Классный час+презентация на тему "Без прошлого не может быть настоящего"

• 1 слайд

  Овсянникова
  Анна
  Юрьевна
  
  
  
  МКОУ СОШ № 6
  

• 2 слайд

  Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Мы его творение, и мы живем, погруженные в него. Не понимать этого и не ощущать прошлое, значит не понимать настоящее.
  
  Неру Джавахарлал
  

• 3 слайд

  Без прошлого
  не может быть
  настоящего
  

• 4 слайд

  счастье
  семья
  материальные
  блага
  дети
  отдых
  карьера
  

• 5 слайд

  Что может быть семьи дороже?
  Теплом встречает отчий дом.
  Здесь ждут тебя всегда с любовью
  И провожают в путь с добром
  Любите и цените счастье!
  Оно рождается в семье,
  Что может быть её дороже
  На этой сказочной земле.
  
  

• 6 слайд

  1 группа (семья прошлого)
  Напишите, как раньше дети обращались к своим родителям
  
  
  2 группа (семья настоящего)
  Перечислите обращение к родителям современным языком
  

• 7 слайд

  семья
  крепкая
  счастливая
  дружная
  прочная
  надёжная
  

• 8 слайд

  Прошлое и настоящее связаны друг с другом.
  Много из того, что существовало раньше, мы используем сейчас –
  в настоящем.
  Без прошлого не может быть настоящего.
  

Классный час «Без прошлого не может быть настоящего»

Слайд 1 Класс разделён на 2 группы

Слайд 2 Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Мы его творение, и мы живем, погруженные в него. Не понимать этого и не ощущать прошлое, значит не понимать настоящее.

Неру Джавахарлал.

- Ребята, исходя из высказывания, как бы вы определили тему сегодняшнего разговора? (прошлое, настоящее, будущее)

Слайд 3 - Да, ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что без прошлого не может быть настоящего.

Скажите, ребята, правда ли, что все люди хотят быть счастливыми? (да) Если каждый человек хочет быть счастливым, то, значит, все мечтают об одном и том же ? (нет) Т. е. представления о счастье у людей разные.

Я предлагаю вам перечислить те области жизни человека, которые могут ассоциироваться со счастьем. (семья, дети, карьера…)

Ваша задача пронумеровать по значимости эти области жизни человека,.

(работа в группах)

Слайд 4

- Ребята, давайте послушаем как вы справились с заданием. Посмотрите, как единодушно распределились у вас 1 и 2 места – семья и дети. Почему же семья ассоциируется со счастьем? (тепло, радость, забота, доброта, уют)

Слайд 5- Семья – самое главное в жизни каждого человека.

Что может быть семьи дороже?

 Теплом встречает отчий дом.

 Здесь ждут тебя всегда с любовью

 И провожают в путь с добром

Любите и цените счастье!

 Оно рождается в семье,

 Что может быть её дороже

 на этой сказочной земле.

- В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали (Что хорошо? Что плохо? Что можно? Что нельзя?); приобретаем хозяйственные навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные…

Итак, сегодня мы с вами попытаемся поразмышлять над семейными ценностями семейными традициями прошлого и настоящего отыскать плюсы в ценностях прошлого и соответственно настоящего.

А разделены вы на группы «Семья прошлого» и «Семья настоящего»  (раздаю листы – книги)

(Работа в группах) И начнём мы эту работу со следующего.

Слайд 6   1 группа  отправляется в прошлое. Напишите, как раньше дети обращались к своим родителям.

2 группа вы находитесь в настоящем. Перечислите обращение к родителям современным языком.

(заслушивание ответов детей)

Молодцы! Вы знаете какие слова необходимы при обращении к родителям.

В священных книгах можно  найти много заповедей о том, как воспитывать детей, как относиться к родителям. Главное правило – это заповедь: «Чти отца и матерь, да благо тебе будет и долголетен будешь на земли». Но далеко не все почитают своих родителей, не подчиняются им, грубят, огрызаются в ответ на замечания, а повзрослев, не хотят ухаживать за престарелыми, отправляют их в приюты. А потом плачут от собственных детей, обвиняя их в чёрствости и эгоизме. К счастью есть ещё семьи, в которых дети считают родителей друзьями, прислушиваются к их советам и замечаниям, гордятся ими.

- Давайте попробуем разыграть ситуации, происходящие в семье и отстоять свою точку зрения.

1 группа – зимний вечер в семье (настоящее)

2 группа – зимний вечер в семье (прошлое)

- По каким признакам вы определили , что действие  происходит в прошлом (или настоящем).

Говорят, что все семьи счастливы по-своему. У большинства семей есть увлечение, какое-то любимое дело, занятие. Одни шьют, другие вяжут, третьи – вышивают, играют на музыкальных инструментах, занимаются спортом ... Эти традиции были как в прошлом, так есть и в настоящем. Потому что семья -  это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Во все времена родители хотели, чтобы их дети получили знания, обучились мастерству в том или ином деле, обрели любимую профессию.

В человеке всегда ценились такие качества как ум, смекалка, находчивость. Я предлагаю вам семейную викторину, которая поможет проверить наличие этих  качеств у вас. Ответив на вопросы мы узнаем какой должна быть настоящая семья. Слайд 7

1.     Какими желательно должны быть весна, и всходы,  и компания (дружными)

2.     О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжение рода, несёт в себе идею единства»? (о матрёшке)

3.     Какой математический термин часто использует супруг говоря о своей жене (половина)

4.     Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры (выносить сор из избы)

5.     Назовите самую семейную геометрическую фигуру (круг, тесный семейный круг)

Да, семья образует геометрическую фигуру – круг, тесный круг. И должна она быть крепкая, дружная, прочная, счастливая, надёжная.

И  в заключении нашего разговора, давайте ответим на вопрос: «так какая же из двух семей важнее прошлое или настоящее?

Слайд 8- Прошлое и настоящее связаны друг с другом. Много из того, что существовало раньше, мы используем сейчас – в настоящем. Без прошлого не может быть настоящего.