Классный час «Знайте правила движения как таблицу умножения!»

Южно – Казахстанская область, г.Шымкент

общая средняя школа №17 имени Лермонтова

Классный час

Тема: «Знайте правила движения как таблицу умножения!»

Подготовила: Морина

Вера Анатольевна

учитель начальных классов

Классный час

«Знайте правила движения как таблицу умножения!»

Цель: знакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения, воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оборудование: сигналы светофора, дорожные знаки, музыкальное сопровождение, мультфильм «Смешарики», воздушные шары, форма и жезл регулировщика, плакат “Дорожные знаки”, презентация.

Содержание:

1. Организационный момент.

2. Азбука дорожного движения.

3. Второклассники о ПДД.

4. Сценка “Светофор”.

5. Игра на внимание.

6. Перекрёсток.

7. Танец «Светофор».

8. Знакомство с дорожными знаками.

9. Регулировщик-постовой.

10. Разбор ситуаций на дороге.

11.  Загадки.

12. Викторина.

13. Заключительное слово.

1. Организационный момент.

Учитель:

- Сегодня ребята у нас необычный классный час, а чему он посвящён, сейчас вы догадаетесь сами.

Город, в котором,
С тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с Букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.

2. Азбука дорожного движения.

Асфальтом улицы мостятся,

Автомобили быстро мчатся.

Бурлит в движении мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны –

Держитесь правой стороны.

Груз громоздкий и большой,

Неси у края мостовой.

Должен помнить пешеход:

Перекрёсток – переход.

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спору.

Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Иди вперёд. Порядок знаешь.

На мостовой не пострадаешь.

Красный свет нам говорит:

«Стой! Опасно! Путь закрыт.

Лёша с Любой ходят парой.

Где идут? По тротуару.

Марширует в лагерь строй.

Мы идём по мостовой.

Не смей на буфере кататься,

Недолго с буфера сорваться.

Опасность ротозея ждёт

Около любых ворот.

По асфальту точек стёжка –

Переходная дорожка.

Рисунок ненужный, так и знай,

На ходу скакать в трамвай.

Совет - не доверяй сноровке,

Входи в трамвай на остановке.

Ты не мартышка и не кошка

И не трамвайная дорожка.

Ученик, садясь в трамвай,

Старшим место уступай.

Футбол – хорошая игра,

На стадионе детвора.

Хоккей – игра на льду зимой,

Но не игра на мостовой.

Цеплять крючком машины борт –

Опасный и ненужный спорт.

Чтоб тебя не задавили,

Не виси на автомобиле.

Щади здоровье, жизнь щади,

За движением следи.

Экзамен важного значенья,

Держи по правилам движенья.

Юные граждане, Тани и Пети,

Твердо запомните правила эти.

Ясно, чтобы быть здоровым,

Чтобы быть к труду готовым,

Эту азбуку друзья,

Нужно знать от А до Я.

- Ребята, а кто уже догадался, чем мы будем заниматься сегодня?       (Изучать правила дорожного движения.)

- Правильно, ребята, изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора, встретимся с регулировщиком. А в конце урока вы станете участниками викторины, чтобы верно ответить на ее вопросы, будьте внимательными. И так, начинаем изучать правила дорожного движения. Слайд № 2

Исполнение песни о ПДД.

3.  Второклассники  о ПДД.

На сцену выходят ребята, читают стихотворение о правилах дорожного движения.

1 ученик: Бурлит в движении мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны - Держитесь правой стороны.	2 ученик: Объяснить можно запросто, Будь ты юн или стар: Мостовая - для транспорта, Для тебя – тротуар!
3 ученик: Где улицу надо тебе перейти, О правиле помни простом: С вниманием налево сперва погляди, Направо взгляни потом.	4 ученик: На проезжей части, дети, не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки, Во дворе и на площадке.
5 ученик: Не висни на машине лучше – Грозит тебе несчастный случай. Напомни ротозею строго: Стоп! Здесь проезжая дорога! Кто так на улице резвиться, Потом окажется в больнице.	6 ученик: Шум, движение, гул моторов. Сразу можно растеряться, Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.
7 ученик: Когда транспорт на дороге, У обочины стоит Он обычно закрывает пешеходам общий вид. Грузовик или автобус, Обходить опасно. Это каждый пешеход должен знать прекрасно.	8 ученик: На проезжей части не катайтесь, дети, Ни на самокате, Ни на велосипеде. Мчатся по дороге Быстрые машины, Там вы попадете Прямо им под шины.
9 ученик: Делаем ребятам предостережение: Выучите срочно правила движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулем водители.	10 ученик: Ученик показывает учащимся книгу        Правила из этой книжки Нужно знать не понаслышке. И учить их не слегка, А всерьез – наверняка! “Правила дорожного движения”. Слайд № 3.

4. Сценка “Светофор”.

Учитель  предлагает детям отгадать загадку:

Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу,
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор.
Что же это?   (Светофор)           (слайд 4.)

На сцену выходит ученик в костюме светофора и трое ребят в костюмах сигналов (красный, желтый, зеленый)

Светофор:

Я и вежливый, и старый,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой,
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают,
Все, что я хочу сказать.

