Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Климова Зоя Васильевна. Инфоурок является информационным посредником
Набор подарочных сертификатов учащимся от классного руководителя.
В данном комплекте собрано несколько сертификатов ученикам от классного руководителя:
1. «На увеличение отметки на один балл». Даёт право на повышение оценки на один балл по одному любому предмету.
2. «Антидвойка». Даёт право на невыставление одной двойки в журнал.
3. «Антитройка». Даёт право на невыставление одной тройки в журнал.
4. «Античетвёрка». Даёт право на невыставление одной четвёрки в журнал. Особенно актуально отличникам.
5. «Пятёрочка». Даёт право получить дополнительную пятёрку в журнал.
Исключения применения каждого сертификата: контрольные, изложения и другие виды проверочных работ.
Все сертификаты для учеников оформлены в едином стиле. Двусторонние: на лицевой стороне изображение цифр, а на обратной стороне описание сертификата.
Можно вручить ребятам данный набор сертификатов на День знаний и предупредить, что каждый из них они могут использовать только 1 раз в этом учебном году.
После использования сертификата учитель должен сделать соответствующую отметку о применении сертификата (на его обратной стороне).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Памятка учащемуся
по составлению анкеты
2 слайд
1. Необходимо определить тему исследования, которая соответствует проблематике проекта.
2. Четко сформулировать цель и задачи исследования.
3 слайд
3. Определить аудиторию, среди которой будет проводится социологический опрос
(родители, бабушки и дедушки, учителя, пожилые люди, Интернет-аудитория).
4 слайд
4. Определить количество респондентов (опрашиваемых). Желательно, чтобы количество
опрашиваемых было не менее 50 человек, в этом случае результаты опроса будут более
достоверными.
5 слайд
5. Выбрать форму анкеты (закрытая, открытая, полуоткрытая, комбинированная).
6. Определить количество вопросов, желательно, чтобы их было не больше десяти.
6 слайд
7. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы они соответствовали целям и задачам исследования, а ответы респондентов помогли сделать выводы и ответить на
основополагающий и проблемные вопросы проекта.
7 слайд
8. Если анкетирование проводится в письменном виде,
то анкета должна содержать
обращение к респонденту, в котором должна содержаться информация о проекте, его цели и задачах, конфиденциальности анкетирования, а также правила работы с анкетой.
8 слайд
В конце анкеты следует поблагодарить отвечающего за участие в анкетировании.
9 слайд
При составлении
анкет (опросов)
можно использовать следующие Интернет-ресурсы
http://anketer.ru/
http://www.banktestov.ru/
http://simpoll.ru/
10 слайд
Предлагаем Вам пройти следующий тест:
http://simpoll.ru/run/survey/db08e53b
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы они соответствовали целям и задачам исследования, а ответы респондентов помогли сделать выводы и ответить на основополагающий и проблемные вопросы проекта.
Если
анкетирование проводится в письменном виде,
то анкета должна содержать обращение к респонденту, в котором должна содержаться информация о проекте, его
цели и задачах, конфиденциальности анкетирования, а также правила работы с
анкетой.
6 818 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тележинская Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4838 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсовМини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.