Классный час.Музыкально-литературный час "Помним,любим и гордимся"

                               Музыкально-литературный час «Помним, любим и гордимся»

Цель: воспитывать любовь к родине, интерес к её героической истории.

Задачи: способствовать формированию чувства гордости за свой народ , его боевые заслуги; закрепить представление о Дне Победы; формировать чувство гордости и уважения к воинам- защитникам, памяти павших бойцов, ветеранами ВОВ.

Подготовка: подбираются фонограммы песен «День Победы» (музыка Д.Тухманова, слова В.Харитонова), «Эх, дороги» ( музыка А.Новикова, слова Л.ошанина), «Священная война» ( музыка А.Александрова, слова В.Лебедева-Кумача), разучивают стихи и песни, проводятся беседы; готовятся реквизиты: пилотки, косынки, вещмешки, игрушечное оружие, сумка санинструктора , три куба из комплекта «мягкого модуля», на которых лежат наушники с микрофоном, биноколь, планшет с картой.

                                                                  Примерное содержание.

(Звучит песня «Эх, дороги». Учащиеся и гости проходят в зал. Среди приглашённых могут быть ветераны ВОВ 1941-1945гг., военнослужащие, родители.)

Ведущий (учитель) 9 мая все жители нашей страны отмечают День Победы в ВОвойне1941-1945гг. Давно закончилась война, позади остались трудные годы, но мы всегда с благодарностью вспоминаем всех, кто защищал Родину и добился мира на Земле.

( Тихо  звучит мелодия песни «День Победы» )

Ведущий. В этот памятный день мы жители нашей страны отмечают День победы в Великой отечественной войне 1941-1945гг. Давно закончилась война, позади остались трудные годы, но мы всегда с благодарностью вспоминаем всех, кто защищал Родину и добился мира на Земле.

Первый чтец. Стихотворение Г.Шпаликова.

Городок провинциальный,

Летняя жара,

На площадке танцевальной

Музыка с утра

Рио-Рита,Рио-Рита,

Вертится фокстрот,

На площадке танцевальной

Сорок первый год.

Второй чтец:  Стихотворение С.Щипачёва.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всегда каких-то пять минут!

(звучит фрагмент песни «Священная война»)

Третий чтец: Стихотворение Ф.Кравченко.

Вставай, народ!

Услышав клич земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

Четвёртый чтец.

Боролись не только солдаты на фронте.

Все, кто способен винтовку держать,

Старшие школьники, дяди и тёти

Сами пошли за страну воевать

Пятый чтец:

А в городах не хватало продуктов,

Голод и смерть здесь на каждом шагу.

Но не сдавались советские люди,

Упорно трудились на горе врагу.

Шестой чтец:

Дедушка мой был мальчишкой в те годы,

Он на заводе снаряды точил,

Чтобы солдат из тяжёлых орудий

Землю родную в бою защитил.

Ведущий

Целых четыре, целых четыре,

Года четыре длилась война.

Сколько погибло, сколько народу,

Сколько людей не вернуть никогда!

(Звучит фрагмент песни «На безымянной  высоте», музыка В.Баснера, слова М.Матусовского)

Но долгожданная  эта Победа

Кровью и порохом закреплена.

Сгинула, сгинула, сгинула где-то,

Но не забудется эта война!

( В память о тех, кто ждал и ковал Победу в тылу, школьники исполняют песню «Катюша»)

Ведущая

Наша страна мирная, но и сегодня охраняют её границы настоящие воины, чтобы никто со злыми намерениями не смог напасть на нашу Отчизну

(Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Мы тоже воины»  Школьники, участвующие в инсценировке, распределяются по залу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты.)

Ведущий. Главное, за что воевали и погибали люди во время войны,- это мир.

(Школьники читают стихи о мире)

Ведущая. Давайте же и мы всеми своими силами будем беречь этот хрупкий мир и ценить свою историю. Не забывать, как дорого заплатил наш народ за свободу и мир на нашей Земле, В знак памяти о погибших объявляется минута молчания.

(Минута молчания)

Третий чтец:

Праздник Победы- 9 Мая!

Празднуют в нашей стране стар и млад.

Мы ж говорим вам: «Большое спасибо!»

Тем, кому громкое имя – СОЛДАТ!

(Звучат песни военных лет)