770775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииКлассный час"Общение в моей жизни", 6-7 классы. Конспект+презентация

Классный час"Общение в моей жизни", 6-7 классы. Конспект+презентация

Выбранный для просмотра документ Конспект конкурсного классного часа Щетининой.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема занятия: «Общение в моей жизни».

Цель: формирование у подростков навыков адекватного общения, представления о значении общения, о правилах общения.

Задачи:

  • раскрыть содержание понятия «общение»;

  • познакомить с приемами общения;

  • закрепить навыки бесконфликтного общения;

  • обучить анализу различных ситуаций при общении;

  • расширить понятия о правилах общения.

Формы и методы работы: беседа с элементами обсуждения, игровые тренинги, опрос, применение информационных технологий, анализ.

Функции: просветительская (расширение круга знаний учеников об общении), ориентирующая (выработка ценностей общения), формирующая (формирование адекватного общения, оценка своих качеств).

Оборудование: мультимедийные средства, карточки, памятки с правилами общения.

Прогнозируемые результаты:

  • подростки узнают правила безопасного поведения и эффективного межличностного общения;

  • развитие позитивных качеств личности подростка: доброжелательность, уважение, умение сотрудничества и т.д.


Ход работы

1. Приветствие.

2. Слово учителя.

Тема нашего занятия «Радость человеческого общения».

Сегодня мы попробуем понять ценность общения, постараемся раскрыть содержание понятия «общение», познакомится с его элементами и научится преодолевать конфликтные ситуации, возникающие в процессе общения.

Учиться жить среди людей, уметь общаться, так же важно, как изучать математику или биологию, поскольку общение это главное условие и способ существования людей.

Начнем мы с понятия «общение». А поможет нам раскрыть это понятие упражнение «Расшифруй слово».

3. Упражнение «Расшифруй слово»

Участники выполняют работу самостоятельно, объединившись в небольшие группы (по два человека). Каждая группа расшифровывает только одну букву. По окончании работы дети обсуждают результаты исследования и объясняют свой выбор.

О- объединение, открытость;

Б- близость, безопасность;

Щ- щедрость;

Е- единение, единомыслие;

Н- необходимость;

И- искренность, истина…

Обратимся к словарю. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, действие совершаемое вместе, сообща.

Столько хороших, важных слов раскрывает нам понятие «общение». Так почему же именно в общении возникают конфликты? Сегодня от части мы постараемся ответить на этот вопрос.

Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор.

Наверно все сталкивались с тем, что, произнося одни и те же слова, в одной ситуации устанавливаются хорошие отношения с собеседником, а в другой – плохие, приводящие к конфликтам.

Следующее упражнение «Ромашка чувств» поможет нам понять, почему так происходит.

4. Упражнение «Ромашка чувств».

Учащимся предлагается произнести словосочетание «давай дружить», как можно выразительнее, отразив его интонацией написанной на лепестках ромашки. Каждый ученик по очереди выбирает понравившийся лепесток и произносит нужное слово с выбранной им интонацией.

Итак, начнем: удивленно, скорбно, нежно, злобно, восторженно.

Что такое интонация?

Обратимся к словарю. Интонация - манера произношения, отражающая чувства или состояние говорящего.

Какой вывод нам помогло сделать это упражнение?(отвечают дети).

Мы иногда не придаем должного значения словам и тону, в котором мы произносим эти слова, особенно сказанные в минуту раздражения, усталости, на перемене в школе, дома маме…

Необходимо постоянно следить не только за тем, что вы говорите, но и с какой интонацией вы обращаетесь к человеку. Неслучайно об этом говорится в народных пословицах: «Слово пуще стрелы разит»; «От одного слова - да на век ссора»… Поверьте, что ваша грубость и резкость отрицательно влияет не только на других, но и на тебя самого.

Ребята, а можно ли общаться без слов?(отвечают дети). Совершенно верно с помощью жестов, мимики лица, походки, позы тела.

Давайте попробуем выполнить следующее упражнение «Театр без слов».

5. Упражнение «Театр без слов»

Дети объединяются в группы (по четыре человека).

Каждой группе предлагаются карточки, на которых обозначены те или иные эмоциональные состояния (радость, любовь, страх, злость), которое необходимо изобразить с помощью невербального общения другим группам. Члены команды могут задавать вопросы, выяснять в правильном ли направлении они мыслят, но отвечать игрок может только без слов.

Ребятам дается подсказка: на доске выписан ряд слов, содержащий слова из карточек.

Обратимся к словарю. Существует два вида общения: вербальное и невербальное.

Первое общение с помощью слов, второе с помощью мимики лица, позы тела, жестов, походки.

Можно ли обидеть человека средствами невербального общения?(отвечают дети). Каждое движение, совершаемое нами должно соответствовать смыслу разговора, иначе можно стать непонятым, обидев при этом своего собеседника.

Сейчас ребята я предложу вашему вниманию рассказ, где вы попробуете найти ошибку в общении, повлекшую возникновение конфликта.

6. Упражнение «Найди ошибку»

Рассказ.

Папа подарил Вове на день рождение новые марки. Вова показал их своему приятелю Косте и радостно сообщил:

- Смотри, какие мне марки папа подарил! Редкие, красивые! Тебе нравится?

- Да у меня таких навалом! – засмеялся Костя. – И ничего особенного в них нет! А отец твой, по-моему, совсем в марках не разбирается! В общем, ерундовые марки! Давай я лучше тебе свои покажу?

