Классный час: "Золотая красавица ОСЕНЬ!"

                        « Золотая красавица – осень!»  3 класс    

Вед: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник

посвящается самому красивому времени года – осени.

1 ученик:      Быстро лето улетело

                      Перелётной птицей вдаль.

                      Осень чудно расстелила

                      Увядающую шаль.

2 ученик:      Вмиг заворожила взоры

                      Огневой своей листвой,

                      Колоском, созревшим в поле,

                      Пожелтевшею травой.

3 ученик:      Одарила гостья – осень

                      Урожаями плодов,

                      Моросящими дождями,

                      Кузовком лесных грибов.

4 ученик:      Так давайте славить осень

                      Песней, пляской и игрой.

                      Будут радостными встречи,

                      Осень, это праздник  твой!

Вед.: И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под  листьев золотистый свет.

Вед : Осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут

встречи с самым веселым временем года – зимой.

Вед : И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить, но и

веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Вед.: Сейчас я предлагаю вам ответить на осенние вопросы. Могут отвечать и

дети, и родители. (на каждый вопрос слайд)

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево является символом осени? (клен)

4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

Молодцы, сумели ответить на все мои вопросы!

А теперь   прослушайте «ШКОЛЬНЫЙ ПРОГНОЗ НА ОСЕНЬ»  слайды

1.     Самые теплые и благоприятные дни – это осенние каникулы.

2.     Неблагоприятные дни – это дни контрольных  и проверочных работ

3.     Не забывайте, что резко может повышаться только температура. Что же касается техники чтения, то советуем поднимать ее ежедневным чтением дополнительных книг.

4.     Порывы  ветра могут усиливаться  на переменах из-за быстрого передвижения учеников.

5.     Осадки в виде слез редки и вызваны циклонами нарушителей дисциплины и неуспевающих учеников.

6.     Ясная погода ожидает всех внимательных, аккуратных и старательных учеников.

Вед: Все готовы справиться с непогодой. Предлагаю показать это на деле.

Вед.: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

КОНКУРС: «Переберись через лужу»  ( дается 2 картонки двум участникам, нужно          перекладывая их перейти с одной стороны класса на другую: наступать нужно только на одну)

МОЛОДЦЫ! Ноги никто не промочил.

Вед.: Осень – дивная пора,

Любит осень детвора.

Груши, сливы, виноград,

Все поспело для ребят!

Осень: Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?

 ( Проводится игра)

Всех овощей она царица,

Своей величиной гордиться,

На дыню издали похожа,

На рыжий мяч большущий тоже. (Тыква)

Незаменимая для щей,

Крупнее многих овощей,

Когда Вы на базар придете,

Вы вмиг кочан ее найдете. (Капуста)

Она в коричневом мундире,
Сытнее овоща нет в мире.
На грядке куст ее цветет,
Под ним в земле она растет. (Картофель)

Высока, большие листья,

Колоситься, как пшеница,

А в чехлах с пушком зеленых –

Желтых зерен просто тонна!

Спелы ее початки –

Будто сахар сладкий – сладкий –

Можно много съесть  от  пуза!

Что же это?             (Кукуруза)

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
                                                                        (Яблоко)

В сенокос - горька,
А в мороз - сладка,
Что за ягодка?
                                    (Калина)

На вид, как желтая лепешка,
Похожа вкусом на картошку.
Растет на грядке, под землей,
И можно есть ее сырой.                (Репа)

Вед.: Репа – любимое лакомство многих детей. Все вы знаете русскую народную сказку «Репка». 

Нам нужно выбрать  7 артистов. Выходите, желающие!

(постановка сказки «РЕПКА»)

Ведущая раздаёт актёрам роли «репка», «дед», «баба», «внучка», «жучка», «кошка» и «мышка» и просит их выучить всего одну фразу: репка – стою, как вкопанная; дед – оба-на; баба – убила бы; внучка – я готова; жучка – гав-гав, я здесь; кошка – сметанки не найдется?; мышка – пи-пи. Ведущая начинает читать всем известную сказку «Репка», а задача актёров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. Чем артистичнее будут актёры, тем смешнее получается представление)

Вед: Много работы осенью на огороде. А без чего нельзя эту работу выполнить?

