КЛАССНЫЙ
ЧАС.УРОК-ИГРА"ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ И НА УРОКАХ"
Классный ЧАС – урок
игра
Правила поведения в школе и на
уроках.
1. Сообщение
цели урока.
Сегодня
на уроке мы поговорим о правилах поведения в школе и на уроках, которые должен знать
и выполнять каждый школьник.
2. Загадка.
Это
полный дом детей,
Здесь
всегда много друзей,
Все
стараются на пять
На
уроках отвечать. (Школа)
- Зачем
школьники ходят в школу?
- Школа
– наш второй дом. В любом доме есть свои правила, которые надо выполнять. В
школе тоже есть свои правила и порядки. Многие из вас уже знакомы с некоторыми
правилами, т.к. они посещали занятия по субботам. Итак, чтобы стать настоящими
учениками, нужно запомнить следующие правила.
3. Школьные
правила.
Правило
1.
- Вы
вошли в класс, увидели меня, друг друга. Какое первое слово вы сказали? Что
означает слово «здравствуй»? (пожелание здоровья другому человеку)
- А
сейчас все встаньте. Когда прозвенит звонок, пусть каждый из вас подойдет к мальчику
или к девочке и скажет: «Здравствуй, Маша!», «Егор, я рада видеть!», «Доброе
утро, Ваня!». А затем по другому звонку вы должны быстро сесть на свое
место.
- Здороваюсь
с детьми. Здравствуйте, дети! (Ответы вразнобой) Чтобы
поприветствовать учителя или другого взрослого человека, нужно молча встать.
Вставайте
дружно всякий раз,
Когда
учитель входит в класс.
- Проведем
репетицию. «Выхожу из класса и снова захожу, произнеся слова: «Здравствуйте,
дети!»
- Это
знак приветствия и уважения.
Правило
2.
- У
каждого из вас есть любимая игрушка. Я сейчас скажу «раз-два-три», и
каждый громко произнесет название своей любимой игрушки, а на сигнал «молчок»
(палец на губах) закрыть рот ладошкой.
- Вы
поняли, у кого какая любимая игрушка? Почему?
- Правильно.
Всем вместе говорить нельзя: никто никого не услышит. Говорить надо по
очереди.
Ответить хочешь – не шуми,
А
только руку подними.
- А
сейчас вы по очереди назовете свою любимую игрушку. Но…….
Учитель
спросит – надо встать,
Когда
он сесть позволит – сядь.
Правило
3.
Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
По таблице показать, как правильно нужно сидеть за партой.
Правило
4.
- Послушайте
стихотворение С. Михалкова «Сашина каша» и скажите еще одно правило.
Живет
на свете Саша ,
Во
рту у Саши каша –
Не
рисовая каша, не гречневая каша,
Не
манка, не овсянка
На
сладком молоке.
С
утра во рту у Саши
Слова
простые наши
На
русском языке.
Но
то, что можно внятно
Сказать
для всех понятно, красиво, чисто, ясно, -
Как
люди говорят,
Наш
Саша так корежит,
Что
сам понять не может,
Произнесет
словечко –
И
сам тому не рад.
Он
скажет: «До свидания!»,
А
слышится: «До здания».
Он
спросит: «Где калоши?»,
А
слышно: «Это лошадь?».
Когда
он вслух читает,
Поймешь
едва-едва:
И
буквы он глотает,
И
целые слова.
Он
так спешит с налета
Прочесть,
спросить, сказать,
Как
будто тонет кто-то,
А
он бежит спасать…
Он
может, но не хочет
За
речью последить, нам нужен переводчик
Его
переводить.
- Что
бы вы посоветовали Саше? (на уроках отвечать громко, внятно, четко, ясно, не
торопясь)
Правило
5.
- К
нам пришла телеграмма. От кого?
Надо,
надо умываться
По
утрам и вечерам,
А
нечистым трубочистам
Стыд
и срам, стыд и срам.
- Как
вы думаете, почему Мойдодыр прислал нам эту телеграмму? (Ходить в
школу надо чистыми и опрятными, носить с собой вторую обувь, мыть руки перед
едой)
Правило
6.
Быть
всегда должны в порядке
Твои
книжки и тетрадки.
- Тетради
и учебники должны быть в обложках, а в каждом учебнике еще должна находиться
закладка.
4. Итог
урока.
- Назовите
правила, о которых мы говорили на уроке.
5. Экскурсия
по школе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.