Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "Имеем право на права!" (в три дня)

Классный час "Имеем право на права!" (в три дня)



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Имеем право на права!» 1 день

Кто знает, какой формы наша планета Земля? Круглой (на доске большой круг со множеством кружков)

А кто на ней проживает? Люди, животные, растения

Как называются люди, которые живут вместе в одном городе? Общество

Из кого состоит общество? Взрослые, дети

Посмотрите на круг, пусть это общество всееей планеты, а каждый кружок-человек, что будет если один кружок убрать? Пустота

Давайте попробуемНичего нет, и теперь соседнему кружочку с одной стороны холодно и грустно. (дорисовать заново)

Какой вывод можно сделать? Мы все незаменимая часть общества

Вот мы живём, ходим в школу, что помогает нам знать как себя вести? Правила

Какие правила, мы учили в школе? Слушать других, не перебивать, беречь школьные предметы и т.д.

Взрослые люди делают много дел и на каждое есть своё правило: правило поведения на работе, на улице, дома и прочее. Чтобы ничего не забыть они решили все их кратко сформулировать и записать в Декларацию прав человека и конституцию. И каждый из взрослых имеет право пользоваться этими документами и отстаивать свою правоту в чем-то.

Как вы думаете, есть ли такие документы для детей?

Зачем они, на что они дают право?

20.11.1989 года для защиты прав детей была принята Конвенция о правах ребёнка, которая описывает на что и какие дети имеют право.

Предположите, какие и на что у вас есть права?

Мы сейчас в общих чертах поговорили о наших правах, то есть о том на что мы все имеем право, давайте посмотрим часть мультфильма, подумайте какие права ребёнка тут нарушаются?

(Мамонтёнок)

Итак, как вы думаете, какое право ребёнка здесь нарушено? Нет мамы.

Ст.7 п.1 право знать своих родителей и право на их заботу. Поднимите руку, кто знает хотя бы одного своего родителя? Кто это мама или папа?

Но имея право мы должны нести и какие-то обязанности, не бывает, что дают только нам, мы должны что-то дать взамен. На доске ромашка с 5 лепестками, выходим по одному снимаем 1 листок и объясняем обязанности связанные с правом иметь родителей и получать их заботу.

1 обязанность уважать родителей

2 обязанность показывать свою любовь к ним

3 обязанность быть терпеливыми

4 обязанность принимать их работу и её количество

5 обязанность поддерживать родителей


Давайте посмотрим ещё отрывок мультфильма, подумайте, какие права нарушаются в нём.

(Золушка)

Ст.31 п.1 Право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Давайте подвигаемся, встаем, ваша задача, ходить по классу и по моей команде выполнять задания.

- возьмите за руку девочку

- остановитесь и встаньте на цыпочки

- не останавливаясь хлопните над головой два раза в ладоши

Присаживайтесь, на доске ещё ромашка и на ней 5 лепестков с обязанностями, выходим по одному и объясняем их значение.

- обязанность предупреждать родителей о месте игр

- обязанность играть в меру

- обязанность соблюдать правила в месте игр (школа, детская площадка)

- обязанность убирать за собой предметы игр

- обязанность уважать других участников игры


Мы с вами так и будем узнавать, и реализовывать наши права на протяжении трёх дней. В конвенции 54 статьи, обозначающие ваши права, но что влекут за собой права? Обязанности.





Классный час «Имеем право на права!» 2 день

Вспоминаемкакой документ объясняет детям их права? Конвенция о правах ребёнка.

Какие права уже знаем? Право знать своих родителей и их заботу, право на отдых.

Права дают нам знание, что мы можем делать, но помимо этого мы должны соблюдать и наши обязанности, что это? Правила для соблюдения наших прав.

Давайте познакомимся с отрывком из мультфильма, поднимите руку, кто узнает, какое право нарушается?

(Голубой щенок)

Ст.8 п.1 право ребенка на сохранение своей индивидуальности. Что это значит?

Принимать национальность другого, цвет волос, религию.

На доске у нас осьминог с 5 щупальцами, которые тянуться к нам как обязанности за правами. Давайте по одному, объясним их.

- обязанность уважать другого ребёнка и его семью

- обязанность не навязывать свою точку зрения на мир

- обязанность находить общий язык

- обязанность видеть в ребёнке хорошие качества

- обязанность стремиться к собственному росту.

Давайте немного поиграем. Вам понадобиться зелёный и красный карандаш и каждому выдается человечек из бумаги.

Задание : я буду называть качества детей, если у вас такое качество есть вы рисуете на человечке зелёный кружок, если такого качества пока ещё нет, то красный.

- добрый, честный, верный, терпеливый, аккуратный, вежливый, внимательный, творческий, справедливый, трудолюбивый

Посмотрите, какие пёстрые человечки у нас получились, дорисуйте своему человечку лицо. Какие все разные! Как мы с вами, ни на кого не похожие, то есть мы имеем свою индивидуальность.

Следующий мультфильм и обязательно подумайте, какие права нарушаются.

(Птичка тари)

Ст.24 п.2 Право на необходимую медицинскую помощь и охрану здоровья всех детей.

Для закрепления этого права, а также усвоения обязанностей по сохранению своего здоровья воспользуемся тетрадями здоровья.

(Повторение, рефлексия)

Классный час «Имеем право на права!» 3 день

ВспоминаемЧто такое права и обязанности, где они описаны и как их соблюдать.

Очень важный вопрос ребята, зачем нам знать свои права? А обязанности?

Сегодня мы посмотрим ещё несколько фрагментов мультфильмов и разберёмся в наших правах.

(Смешарики «Шуша»)

Ст.29 п.1а. Право на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.

Какие м-б обязанности, на доске солнышко с 5 лучами, читаем по одному какие с этим правом идут обязанности:

- обязанность грамотно выбирать направление развития

- обязанность непрерывности

- обязанность оценивать себя честно

- обязанность быть усердным

- обязанность принимать помощь и быть уверенным в себе

Импровизированный конкурс талантов.

А теперь посмотрим ещё один фрагмент мультфильма.

(Буратино)

Ст.29 п.1а Право ребенка на образование, в нашем случае, п.1а на обязательно начальное образование.

У нас на доске солнышко из 5 карандашей, прочитаем и объясним связанные с этим правом обязанности:

- обязанность соблюдать правила учреждения, какие?

- обязанность ходить в форме

- обязанность уважать право на обучение других учеников, не мешать

- обязанность стремиться к успехам

- обязанность не бояться просить помощи

А сейчас набольшая викторина по предметам!

1 Как называется высказывание в математике, которое имеет условие и требование?

2 Сколько букв гласных звуков в алфавите?

3 Какая буква выполняет иногда разделительную работу, а иногда работу смягчения?

4 Что называется текстом?

5 Покажите упражнение для разминки шеи на физкультуре?


Подведение итогов, раздача буклетов по правам ребёнка для детей и родителей.



Краткое описание документа:

Классные часы проходили один раз в неделю, три недели. Детям очень понравились как формы работы, так и обсуждаемый материал. Родители отметили положительные изменения у детей уже после второго занятия: повысилась терпимость друг к другу, у детей других национальностей стало больше друзей, стремившихся не только познакомиться, но и познать новую культуру, в коллективе уменьшилось количество группировок, класс стал дружнее.

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-203636
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх