Классный час 1-2 класс по теме "Что такое хорошо,что такое плохо"

                Учитель  начальных  классов  Имамова  Рамзия  Ибрагимовна 

МБОУ «НОШ с. Какре-Елга»    Азнакаевского  района  Республики  Татарстан

                   КЛАССНЫЙ ЧАС 1-2 КЛАССЫ

          "Что такое хорошо, что такое плохо"

           “Нәрсә ул яхшы һәм нәрсә начар?”

Цель: Воспитание у учащихся отрицательного отношения к плохим привычкам. Воспитание доброжелательности, человечности по отношению к близким, друзьям, взрослым.

Материалы: рисунки, слайды.

Ход классного часа.

Учитель:

- Ребята, мы сегодня постараемся ответить на вопрос «что такое хорошо, а что такое плохо?». Есть такое высказывание «Бери пример с лучших!». Мы, как воспитанные люди, должны делать только хорошие, добрые дела, заботиться о друзьях, помогать друг другу. Ведь это нетрудное дело. (слайды № 1,2)

- Однако в жизни очень часто хорошее и плохое идут рядом. Мы сейчас с вами рассмотрим несколько ситуаций и попробуем определить их хорошие и плохие стороны.

 Но сначала давайте  определим значение слов «плохо» и «хорошо» .( слайд№3)

Ә татарча ничек анлыйсыз “начар” һәм “яхшы” дигән сүзләрне. Якын мәгнәле сүзләр табыйк әле: Начар: яман,әшәке,юнсез. Яхшы: әйбәт,изге,күркәм.

Укытучы: Балалар,сезнеңчә, яхшы кеше нинди була?

(җаваплар тыңлана) (слайд № 4)

 Ә начар кеше нинди була? (җаваплар тыңлана) (слайд № 5)

Әйдәгез яхшылык (добро) һәм яманлык (зло) турында сөйләшик.( слайды № 6,7,8,9)

Учитель: Яхшылык- яманлык , добро- зло рус телендэ капма каршы мәгънәле сузләр була. Без аларны антоним дибез.

Как понимаете слово добро? Что это?

(слайд № 7)

Яхшылык нэрсэ? (слайд № 8)

Начарлык – зло нәрсә? ( жаваплар)(слайд№ 9)

А вот русский поэт Владимир Маяковский написал стихотворение детям.

«Что такое хорошо, что такое плохо?» Кто читал это стихотворение?

Давайте прочитаем отрывки из стихотворения. (слайды  № 10,11, 12, 13, 14, 15)

Понравилось? Понятно стало,что такое хорошо и что такое плохо?

Халык бик куп мәкальләр hәм әйтемнәр чыгарган. (Азалия белән Малик безгэ берничәсен әйтерләр.

Малик:  1)Яхшы гадәт әдәм итәр, яман гадәт әрәм итәр.

              2) Җылы сүз- җан азыгы, яман сүз- баш казыгы.

Азалия:  3) Ата-анага игелек итмәгән, үзе дә игелек күрмәгән.

4) Атаңа ничек булсаң, балаңнан шуны көтәрсең.

(слайд № 16, 17) читаются пословицы по теме.

Сделаем вывод: читаются (слайды № 26,27,28)

Домашнее задание: нарисовать рисунки о том, как вы поняли «Что такое хорошо, а что такое плохо?»