Правильно без садового инвентаря.

Конкурс «Огородники»

А сейчас мы проверим,  как вы знаете садовый инвентарь. За 3 минуты  надо записать как можно больше названий садового инвентаря, то, что вам нужно для работы в саду.

Садовый инвентарь:: набор инструментов, используемых для выращивания плодовых насаждений и ухода за садом. Различают С. и. ручной — лопаты, мотыги, вилы перекопочные, лейки, вёдра, ножи (окулировочные, прививочные, для бороздования коры и др.), сучкорезы, пилы, ножовки, лестницы садовые, плодосъёмники и др. и моторизованный — опрыскиватели, рыхлители, приспособления для скашивания травы, внесения удобрений и др.

Подсчет количество написанного садового инвентаря.

КОНКУРС: «Собери пословицу»   (пословица разрезана на 2 половинки и перемешаны)

• Труд человека кормит, а лень портит.
• Терпенье и труд все перетрут.
• Скучен день до вечера, когда делать нечего.
• Откладывай безделье, да не откладывай дело.
• Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
• Что посеешь, то и пожнешь.
• Кончил дело, гуляй смело.
• Труд человека кормит, а лень портит.
• Терпенье и труд все перетрут.
• Скучен день до вечера, когда делать нечего.
• Откладывай безделье, да не откладывай дело.
• Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
• Что посеешь, то и пожнешь.
• Кончил дело, гуляй смело.

ВЕД: А теперь мне хочется  пригласить  в центр наших артистов, которые исполнят частушки.

«ОСЕННИЕ ЧАСТУШКИ»

Осень дунула легонько

Подтолкнула лист тихонько.

Он тотчас же полетел

И на землю плавно сел

     Листик к листику ложился,

     Ткал цветной ковер, кружился.

     Солнце радостно сияло,

     Краски ярче выбирало.

Тучи по небу бежали -

Краски Осени увяли.

Дождик долго моросил

Яркий цвет красивый смыл.

     Сел я дома у окошка,

     Посмотрел на дождь немножко.

     Лист бумаги в руки взял

     Все, что видел, описал.

Дети во дворе гуляли

И друг друга обсыпали

Яркой пестрою листвой.

Были рады мы с тобой.

     А потом мы так визжали,

     Листья в кучу все собрали,

     Стали прыгать, кувыркаться

     В куче из листвы купаться.

Жалко с Осенью прощаться.

А ведь надо расставаться.

Время движется вперед

Зиму в гости к нам зовет

Отгадайте грибные загадки. «Грибной кроссворд»

Молодцы!

ВЕД: Ребята, а  как изменились деревья?

        Попробуйте по моему описанию узнать дерево.

Описание:

1.     На стволах этих деревьев часто можно увидеть темно-коричневые наросты – чагу. Этот гриб часто заваривают как чай. Если весной поранить кору этого дерева, потечет  прозрачный сок. (береза)

2.     Это скромное дерево, почти повсюду растущее в наших лесах, цветет ранней весной. Некоторые старые деревья могут давать в год сто и более килограммов плодов, которыми кормятся птицы и даже звери, а люди варят из них варенье. (рябина)

3.     Одно из самых красивых и нежных деревьев. Летом оно зацветает позже всех, а осенью раньше всех сбрасывает листву. Издавна дерево славится сладким медом. Дорого ценится и его светлая древесина. П из его тонкой молоджой коры раньше плели лапти. (липа)

Вед.: Дети, готовы поиграть? ... Будем листья собирать.

1 команда -  Березы    2 команда – Рябины         3команда -Липы

ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?»

На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев.

Стихотворение «Садовод»

«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

КОНКУРС: Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.

Вед.: В народе было принято устраивать проводы осени.

И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай.

Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.

ЧАЕПИТИЕ.

Осень и месяцы дают наказ всем ребятам.

«Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас – это раз,
Попусту не трать слова – это два,
Кто слабее, помоги – это три,
Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,
Больше умных книг читать – это пять,
Дружбу принимай за честь – это шесть,
Будь внимательным ко всем – это семь,
А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,
Девять – петь и танцевать,
Десять – жить, не унывать!»