Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классное мероприятие "Воспитанным надо быть всегда" 1 класс

Классное мероприятие "Воспитанным надо быть всегда" 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классное мероприятие 1 класс

Тема: Воспитанным надо быть всегда.

Цель: развивать представления учащихся о воспитанности, вежливости, раскрыть качества, которыми обладает воспитанный человек; способствовать развитию у учащихся мотивации к совершенствованию добрых поступков; воспитывать в детях доброту, вежливость.

Оборудование:

Ход занятия:

  1. Постановка цели и задач занятия.

- Сегодня на уроке мы продолжим работу по теме «Вежливость» и поговорим о том всегда ли надо быть воспитанным.

2. Актуализация опорных знаний.

2.1. – Давайте поговорим о словах, которые могут улучшить наше настроение, настроение людей, которые нас окружают. А что это за слова мы узнаем, если вы соберете их данных слогов:

ПО ЖА ЛУЙ СТА

СПА СИ БО

ИЗ ВИ НИ ТЕ

ДО СВИ ДА НИ Я

ДОБ РЫЙ ДЕНЬ

ДОБ РОЕ УТ РО

ПРОС ТИ МЕ НЯ



- Как еще называют эти слова?

- Почему считается, что эти слова улучшают настроение?

- Когда нужно говорить слова «Простите меня, извините»?

2.2. Игра «Дополни словечко»

- Я буду читать стихотворение, вы внимательно слушайте его и дополните недостающими «добрыми словами».

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого … (спасибо)



Зеленеет старый пень,

Когда услышит … (добрый день)



Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы … (спасибо)



И в России, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания)

- Как можно назвать человека, который употребляет эти слова?

3. Новая тема.

3.1. – Как можно назвать воспитанного человека? (Вежливым)

Вежливость – это когда человек ведет себя культурно, никого не обижает, не кричит, не оскорбляет.

3.2. Игра «Цветок вежливости»

- Ребята, давайте соберем «цветок вежливости». На доске написаны качества человека. Но мы должны выбрать только самые необходимые и важные качества, вежливого, воспитанного человека.

- Каким должен быть вежливый человек?

- Нужно ли быть вежливым всегда или от случая к случаю?

- Легко ли быть вежливым?

3.3. Игра «Вежливо-невежливо»

- Я буду называть фразы, а вы, если услышите правила вежливости, хлопайте в ладоши.

- Поздороваться во время встречи.

- Толкнуть и не извиниться.

- Помочь поднять вещи.

- Ко всем быть внимательным и ласковым.

- Делать приятное.

- Иногда обманывать друга.

- Быть скромным.

3.4. Физ. минутка.

3.5. Работа в парах.

- У вас на партах конверты с заданием. Ваша задача вскрыть конверты, прочитать ситуацию и совместно выбрать то качество, которое понадобится в том или ином случае.

А) Мы нашли птицу. У нее сломано крыло. Отнесли ее к ветеринару. Птицу вылечили. (Заботливость)

Б) Мальчик забыл выучить стихотворение. Он подошел к учителю. Извинился и попросил разрешение выучить на следующий урок. (Честность)

В) Мы играли возле дома. Бродячая собака стала рычать на девочку. Мы с другом взяли палку и отогнали собаку. (Смелость)

Г) Один мальчик забыл принести альбом. Мы поделились с ним. (Доброта)



- Какие качества проявили дети в этих ситуациях?

- Вам понравились поступки детей?

- Хотели бы вы быть всегда такими же заботливыми, честными, смелыми, добрыми?

3.6. Игра «Волшебные лучики»

- А сейчас мы проверим, имеют ли силу воспитанность, вежливость. Сейчас мы станем волшебниками. Ведь главное волшебство – это доброта. Не случайно народная мудрость гласит «Доброта – это солнце». Солнышко всех одаривает своими лучами. И от этих лучей исходит доброта, тепло, внимание, забота. Вот я беру волшебный лучик, взмахиваю им, и лучик летит … (учитель называет имя ребенка и передает ему лучик) Он делает тебя добрым, внимательным.

- К кому бы ты хотел проявить внимание? Что бы ты сделал?

- Видите, как много доброго хорошего вы хотели бы сделать по отношению к близким, к одноклассникам. Давайте теперь все вместе улыбнемся друг другу. Ведь улыбка – добрый спутник человека.

4. Итог занятия.

- О чем говорили на занятии?

- Что полезного для себя почерпнули на уроке?





Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДВ-305544
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх