Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный вечер - игра «Сказки? Сказки. Сказки!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный вечер - игра «Сказки? Сказки. Сказки!»

библиотека
материалов



муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Орлецы

Нагорского района Кировской области



Классный вечер - игра

«Сказки?

Сказки. Сказки!»

(вечер с родителями по окончании 2 класса)

H:\DCIM\101KC140\101_1125.JPG
















Вечер подготовила

учитель начальных классов

высшей категории

Кислицына Галина Ивановна

МКОУ СОШ п. Орлецы

Нагорского района

Кировской области





п. Орлецы 2015г.

Цели:

  • закреплять знания сказок;

  • формировать смекалку и находчивость;

  • развивать память, внимание, мышление и речь;

  • совершенствовать умение работать в группах.

H:\DCIM\101KC140\101_1169.JPG











Оборудование: оформление доски, класса, рисунки с героями сказок, листочки с заданиями, фломастеры и ручки, костюмы героев сказки «Теремок».

Учитель: Уважаемые родители! Милые ребята! Вот и подошёл к концу учебный год. Я от всей души поздравляю вас с серьёзной победой, которую вы одержали благодаря старанию и трудолюбию…

Две команды: команда ребят и родителей. Придумали названия.

  1. Дополни имя. Игра для разминки, включение в игровую ситуацию. Называю первое слово имени сказочного героя, а игроки хором продолжают.

Чей хор дружнее и без ошибок, та команда побеждает.

Кощей — Бессмертный

Елена — Прекрасная

Василиса — Прекрасная

Сестрица — Алёнушка

Мальчик — с-пальчик

Иван — царевич

Братец — Иванушка

Змей — Горыныч

Илья - Муромец

Крошечка — Хаврошечка.

  1. Отвечай одним словом. Каждой команде быстро задаются вопросы. Время на обдумывание — 1-2. секунды. Кто больше даст правильных ответов, тот победил.

1.Способ передвижения Бабы-Яги. (Ступа)

2 Так иногда называют в сказках лису. (Кумушка)

3 Любимая книга Буратино. (Азбука)

4 Гордость Марьи-красы. (Коса)

5 Сестрица Иванушки. (Аленушка)

6 Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)

7 Сказочное название волшебной скатерти. (Самобранка)

8 Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)

9Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди. (Иванушка)

10 В каком городе жил Незнайка? (В Цветочном)

11 Кто помог вытащить репку? (Мышка)

12 Какое лакомство предпочитал Карлсон? (Варенье)

13 Куда летал Незнайка? (На Луну)

14 У кого смерть была на конце иглы? (У Кощея)

15 В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)

17 16 Фрукт, которым отравили царевну? (Яблоко)

18 Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

3.Игра «Русские сказки»

Задаю вопросы. Ответы записываются на листке в столбик. Команда, первой прочитавшая зашифрованное слово по начальным буквам ответов, становится победителем.

Вопросы

1.Предмет, благодаря которому царевич нашёл себе жену(стрела). (С)

2. Посуда, из которой журавль кормил лису (кувшин). (К)

3. Сестра Иванушки (Алёнушка). (А)

4. Пресмыкающееся с тремя и более головами (змей). (З)

5.Без этого домашнего животного не обходится большинство сказок (кот).(К)

6. Жилище Бабы-Яги (избушка). (И)

СКАЗКИ


4. Как знаем русские народные сказки?

(Каждая команда пишет ответы на листочках)

а) Ответь на вопросы:

Чем угощала лиса журавля? ____________________________

Чем подавился петушок? ______________________________

Из чего варил кашу солдат? ____________________________

Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси-лебеди»?____

Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»?_________

Кто обманул тетерева? ________________________________

Кто съел козлят? ____________________________________

Кого вторым встретил Колобок? _________________________

На чём любил лежать Емеля? ___________________________



б) Составь название сказок:

(соедини линиями)

ГУСИ МОРОЗА

КАША ЛЕБЕДИ

ПЕТУШОК ТОПОР

МАША ЗЕРНЫШКО

ДВА СНЕГУРОЧКА

ДЕВОЧКА МЕДВЕДЬ

в) По опорным словам отгадайте название сказки:


СОЛДАТ СТАРУХА ТОПОР ___________________________

БРАТ СЕСТРА ГУСИ-ЛЕБЕДИ _______________________

БАБУШКА ВНУЧКА МЫШКА КУРОЧКА __________________

ЛИСА КУМАНЁК КУВШИН ___________________________

5. Игра «Сказочные заклинания»

- Кто говорил такие волшебные слова?