Но Вова не захотел, и потом еще три дня с Костей не разговаривал.

Как вы думаете ребята, почему?(отвечают дети). Да ребята. Костя вел себя не тактично.

Обратимся к словарю. Такт – умение вести себя пристойно, уважая других, чувство меры в поведении, в поступках.

Важно научится чувствовать, что нужно другому человеку, что для него обидно, в чем он нуждается больше всего.

А теперь давайте попробуем из появившихся на экране качеств человека выбрать те, которые помогают общению, а не усложняют его.

7. Упражнение «Выбор качеств»

На доске выписаны качества человека помогающие его общению и усложняющие его: доброта, открытость, подозрительность, внимание, душевность, грубость, тактичность, зависть, скупость, искренность, лицемерие, лживость, порядочность, эгоизм, честность. Учащиеся должны выбрать те качества, которые способствуют приятному и хорошему общению.

Задумайтесь все ли эти качества достаточно развиты у вас?

У каждого из вас на парте лежит памятка с правилами общения. Я думаю, что она поможет проанализировать ваше общение с людьми и выделить для себя то, что необходимо в себе воспитывать.

  • Не оправдывайте себя! (Меня не понимают, меня не ценят, ко мне не справедливы, я забыла и т.д.).

  • Не снимайте с себя ответственности!

  • Не общайтесь с людьми только из-за внешних стереотипов!

  • Будьте искренни!

  • Будьте мужественны!

  • Будьте справедливы!

  • Будьте терпимы и оптимистичны!

  • Считайтесь с чужим мнением!

  • Не бойтесь говорить правду!

  • Радуйтесь успехам людей, которые вас окружают!

  • Будьте естественны в общении!

  • Не бойтесь правды, высказанной в ваш адрес!

  • Анализируйте свои отношения с людьми, смотрите в них, как в зеркало!


Итоги.

Останься честен, говоря с толпой,

Будь прям и тверд с врагами и друзьями,

Пусть все в свой час считаются с тобой.

Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неумолимый бег,

Тогда весь мир ты примешь во владенье,

Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

(Р. Киплинг)

Вот и заканчивается наша встреча. Сегодня мы с вами попытались проанализировать ошибки, которые люди допускают во время общения, попытались понять, как найти общий язык друг с другом. Конечно, сразу научится искусству общения нельзя. Человек учится этому всю жизнь, и, если мы будем стараться жить, получая истинную радость от общения, то мир покажется большим, солнечным и прекрасным.

Рефлексия. Давайте оценим наше занятие на счет «три» с помощью невербального общения.







Управление образования мэрии г. Магадан

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №24»








Классный час: «Радость человеческого общения».












Щетинина Наталья Сергеевна

Классный руководитель 7 «В» класса

Учитель математики







Магадан,2008


Выбранный для просмотра документ Презентация на классный час.ppt

библиотека
материалов
«Общение в моей жизни»
Упражнение «Расшифруй слово» О Б Щ Е Н И - объединение, открытость; - близост...
Обратимся к словарю. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, дейс...
Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля...
Упражнение «Ромашка чувств» удивленно скорбно нежно злобно восторженно Давай...
Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля...
Упражнение «Театр без слов» любовь злость радость страх
Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля...
Упражнение «Выбор качеств» Доброта Внимание Подозрительность Открытость Душев...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Общение в моей жизни»
Описание слайда:

«Общение в моей жизни»

2 слайд Упражнение «Расшифруй слово» О Б Щ Е Н И - объединение, открытость; - близост
Описание слайда:

Упражнение «Расшифруй слово» О Б Щ Е Н И - объединение, открытость; - близость, безопасность; - щедрость; - единение, единомыслие; - необходимость; искренность, интерес, истина…

3 слайд Обратимся к словарю. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, дейс
Описание слайда:

Обратимся к словарю. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, действие совершаемое вместе, сообща.

4 слайд Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля
Описание слайда:

Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, действие совершаемое вместе, сообща.

5 слайд Упражнение «Ромашка чувств» удивленно скорбно нежно злобно восторженно Давай
Описание слайда:

Упражнение «Ромашка чувств» удивленно скорбно нежно злобно восторженно Давай дружить!

6 слайд Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля
Описание слайда:

Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор. Интонация – манера произношения, отражающая чувства или состояние говорящего. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, действие совершаемое вместе, сообща.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Упражнение «Театр без слов» любовь злость радость страх
Описание слайда:

Упражнение «Театр без слов» любовь злость радость страх

9 слайд Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взгля
Описание слайда:

Обратимся к словарю. Конфликт – столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор. Интонация – манера произношения, отражающая чувства или состояние говорящего. Общение – форма связи между людьми, взаимодействие, действие совершаемое вместе, сообща. Вербальное общение – это слова; невербальное общение – мимика лица, поза тела, жесты, походка. Такт – умение вести себя пристойно, уважая других, чувство меры в поведении, в поступках.

10 слайд Упражнение «Выбор качеств» Доброта Внимание Подозрительность Открытость Душев
Описание слайда:

Упражнение «Выбор качеств» Доброта Внимание Подозрительность Открытость Душевность Грубость Тактичность Зависть Скупость Искренность Лицемерие Лживость Порядочность Эгоизм Честность ?

11 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-198061

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Комментарии:

8 месяцев назад
Благодарю за разработку. Провела классный час используя Вашу идею, для своих 6 клашек. Получилось искренне, материал актуален и интересен. Учитель физики и социальный педагог - Светлана.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.