«Классный руководитель - организатор деятельности учащихся, способствующей духовно-нравственному развитию их личности».

• 1 слайд

  Конкурс
  « Самый классный «классный»-2015»
  Номинация: «Классный руководитель- организатор деятельности учащихся, способствующей
  духовно-нравственному развитию
  их личности».
  ТВОРЧЕСКАЯ САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ
  

• 2 слайд

  Иванова Марина Николаевна-
  учитель начальных классов МБОУ Гимназия №23 г. Химки
  

• 3 слайд

  С самого детства, с детского сада,
  Я про свою профессию знала.
  Я буду скоро- школьный учитель,
  Буду я классный руководитель.
  Будет работа моя нелегка…
  Ведь несмышленая вся детвора.
  Буду я деток в школе учить….
  Читать и писать и, конечно, дружить.
  Будем лепить, рисовать , танцевать,
  Будем традиции предков мы знать.
  Будем гордиться своею страной!
  Будем мы самою классной семьей!
  
  Так и случилось. Годы прошли…
  Много детишек из школы ушли…
  Но остается в сердце моем –
  Каждый ребенок в мире своем.
  

• 4 слайд

  Работа классного руководителя- это каждодневный труд, результаты которого будут видны в каждом его воспитаннике.
  Для воспитания детей нужен не великий ум, а большое сердце- способность к общению, к признанию равенства душ взрослого и ребенка.
  С.Соловейчик.
  Высказывания, которые помогли мне стать педагогом:
  Ученики и ученицы-наши воспитанники, растеньица, преданный уход за которыми мы взяли на себя, по доброй воле и с охотой. Они близки нашему сердцу, живут в нем.
  Д.И.Дистервег
  Мера ответственности в педагогике - человек.
  В.Ф.Шаталов.
  

• 5 слайд

  Я стараюсь жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, учить их быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми.
  Мое жизненное кредо:
  Любовь есть Истина всего сущего на Земле и на Небесах.
  Педагогическое кредо:
  Любовь к Ребёнку, а также всё, что мы свершаем во имя любви к нему- это и есть истинный путь по которому должен идти педагог.
  Моим девизом в педагогической деятельности стали слова моего преподавателя в педагогическом институте: «Вы работаете не просто с детьми... вы работаете с душами, и за каждую душу вы ответите перед Богом!", именно эти слова-путеводная звезда, которая не раз указывала мне дорогу в работе.
  

• 6 слайд

  Душа ребёнка святостью чиста,
  Жива и радостна от любви внимания,
  Она светла, наивна и проста,
  И вдохновенно ищет понимания.
  Душа ребёнка близкими живёт –
  Учась в семье гармонии и братству,
  Она Судьбы дорогу познаёт,
  Что приведёт её когда-то к счастью.
  Душа ребёнка лёгкая, как пух,
  Она красива и стремится к Богу.
  Ты укрепи её ранимый дух,
  И укажи на Истины дорогу.
  Елена Ольховик (http://aphorisms.su/stihi/dobrie_stihi.html)
  

• 7 слайд

  В основе воспитания - душа ребенка- хрупкая и нежная, как цветок.
  Если цветы не поливать, не удобрять, не оберегать и не давать свет, не любить - они погибнут. Так и дети. Без искренней любви к ним, нельзя воспитать счастливого уверенного в себе социально- ориентированного человека- патриота своей Родины, личность- с духовно-нравственными принципами.
  

• 8 слайд

  Воспитание успешно, если оно системно.
  Моя система воспитания начинается с того, что сначала я четко представляю себе, чего я хочу добиться от детей на данном этапе работы с ними, какими хочу видеть их в конце учебного года, что я могу изменить и чего, ни в коем случае, нельзя делать. То есть на основе анализа своей работы я определяю воспитательные задачи, вследствие чего, серьезно подхожу к определению содержания работы с детьми. Особое внимание я уделяю совместной деятельности учеников  и взрослых, привлекая к работе с классом родителей.
  

• 9 слайд

  При планировании системы воспитания я, продумывая каждый этап направления воспитательной деятельности, стараюсь создать условия духовно ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказываю детям помощь в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении.
  

• 10 слайд

  1)Здоровье сбережение: знакомство детей с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья, применение современных средств для укрепления здоровья и здорового образа жизни.
  
  
  
  
  
  
  
  2)Нравственное : всеми видами и формами внеклассной работы способствую осознанию учащимися ценностей человеческой жизни, значения поступков людей, формирую гуманистическое мировоззрение, знание своих прав и прав других людей. Считаю, что педагог главный пример для подражания.
  
  
  
  
  
  Направления моей работы:
  
  

• 11 слайд

  3)Трудовое: девиз этого направления: «Дерево сильно плодами, а человек – трудом».
  
  
  
  
  
  
  
  4)Экологическое: идея данного направления- «один раз покажи и я запомню…»
  
  
  Направления моей работы:
  
  

• 12 слайд

  5)Патриотическое: личным примером педагог должен показывать - как важно любить Родину, отождествлять себя с нею, знать и уважать ее историю, культуру. Цикл направлений: Я – гражданин России. Школа правовых знаний. Героями славится Россия! Русь державная православная.
  
  
  
  
  
  
  6)Интеллектуальное: считаю, что детей надо направлять- а не заставлять!
  
  
  
  
  Направления моей работы:
  
  

• 13 слайд

  7)Работа с родителями: стараюсь создать условия для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, детей и родителей, создание ситуаций общения: «родители-дети»
  
  
  
  
  Направления моей работы:
  
  

• 14 слайд

  В своей работе с детьми особое место я выделяю для раскрытия индивидуальных качеств личности ребенка. Такую функцию выполняет театральный кружок. Как показала практика, на занятиях по актерскому мастерству дети четко реагируют на тонкости морального содержания сюжета и духовных качеств героев сцен, пытаются анализировать, делают вывод, обличая пороки и выделяя нравственные нормы личности человека.
  

• 15 слайд

  В процессе обучения я стараюсь помогать ребятам, поддерживаю их инициативу, стараюсь видеть и маленький, и большой успех каждого ученика в порученном ему деле и  поощрить его.
  

• 16 слайд

  Результаты моей работы:
  Моя система работы с классом позволила добиться положительных результатов. Ребята раскрылись в своей одаренности, отношения в коллективе дружелюбные, дети научились сопереживать друг другу, поддерживать друг друга, не осуждать, появилась терпимость в отношениях, ребята делятся добротой, ну и конечно все вместе организуют праздники. И радуюсь я, смотря на то, как то семечко моральных ценностей, посаженное в детскую душу, начинает давать свои плоды. И пусть, что их еще не так много, и они не всегда крупные, но они ЕСТЬ!!!
  

• 17 слайд

  Нельзя воспитать Ребёнка без любви, так как не будет тех возвышенных человеческих чувств, которыми питается его духовный мир. Без Любви воспитание будет ложным.
  Любовь к Ребёнку, а также всё, что мы свершаем во имя любви к нему- это и есть истинный путь по которому должен идти педагог.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

  БУДЬТЕ ДОБРЫМИ!
  

• 37 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

• 38 слайд

  Ресурсы:
  Н.И.Дереклеева. Азбука классного руководителя. Начальная школа. М.: 2008 год.
  Картинка- Душа ребенка: http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Flossofsoul.com%2FLIFE_IS%2FStory%2F83.jpg&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&text=%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B0%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D1%83%D1%85&noreask=1&pos=6&lr=10764&rpt=simage&pin=1
  Картинка –идущая девочка: Fimages%2Fattach%2Fc%2F0%2F45%2F294%2F45294692_zhd.jpg&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1415120959565&viewport=wide&p=5&text=душа ребенка легкая как пух&noreask=1&pos=179&rpt=simage&lr=10764&pin=1
  Картинка-Учитель с детьми: http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F39shkola.ru%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fteacher.jpg&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1415121365757&p=1&viewport=wide&text=%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8&pos=49&rpt=simage
  Картинка- Девочка- учитель: .267%2F0_86ab6_3a1a51cf_M.png&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1415121475368&p=6&viewport=wide&text=школа рисунки&pos=190&rpt=simage
  Картинка- Дети в цветочных горшках-http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BA&img_url=http%3A%2F%2Ftuvi2012.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F04%2Fd7eeedfebc36.jpg.jpg&pos=26&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1415123266625
  Картинка-Система воспитания-http://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%80%D0%B8%D1%8F&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-600-pd-1-wp-16x9_1366x768&pin=1