1.По щучьему велению, по моему хотению. — Емеля (Русская народная сказка «По щучьему велению»)

2. Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мною, как лист перед травою. — Иванушка-дурачок (Русская народная сказка «Сивка-бурка»)

3. Сим-сим, открой дверь! — Али-Баба (Арабская сказка «Али- Баба и 40 разбойников»)

4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли — быть по-моему вели. — Женя (В. Катаев «Цветик-семицветик»)

5. Раз, два, три. Горшочек, вари! — Девочка (Братья Гримм «Горшок каши»)

6. Крекс, пеке, фекс. — Буратино (А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)



6. Загадки сказочных героев

Зачитываю рассказы сказочных героев о себе, о своих ощущениях, чувствах.

Задача — узнать героя.

Вопросы командам:

1. «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что всё так обернётся. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые...» (Колобок.)


2. «Всю жизнь боялась кошек. А она в этот раз пришла: мурлычет, скребётся, мол, помоги. А чем я, маленькая Мышка, могу помочь Кошке? Но вижу, не обманывает. Выбежала в поле, смотрю, действительно моя помощь нужна...» Мышка («Репка»).


3.«Я знал, что всё так закончится. Уж больно ветхий я и старый, сколько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-нибудь поселился... Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул...» (Теремок.)


4. «Ну и хвост у этой Мышки! Не сравнится он ни с кулаком Деда, ни с кулаком Бабы. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались. Лежало бы я на самом видном месте...» Яйцо («Курочка Ряба»),


5. «Мне приятно быть на голове этой девочки. Она за мной ухаживает. Я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности...» (Красная Шапочка)


6. «Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. Он исцарапал и порвал все мои стельки. Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь...» Сапоги («Кот в сапогах»).


7. «Нам бы, конечно, не хотелось её подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать...» Часы («Золушка»),


8. «Для меня очень вредно столько находиться в воде... Спасибо этому

любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я ещё пролежал на дне?..» Золотой ключик («Буратино»),


9. «Она хорошая девочка. Добрая, заботливая. Но надо же знать себя — что тебе можно, а что нельзя. Я вот Горяч по натуре: согреваю, сжигаю, растапливаю... Зачем было через меня прыгать?..» Костёр («Снегурочка»).


10. «Я, конечно, готова была выполнить любое её желание. Ведь её муж спас мне жизнь. Но в конце концов я поняла: чем больше человеку даёшь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта...» Золотая рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»).


11. «Вы думаете, мне приятно жить с такой хозяйкой? Моя беда (а может, и не беда) в том, что я не могу лгать. Всегда ей всю правду рассказываю. И из-за этого мне достаётся: то она на меня накричит, то бросит, то пригрозит, что разобьёт. А вот когда ей приятно, что я говорю, она поглаживает мою ручку и долго-долго смотрится в меня...» Зеркальце («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»),

12. «Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу!..» Ласточка («Дюймовочка»),

7. Игра «Кто есть кто?» Конкурс капитанов.

Капитаны отвечают на вопрос: «Кто есть кто? »

- Мойдодыр. — Умывальник (К. Чуковский «Мойдодыр»)

- Дядя Федор. — Мальчик (Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот»)

- Тяни-Толкай. — «Конь» с двумя головами (К. Чуковский «Доктор Айболит»)

- Куинбус-Флестрин — Человек Гора. — Гулливер (Дж. Свифт «Путешествие Лемюэля Гулливера в некоторые отдаленные страны света, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей»)

8. Игра «Разноцветные ответы»

- Какое слово надо поставить вместо многоточия?(пишут на листочках)

- Сказка Ш. Перро «Красная ...» (Шапочка)

- Сказка Ш. Перро «Синяя ...» (Борода)

- Сказка М. Метерлинга «Синяя ...» (Птица)

- Рассказ В. Осеевой «Синие ...» (Листья)

- Рассказ А. Куприна «Белый ...» (Пудель)

- Сказочная повесть А. Волкова «Желтый...» (Туман)

- Рассказ В. Бианки «Серая ...» (Шейка)

- Рассказ В. Бианки «Оранжевое ...» (Горлышко)

9. Блицконкурс «вопросы с подвохом»

Главное в конкурсе — отвечать как можно быстрее. Большее количество ответов за минуту гарантирует большее количество баллов.

1. Золушкин башмачок простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный.

2. Сколько человек тянули репку? (Трое, остальные животные).

3. У колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, так как у него нет шеи).

4. Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? (Шесть, а седьмой спрятался и все рассказал маме).

5. Маша приговаривала: « на крышу дома? Она сидела в коробе за спиной у медведя.

6. По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (Именины. Свадьба тоже состоялась, но позже).

7. Во что превратилась Золушкина карета: в тыкву или брюкву? (В тыкву).

8. Мальвина — брюнетка или блондинка? (Мальвина — девочка с голубыми волосами).

9. Что просил старик у Золотой рыбки, когда выловил ее в первый раз? (В первый раз — ничего).

10. Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку).

11. Воздушный шарик, который подарил Пятачок Ослику, был похож на мячик или солнышко? (Он был похож на зелёную тряпочку).

12. Что показывают часы, когда бьют 13 раз? (Что им пора в ремонт).

13. Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Нашла денежку, а самовар потом на базаре купила).

14. Сколько зёрнышек в день ела Дюймовочка, когда жила у Крота? (Нисколько: она совсем не стала у него жить, а улетела с ласточкой).

15. Котёнок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает).

16. Чью дочку Морозко одарил приданым — старикову или старухину? (Старикову).

17. Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет, так как он совсем из другой сказки, а за ключиком охотился Карабас-Барабас.

18. Как Емеля возил на печке дрова: вязанками или врассыпную? (Дрова ходили сами, а на печке не ездили).

19. Кого водила на верёвочке Шапокляк — кошку или собачку? (Крыску Лариску.

20. По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (По лбу («шишка отскочила прямо мишке в лоб...»).



10. Игра «Необыкновенные путешествия»

Отвечает на вопросы по очереди каждая команда: «На чём или на ком сказочные герои совершили необыкновенное путешествие?».

1.За медом Винни-Пух из сказочной повести А. Милна «Винни-Пух и все-все-все». (На воздушном шарике)

2. В Индию за Женей Богорадом старик Хоттабыч и Волька из сказочной повести Л. Лагина «Старик Хоттабыч». (На ковре-самолёте)

3. На Луну Незнайка и Пончик из книги Н. Носова «Незнайка на Луне». (На ракете)

4. Из норы крота в тёплые края Дюймовочка из сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка». (На ласточке)

5. В Африку доктор Айболит и его друзья из книги К. Чуковского «Доктор Айболит». (На корабле)

6. С железнодорожной станции в деревню Простоквашино дядя Федор и его друзья из книги Э. Успенского «Дядя Федор, пес и кот». (На тракторе)

(На крышу Малыш из сказочной повести А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше». (На Карлсоне))- дополнительно.

Подведение итогов.

Чайная пауза.

Инсценировка сказки «Теремок».

Ребята выступают перед родителями.

D:\документы\во 2кл2\1классники\в саду и клуб\100_8337.JPG













Литература:

1. Интернет-ресурсы

2. «Золотая книга сказок», «Ленинград», 2005г.























Краткое описание документа:

«Сказки?Сказки. Сказки!»

(вечер с родителями по окончании 2 класса)


Цели:

закреплять знания сказок;

формировать смекалку и находчивость;

развивать память, внимание, мышление и речь;

совершенствовать умение работать в группах;

вовлекать родителей в совместную с детьми деятельность;

формировать понимание важности совместного труда родителей и детей ;

способствовать проявлению у учащихся и их родителей радости в связи с переходом в новый класс;

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров219
Номер материала ДВ-143635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх