажирам надо знать эти правила, ведь в транспорте их везёт профессиональный водитель, который эти правила знает хорошо?

Но ведь когда пассажиры доедут до нужной им остановки и выйдут из транспорта, кем же они сразу становятся? (Пешеходами).

Делаем ребята предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Учитель. Эта тема всегда была и есть важна. Уровень детского дорожно-транспортного травматизма продолжает оставаться высоким. Участником каждого третьего происшествия на дороге становится школьник. Несоблюдение порой элементарных правил ведет к катастрофе, когда страдают и гибнут люди! А чтобы не допустить несчастного случая, необходимо знать правила дорожного движения. Они совсем несложны.

«Знай правила движения, как таблицу умножения!»

Давайте сейчас все вместе вспомним эти правила.

1уч-ся. Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны-

Держитесь правой стороны.


2уч-ся. Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар!


3уч-ся. Иди через улицу там, пешеход,

Где знаком, указан тебе «переход»!


4 уч-ся. Где улицу надо тебе перейти

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо взгляни потом.


5 уч-ся. Глупо думать: «Как-нибудь

Проскочу трамвайный путь,

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!


6 уч-ся. С площадки автобуса сходя, не забудь

Налево взглянуть: безопасен ли путь?

Автобус ты спереди не огибай,

Легко под встречный транспорт попасть.


7 уч-ся. Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!


Учитель. Итак, мы назвали правила дорожного движения. А теперь я предлагаю послушать немного об истории появления правил дорожного движения.

Еще во времена Петра I, впервые стали уделять внимание регулированию дорожного движения. Петр I издал указ, ввёл правила. В середине 18 века указами установили ответственность за нарушение порядка движения.

В 1812 году в Москве уже действовали правила, которыми было установлено правостороннее движение, ограничение скорости, определялись места стоянки для экипажей и знаки для них.К 1924 году относится и появление на улицах Москвы первого светофора. Он имел форму круга со стрелками и был установлен в самом оживленном месте движения городского транспорта. С тех пор светофор изменился, но надобность в нем не пропала.


Учитель. Так, что же такое светофор?

Движеньем полон город –

Бегут машины в ряд

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Здесь у нас на перекрестке

Нам поможет светофор

Для тебя горят они

Светофорные огни.


  • Ребята, а где мы можем увидеть светофор?

/Мы можем увидеть светофор на улице, на перекрестке./

  • А на какие части делится улица?

/На тротуар, проезжую часть./

  • Для чего нужен нам тротуар?

/Чтобы по нему ходили пешеходы, люди не попали под машину./

  • А кто движется по проезжей части?

/Транспорт. Автобусы, троллейбусы ... /


  • Ребята, давайте поиграем с вами. Я буду вам загадывать загадки, а вы будете говорить отгадки.


Что за чудо этот дом

Окна светлые кругом

Есть четыре колеса

Есть мотор и тормоза

Дом на месте не стоит

По дорогам колесит.

Удобен, скор, как аэробус

Городской, простой .... (автобус)

У него огромный кузов

Кузов для различных грузов

Он могуч, силен, как бык

Что же это? (грузовик)


Удивительный вагон,

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками (троллейбус)



Для чего нам нужен светофор?

/Чтобы регулировать движение машин и пешеходов./


Сейчас ребята расскажут нам, что означают его три цвета:


Самый строгий - красный свет

Если он горит, стой!

Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт.

Коль в светофоре

Желтый загорелся свет

Не спеши и стой спокойно

Слушай мой свет: жди!

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди

Скажет он: «Препятствий нет

Смело в путь иди!»

  • Ребята, а вы хотите попасть в сказку? Сейчас мы закроем глаза, досчитаем до 5.

  • Вот мы уже в лесу и вы козлята. Коза собиралась в лес за травкой, а козлят оставила в домике и наказывает /ролевая игра/:

Кhello_html_m1095d3a3.pngоза:

Новый ставлю знак дорожный

Будьте, дети, осторожны

Этот знак знаком всем нам,

Как приду - отвечу вам.

Волк запутается сразу -

Он не видел их ни разу.



(уходит, ставит знак «Осторожно дети»)

Волк:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отомкнитеся

Ваша мать пришла

Молока принесла.


Козлята:

Что за знак стоит у дома?

Наша мама с ним знакома!



Волк:

Может я слишком стар?

Может быть в лесу пожар?

Здесь бегут все без оглядки

Я спасу и вас, козлятки.


Козлята:

Уходи от нас скорей

Не откроем волку дверь.

Волк (детям):

Что за знак стоит у дома

Вы, наверно с ним знакомы?

(дети отвечают, козлята ставят знак «Пешеходный переход»)


Волк:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отомкнитеся

Ваша мать пришла,

Молока принесла


Козлята:

Нhello_html_m627f988e.gifе кричи здесь, страшный зверь

Не откроем волку дверь.


Волк:

Что за знак стоит у дома?

Вы, наверно, с ним знакомы?

(козлята ставят знак «Въезд запрещен»)


Волк:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отомкнитеся

Ваша мать пришла,

Молока принесла


Козлята:

Ты напрасно здесь стоишь

И напрасно здесь шумишь,

Уезжай от нас скорей,

Не откроем волку дверь.

(волк уезжает и слышится грохот)


Волк:

Что за знак подвел меня?

Выбил зуб последний я.


Все:

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать,

Надо знаки уважать!


Работа с дорожными знаками


  • В нашем селе много улиц. Они пересекаются между собой. Посмотрите на схему-макет. Как называется это место? /Перекресток/

  • Но, что это? Светофор на перекрестке не работает! Кто же может помочь в такой ситуации? /Регулировщик/

  • Давайте выучим сигналы регулировщика


Выводы.

-Какие выводы можно сделать из нашего мероприятия?

Знание правил дорожного движения, и их выполнение помогает нам жить, сохранять наше здоровье, сохранять наши дороги, машины. Помните, знание и соблюдение дорожных знаков, правил, сигналов светофора несёт прежде всего безопасность, а она нам очень нужна.


На улицах наших

Движенья так много.

Везде всевозможных

Так много машин!

Но ты не теряйся,

Не бойся дороги,

А правилам этим

Учиться спеши!




Используемая литература: 


1. Правила дорожного движения. М, 2004.

2. Репин Я.С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987.

3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998.

4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004.

5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1985.

6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. М: Педагогика,199.7


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров284
Номер материала ДВ-171671
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх