424438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классное мероприятие

Классное мероприятие


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Праздник прощания с букварем.


Учитель: Якишина Татьяна Викторовна

Учитель. Над страною ранним утром

Занялась заря!

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Букваря!

Дорогие дети! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы

одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Но Букварь познакомил вас не только с буквами.

hello_html_m7b686ae4.jpg

Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс;

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

И спасибо за это нашей Азбуке.





Наш праздник мы проведем в виде соревнования двух команд.

Первый конкурс-«Грамотеев».


hello_html_ma896bac.jpg

Учитель: Почему наш учебник назван «Азбукой»?

Дети (Д.). В старину буквы «А» и «Б» назывались «аз» и «буки», по названию букв книга названа «Азбукой».

Учитель: Что мы делаем с помощью букв?

Дети: Обозначаем звуки на письме при помощи букв, читаем, пишем. У. Что делаем со звуками? Д. Слышим, произносим.

Учитель: Я вам предлагаю выполнить задание «Слушай внимательно». Я читаю вам слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом слове. Из этих звуков получится слово. крот бабушка ночь

умница иволга кран

грач волк астра

Анна

Какие слова у вас получились?

Дети: Книга, буква.

Учитель: Что общего у данных слов?

Дети: В этих словах по 5 звуков: по 3 согласных и 2 гласных, 2 слога.

Дети: Еще в этих словах ударение падает на первый гласный звук. Оба слова отвечают на вопрос что? Стоят в единственном числе.

Учитель: Молодцы, успешно справились с заданием, продолжим наш урок.








Песня «Дождик».

Пока мы упражнялись со звуками, жучок-буквоед подъел буквы. Давайте восстановим их. Предлагаю дописать буквы и правильно назвать их.

Дети по одному выходят к доске, дописывают буквы: И, М, Б, Я, К, Ю. У. У кого есть другие варианты?


Д. Н, Т, П, Ф, Ж. (Показывают, какие элементы букв вошли в новые буквы.)

Учитель: А чего больше русском языке: звуков или букв? Д. Букв, ведь Ъ и Ь знаки не обозначают звуков

Нет, звуков больше. Есть буквы, кото рые обозначают два звука, например, звуки [м], [м'] обозначают одной буквой М.

Учитель: Молодцы, вы разобрались в этом сложном вопросе. Действительно, в русском языке больше звуков (42), чем букв (33).

Разделите буквы русского языка на три группы.

Дети: Буквы, обозначающие гласные звуки.

Буквы, обозначающие согласные звуки.

Буквы, не обозначающие звуков.

Учитель: Ваш выход, гласные!

Выходят дети, у которых нарисованы буквы, обозначающие гласные звуки. Каждый читает стихотворение.

Дети:

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё есть в слове «ёж»,

Ты легко ее найдешь!

Буква И. И игрушки, И - игра.

Любит игры детвора!

Буква О.

О - похожа на колечко,

Словно шерстка на овечке.

Буква У.

Замычит буренка: «Му-у!»

Узнаете букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э.

Этот дом похож на ваш -

У него один этаж.

Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я -

Самая последняя!

Учитель: Буквы, разделитесь на две группы!

Учащиеся делятся на две группы: гласные, обозначающие мягкость согласного на письме, и гласные, обозначающие твердость согласных.

Учитель: Попробуйте из букв А, О, И, У составить слова.

Дети: Ау, уа - и все слова. Нужны согласные.

Учитель: Согласные!

Дети: А согласные... согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Учитель: На какие группы можно разделить согласные?

Дети: На звонкие и глухие, твердые и мягкие. Можно разделить на три группы: на непарные звонкие, непарные глухие, парные звонкие и глухие.

Учитель: Прошу выйти «буквы» по предложенным трем группам.












1-я группа.

Буква Й. Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама».

Буква Н.




Н - веселый Новый год,

Скоро в гости к нам придет!

Буква Р.

Р -рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись!

2-я группа. Буква X.

Веселится буква X:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.


Кап-кап-кап за каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

3-я группа. Буква Б. По полю барашек белый

Темной ночью брел несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»

Узнаете букву Б?

Буква В.


Буква В есть в слове «вол»,

Я ее легко нашел!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принес нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал, наш бедный гость!

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,







Я в деревне жил в таком.

Буква Ж.

Узнаешь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква 3.

3 звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква К.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

Буква П.

П - прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква С.

С - свистит, словно свисток,

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква Ф.

Я в лесу нашла фиалку -

Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?


















Учитель: Согласные, найдите свои пары!

Дети с табличками букв Б - П, В - Ф, Г - К, 3 - С, Д - Т, Ж - Ш становятся в пары.

Конкурс - "Ремонт". Между наборами букв: брбн,стрт,сткн, нгрд,мрк,крндш, вставить букву "а",чтобы получились слова.

Игра "Кто шагает?"

Учитель: Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете.

Утюг Стол Книга Апельсин Окно Лошадь Карандаш Мост Урок Ириски Жук Школа Доска Карандаш Эхо Ослик

Объявляю конкурс для детей и родителей на самое длинное слово. Из предложенных вам букв к о л у м а н

предлагаю составить слова:

Дети: Лук, кол, мак, клуб, клоун,кулон

Учитель: Победителем является... назвавший слово клоун (кулон).

Учитель: «Найди лишний слог» - задание для всех

Хо, мо, ну,ло

Ти, си, ми, ши.

Ту, чу, ку, ву.

Дети: Ну - другой гласный звук.

Хо - здесь согласный глухой, в других слогах - звонкие.

Ми - согласный звонкий или ши - согласный твердый.

Чу - мягкий согласный, ву - согласный звонкий.

Обо всех ли буквах мы вспомнили? Никого не забыли?


Дети: Забыли о буквах, не обозначающих звуков: Ъ и Ь.

Выходят два ученика с табличками букв ъ и ь.

Твердый знак.

Знак ч очень твердый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак.

Я- мягкий знак

Меня найдешь

И в слове «льет»

И в слове «дождь».

Инсценировка рассказа Сладкова"Овсянка".

Песня"Мы у нашего крыльца посадили

деревца".

Конкурс "Сложи пословицу".

Игра "Для кого?"

Конкурс "Составь слова из слогов"

Песня "Мы на луг ходили"

V. Подведение итогов.

















Учитель: Вы успешно справились со всеми заданиями. Вот и подошло время расставания с книгой «Азбука».

Скажем ей спасибо.

Сегодня каждому из вас вручается грамота, подтверждающая ваши умения

hello_html_3e84e1c3.jpg

Краткое описание документа:

Праздник прощаниясбукварем.

Учитель: Якишина Татьяна Викторовна

Учитель. Над страною ранним утром

Занялась заря!

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Букваря!

Дорогие дети! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы

одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Но Букварь познакомил вас не только с буквами.

Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.


Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс;

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

И спасибо за это нашей Азбуке.


Наш праздник мы проведем в виде соревнования двух команд.

Первый конкурс-«Грамотеев».

Учитель: Почему наш учебник назван «Азбукой»?

Дети (Д.). В старину буквы «А» и «Б» назывались «аз» и «буки», по названию букв книга названа «Азбукой».

Учитель: Что мы делаем с помощью букв?

Дети: Обозначаем звуки на письме при помощи букв, читаем, пишем. У. Что делаем со звуками? Д. Слышим, произносим.

Учитель: Я вам предлагаю выполнить задание «Слушай внимательно». Я читаю вам слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом слове. Из этих звуков получится слово. кротбабушканочь

умницаиволгакран

грачволкастра

Анна

Какие слова у вас получились?

Дети: Книга, буква.

Учитель: Что общего у данных слов?

Дети: В этих словах по 5 звуков: по 3 согласных и 2 гласных, 2 слога.

Дети: Еще в этих словах ударение падает на первый гласный звук. Оба слова отвечают на вопрос что? Стоят в единственном числе.

Учитель: Молодцы, успешно справились с заданием, продолжим наш урок.

Песня «Дождик».

Пока мы упражнялись со звуками, жучок-буквоед подъел буквы. Давайте восстановим их. Предлагаю дописать буквы и правильно назвать их.

Дети по одному выходят к доске, дописывают буквы: И, М, Б, Я, К, Ю. У. У кого есть другие варианты?

Д. Н, Т, П, Ф, Ж. (Показывают, какие элементы букв вошли в новые буквы.)

Учитель: А чего больше русском языке: звуков или букв? Д. Букв, ведь Ъ и Ь знаки не обозначают звуков

Нет, звуков больше. Есть буквы, кото рые обозначают два звука, например, звуки [м], [м'] обозначают одной буквой М.

Учитель: Молодцы, вы разобрались в этом сложном вопросе. Действительно, в русском языке больше звуков (42), чем букв (33).

Разделите буквы русского языка на три группы.

Дети: Буквы, обозначающие гласные звуки.

Буквы, обозначающие согласные звуки.

Буквы, не обозначающие звуков.

Учитель: Ваш выход, гласные!

Выходят дети, у которых нарисованы буквы, обозначающие гласные звуки. Каждый читает стихотворение.

Дети:


Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё есть в слове «ёж»,

Ты легко ее найдешь!

Буква И. Иигрушки, И - игра.

Любит игры детвора!

Буква О.

О - похожа на колечко,

Словно шерстка на овечке.

Буква У.

Замычит буренка: «Му-у!»

Узнаете букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э.

Этот дом похож на ваш -

У него один этаж.

Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я -

Самая последняя!


Учитель: Буквы, разделитесь на две группы!

Учащиеся делятся на две группы: гласные, обозначающие мягкость согласного на письме, и гласные, обозначающие твердость согласных.

Учитель: Попробуйте из букв А, О, И, У составить слова.

Дети: Ау, уа - и все слова. Нужны согласные.

Учитель: Согласные!

Дети: А согласные... согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Учитель: На какие группы можно разделить согласные?

Дети: На звонкие и глухие, твердые и мягкие. Можно разделить на три группы: на непарные звонкие, непарные глухие, парные звонкие и глухие.

Учитель: Прошу выйти «буквы» по предложенным трем группам.


1-я группа.

Буква Й. Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама».

Буква Н.

Н - веселый Новый год,

Скоро в гости к нам придет!

Буква Р.

Р-рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись!

2-я группа. Буква X.

Веселится буква X:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.

Кап-кап-капза каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

3-я группа. Буква Б. По полю барашек белый

Темной ночью брел несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»

Узнаете букву Б?

Буква В.

Буква В есть в слове «вол»,

Я ее легко нашел!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принес нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал, наш бедный гость!

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Ж.

Узнаешь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква 3.

3 звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква К.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

Буква П.

П - прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква С.

С - свистит, словно свисток,

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква Ф.

Я в лесу нашла фиалку -

Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?


Учитель: Согласные, найдите свои пары!

Дети с табличками букв Б - П, В - Ф, Г - К, 3 - С, Д - Т, Ж - Ш становятся в пары.

Конкурс - "Ремонт". Между наборами букв: брбн,стрт,сткн, нгрд,мрк,крндш, вставить букву "а",чтобы получились слова.

Игра "Кто шагает?"

Учитель: Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете.

УтюгСтолКнигаАпельсинОкно ЛошадьКарандаш МостУрокИрискиЖукШколаДоскаКарандашЭхоОслик

Объявляю конкурс для детей и родителей на самое длинное слово. Из предложенных вам буквколуман

предлагаюсоставить слова:

Дети: Лук, кол, мак, клуб, клоун,кулон

Учитель: Победителем является... назвавший слово клоун (кулон).

Учитель:«Найди лишний слог» - заданиедлявсех

Хо,мо, ну,ло

Ти, си, ми, ши.

Ту, чу, ку, ву.

Дети: Ну - другой гласный звук.

Хо - здесь согласный глухой, в других слогах - звонкие.

Ми - согласный звонкий или ши - согласный твердый.

Чу - мягкий согласный, ву - согласный звонкий.

Обо всех ли буквах мы вспомнили? Никого не забыли?

Дети: Забыли о буквах, не обозначающих звуков: Ъ и Ь.

Выходят два ученика с табличками букв ъиь.

Твердый знак.

Знакчочень твердый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак.

Я- мягкийзнак

Менянайдешь

Ивслове«льет»

И в слове «дождь».

Инсценировка рассказа Сладкова"Овсянка".

Песня"Мы у нашего крыльца посадили

деревца".

Конкурс "Сложи пословицу".

Игра "Для кого?"

Конкурс "Составь слова из слогов"

Песня "Мы на луг ходили"

V. Подведение итогов.

Учитель: Вы успешно справились со всеми заданиями. Вот и подошло время расставания с книгой «Азбука».

Скажем ей спасибо.

Сегодня каждому из вас вручается грамота, подтверждающая ваши умения

Общая информация

Номер материала: 304590



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.