Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час"Лучшее слово о дружбе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час"Лучшее слово о дружбе"

библиотека
материалов


Классный час «Лучшее слово о дружбе».


Цель: 1. Развитие умения учащихся вести рассуждения.

2. Формирование умения аргументировать свою точку зрения.

3. Формирование нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь дружбу. Воспитание толерантности.


Ход классного часа.

На доске плакат с пословицей: «Дружба крепка не лестью, а правдой и честью».

Звучит музыка песни «Дружба».

Ведущий. Дорогие гости, добрый день!

Состоялась наша встреча,

Всем друзьям я рада сердечно,

И дружить мы будем вечно!

Как вы уже догадались, разговор у нас пойдет о дружбе, мы скажем сегодня свое лучшее слово о дружбе. Итак, хочу услышать ваше мнение: «Друг – это тот, кто…» (Ребята по цепочке говорят о том, кто называется другом, кого они называют своими друзьями).

На доске слова «друг», «приятель», «товарищ».


Ведущий. – У вас есть «приятели», «товарищи», «друзья», проанализируйте, чем эти слова отличаются друг от друга.

А в толковом словаре эти слова объясняются так:

Приятель – близкий, знакомый, с котором состоят в дружеских отношениях.

Друг – человек, близкий по интересам.

Товарищ – человек, близкий по взглядам, условиям жизни, труду.

Дружба – отношения, основанные на взаимной привязанности, общности интересов.

Дружить – находиться в хороших отношениях, основанных на доверии, уважении, привязанности.

(Звучит музыка из песни «Вместе весело шагать по просторам»).


Ведущий. А сейчас послушаем стихотворение С. Маршака «Друзья - товарищи».

1 ученик. День стоял веселый

Раннею весной

Шли мы после школы –

Я да ты со мной.

Куртки нараспашку,

Шапки набекрень –

Шли куда попало

В первый теплый день.

Шли куда попало –

Просто наугад,

Прямо и направо,

А потом назад?

А потом обратно,

А потом кругом,

А потом вприпрыжку,

А потом бегом.

2 ученик. Весело бродили

Я да мы с тобой

Весело вернулись

К вечеру домой.

Весело расстались –

Что нам унывать?

Весело друг с другом,

Встретимся опять!

Ведущий. – Что вы можете сказать об этих друзьях – товарищах?(Дети высказывают свое мнение).

Ведущий. Мы живем среди людей в обществе. И ты живешь на свете не один, а среди людей. Поэтому твои поступки могут радовать или огорчать людей. Мы постоянно находимся в школе среди товарищей. В классе – разные дети. Но ко всем надо относиться по доброму. Если ты хочешь, чтобы к тебе относились по доброму, относишь и ты так ко всем.

1 ученик. Мальчик Миша мается -

Миша заикается.

Как другие – чисто, ясно –

Он не может говорить.

И просить его напрасно

То, что скажет, повторить.

Нелегко ему даются

Все слова на букву К,

Но ребята не смеются –

Все хором: Дружба классная крепка:

2 ученик. Ты, Мишутка, не теряйся!

Ты с других пример бери

Молча с духом собирайся

И смелее говори.

Миша выговорит слово,

А другого не видать…

Но товарищи готовы,

Если нужно подождать.

Все хором: Помни закон нашей жизни:

Один за всех и все за одного.

Ведущий. Вот так и становится класс единым дружным коллективом. Потому что дети понимают друг друга.


Вhello_html_47ee7cd6.gifнимание вопрос: «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»

Учащиеся получают лепестки ромашки – цветка и на них пишут по одному самому главному на их взгляд качеству, без которого дружба состояться не может и прикрепляют к доске.


На доске выставка рисунков(Портрет моего друга).

Ведущий. Вы написали на лепестках ромашки о качествах, которыми должен обладать настоящий друг. А теперь покажите нам портрет друга и расскажите, как на рисунке вы показали эти качества.

(Рассказы учащихся).

Работа в группах.

Ведущий. – Ребята, вы разделяетесь на группы и решаете проблемные ситуации.

3 группы, 6 вопросов, 5 минут.


Нравственные ситуации.

1. Твой друг не сделал домашнее задание, и просит списать.

2. твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3. Твой друг совершает плохой поступок.

4. Твой друг двоечник и тебе запрещают с ним дружить.

5. твой друг предлагает тебе поступить плохо.

6. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит команду.


Ведущий.Для каждой группы 2 вопроса. Вы обсуждаете ситуации, а затем комментируете их.

- Подходит ли наша пословица на доске к этим ситуациям?

- А теперь послушаем стихотворение А. Барто «Требуется друг».


1 ученик. Все живут не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок света

Подружусь и я с Ильиной- стану знаменитой.


2 ученик. Все пятерки до одной у Светловой Нади

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!»

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать.

А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы».

Не вставать же на коле уговаривать подруг

Напишу я объявление: «Срочно требуется друг».



А. Барто «Сонечка»

3 ученик. Тронь её нечаянно –

Сразу: - Караул!

Ольга Николаевна,

Он меня толкнул!

Ой, я укололась! –

Слышен Сонин голос. –

Мне попало что-то в глаз,

Я пожалуюсь на вас.

Дома снова жалобы:

- Голова болит…

Я бы полежала бы –

Мама не велит.

4 ученик. Сговорились мальчики:

- Мы откроем счет:

Сосчитаем жалобы –

Сколько будет в год?

Испугалась Сонечка

И сидит тихонечко.


Ведущий. – Хотели бы вы иметь такого друга?

- Так почему же распадается дружба?

- По каким причинам чаще всего?

(ответы детей)

- Так вот, чтобы ваша дружба не распалась и друг у вас был настоящий, давайте поработаем в группах и создадим правила дружбы.

(Дети работают в группах, записывают правила дружбы, затем их зачитывают вслух).

Примерные правила дружбы.

- С хорошим другом веселее при удаче, легче в беде.

- Будь вежлив со своим другом: не давай прозвищ и кличек, не забывай говорить вежливые слова при разговоре, не кричи.

- Если знаешь интересные игры, то научи друга. В играх не будь грубым, умей уступать.

- Не спорь с другом по пустякам, не ссорься, работай дружно и играй.

- Не ябедничай. Если друг в чем – то не прав, скажи сразу об этом, останови товарища, если он занимается чем – то плохим.

- Играй и с малышами, не обижай их, если они поссорились, помири их, разними драчунов.

- Не зазнавайся, если у тебя что – то хорошо получается, не сердись и не падай духом, если у тебя что – то не выходит.

- Помни: В дружбе большая сила!

(Красочно оформленный плакат с правилами дружбы вывешивается в классе).


Итог занятия: Звучит музыка Д. Львова – Компанейца на сл. В. Викторова «Дружат дети всей Земли.»(Песня – игра).

(Дети встают в круг)

- Шире круг, шире круг,

Музыка зовет.

(Дети делают несколько шагов от центра круга назад)

- Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод

(Идут по кругу вправо)

- Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

(Останавливаются, поднимают руки вверх, плавно качают руками)

- Дружат с небом океан,

Дружат люди разных стран.

(Кладут руки друг другу на плечи и, стоя на месте покачиваются.)

- Дружат солнце и весна,

Дружат звезды и луна.

(Берутся за руки и идут по кругу)

- Дружат в море корабли,

Дружат дети всей земли.

(Сходятся в центре: держась за руки, поднимают их вверх)

- Шире круг, шире круг,

Музыка зовет

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

( Ведущий выводит ребят «змейкой» из класса или зала).






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-207461

Похожие материалы