Ученик.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор,
В дороге всем ребятам.
Красный:
Самый строгий – красный свет,
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.         Слайд 5
Желтый:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
- Жди!
Увидишь если желтый,
В середине свет.                  Слайд 6
Зеленый:
А за ним зеленый свет,
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
Препятствий нет,
Смело в путь иди!           Слайд 7

5. Игра на внимание.

Светофор:  А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание!

Ученик  показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

6. Перекрёсток.      Слайд 9

Ученик.

Успел пройти пол дороги

Вдруг свет зажегся красный – строгий.

Бежать не вздумай никуда ты

На островочке полосатом

Спокойно стой, не трусь.

Дождись зелёного сигнала!

Обязан помнить пешеход,

Взрослый и подросток,

Что есть один лишь переход

Через перекрёсток.

Учитель. Что такое перекрёсток?  

Перекрёсток – это место пересечения улиц и дорог. Есть перекрёстки трёхсторонние, четырёхсторонние, площади. Опытный водитель всегда помнит: приближаясь к перекрёстку, убавь скорость и будь особенно внимателен.

     Вы только подумайте: даже к самому простому перекрёстку машины подъезжают с четырёх сторон. Да не по одной, а по две, а то и по три машины рядом. Этой нужно только пересечь улицу, той – повернуть направо, а той налево. Около перекрёстков обычно бывают  переходы.

     Поэтому и для нас перекрёсток может оказаться очень опасным местом, если вы забудете, что по тротуарам ходят люди, а по проезжей части движутся машины. И движутся притом очень быстро.

7. Танец.

8. Знакомство с дорожными знаками. Слайд 10.

- Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.

На сцену выходят ученики с табличками дорожных знаков.                                                   

1. Знак “Дети”: Слайд № 11

Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята,
Со всех ног бегут куда - то.

2. Знак “Движение пешеходов запрещено”: Слайд №12

Если ты поставил ногу,
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но,
Здесь ходить запрещено.

3. Знак “Велосипедная дорожка”: Слайд № 13

Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.

4. Знак “Пешеходный переход”: Слайд № 14

Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход,
От машин тебя спасет.

5. Знак “Остановка автобуса”: Слайд № 15

Ожидаешь ты посадки,
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.

6 Знак “Переезд со шлагбаумом”: Слайд № 16

Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?

Ученик.

Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети! Будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте непременно всё,
Что знаки говорят!
- Какие дорожные знаки вы запомнили?

9. Регулировщик-постовой.     Слайд 17

Ученик.

- Посмотрите:
Постовой,
Встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой,
Как волшебник, постовой,
Все машины одному,
Подчиняются ему.

На сцену выходит учащийся в одежде регулировщика, с жезлом, в фуражке.

- Встаю я вместе с солнышком,
И позже всех ложусь.
Я на посту ответственном,
Все время нахожусь.
Старайся быть внимательным,
Спеши, не торопясь,
Чтоб случая несчастного,
Не числилось у нас.
Идут спокойно граждане,
Течет машин поток.
И если все по правилам,
Не слышен мой свисток.

- Регулировщик управляет движением, изменяя положение корпуса и выполняя (держа в правой руке жезл) определенные жесты.

Ученик-постовой демонстрирует жесты, а учитель поясняет их.

1. Регулировщик обращен к участникам движения грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или опущены – движение запрещено. Такое положение соответствует красному сигналу светофора.

2. Регулировщик поднял жезл вверх – внимание. Можно считать, что на светофоре желтый сигнал.

3. Регулировщик обращен к участникам движения боком, руки вытянуты или опущены – разрешается движение. Такое положение соответствует зеленому сигналу светофора.

10. Разбор ситуаций на дороге.  Слайд 18 - 21

1.     Почему нельзя играть на проезжей части?

2.     Где можно кататься на велосипеде?

3.     Можно ли перебегать проезжую часть перед близко идущим транспортом?

4.     Где нужно переходить дорогу?

5.     Как нужно поступить, если тебя кто-то окликнул в то время, когда ты переходишь дорогу?

- Молодцы, ребята. Я хочу проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если так поступаете, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!» Приготовились?

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Знает кто, что красный свет означает – хода нет?

- Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место?

- Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

- Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?

- Молодцы! И с этим заданием вы справились на отлично. Спасибо.

Учитель.   Ну что, ребята, теперь то – вы знаете, правила дорожного движения и не будете их нарушать?

11.  Загадки                                            Слайды 22 - 25

1)Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это — …
                                    (Переход)

2)Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
                                   (Светофор)

3)Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …?
                                   (Тротуар)

4)Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
(Регулировщик)

12. Викторина

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)

2. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)

3.  Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)

4. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)

5. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

6. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

7. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)

8.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)

9. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).

  10. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).

 11. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).

 12. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).

13. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).

 14. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

Ученик.

На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти, помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

Ученик.

В наше время не возможно,
Жить без азбуки дорожной.
Чтоб дорогу перейти,
Ты внимательно гляди.

 Ученик.
Пусть всегда сияет солнце!
Пусть всегда мы слышим смех!
В нашем городе дороги?
Станут, безопасней всех!

13. Заключительное слово.

- Молодцы, ребята, вы отлично справились с вопросами викторины. Сегодня на уроке мы подружились с правилами дорожного движения, с регулировщиком, с дорожными знаками.  А с чего всегда начинается дружба? Дружба начинается с улыбки!

Исполняется песня “Улыбка” муз. В.Шаинского.