|
Деятельность педагога
|
Действия обучающихся
|
Комментарий
|
|
1.Психологический настрой.
-Здравствуйте, ребята! Я очень рада
видеть, вас, сегодня на нашем классном часе.
2.Постановка темы и цели.
-Классный час посвящён…постарайтесь
сами догадаться…а для начала небольшая подсказка.
Я хочу напомнить вам одну историю.
Жили-были дети. Были у них
папа, мама, бабушка, дедушка, братья и сестры. Они, как и вы, ходили в школу,
детский сад, играли, гуляли с другими детьми. Любили кататься с родителями на
велосипедах. Очень любили купаться. Девочки, также как наши девочки любили
играть в куклы, а мальчики мастерили из палок оружие и играли в солдатов.
Но однажды случилась страшная беда! В
обычный летний день 22 июня 1941 года…Что же за беда?
Вот так объявили о ней.
|
Встали
Внимательно
слушают и пытаются догадаться о теме кл.часа и целях.
-
Началась война. Великая Отечественная война.
Будем
знакомиться с фрагментами эпизодов войны, о героях(ветеранах) и т.д.
|
(слайд
2 )
Слайд 3
(звукозапись «Голос
Левитана»)
|
|
-
Молодцы.
Сегодня на классном часе, мы будем беседовать о детях, переживших
ужасные годы войны, их подвигах, также познакомимся с некоторыми интересными
фактами.
|
|
|
|
-
Три слова, которые вгоняют людей в дрожь, страх пережитых годов и дней жизни.
Что это за 3 слова?
Именно
эти 3 слова знает и помнит каждый гражданин России, каждый школьник. Они
вписаны в историю нашей страны, как один из самых тяжелых и в тоже время,
героических периодов жизни Российского государства.
|
-Великая
Отечественная Война.
|
|
|
3.Повторение и обобщение сведений о Великой Отечественной войне.
-Практически
в каждой семье есть те, кто сражался за нашу с Вами Родину, свободу. Кто же
сражался и защищал нас? … Давайте вспомним их имена.
|
(Дети
называют тех, кто воевал или участвовал в ВОВ.)
|
Слайд 4
|
|
4. Сообщения о подвигах пионеров - героев.
- На защиту нашей Родины встала
не только армия, но и весь народ. Все желающие люди уходили
добровольцами на фронт. Вчерашние школьники, такие же, как и вы, становились
солдатами. На борьбу с фашистами встали и дети. Многие дети сражались наравне
со взрослыми. Дети - были связными, разведчиками, радистами в партизанских
отрядах. Главным девизом всей страны стало: «Все для фронта, все для
победы!».
Наша
страна помнит имена пионеров – героев.
-Может,
кто-то знает пионеров-героев?
Давайте,
вспомним, этих мужественных и отважных героев.
(Показать видеоролик «Пионеры-герои») https://kopilkaurokov.ru/istoriya/presentacii/vidieopriezientatsiia-pioniery-gieroi-sovietskogho-soiuza#
-Великая Отечественная война –
это страшное воспоминание детского то одиночества, тоски, отсутствие
родительской ласки. Война беспощадно вторгалась в детство, калечила юность,
повергала в отчаяние стариков.
Школьники работали вместе с
учителями на покосе, копали картофель, стояли у станков, а самые младшие
собирали на полях колоски, чтобы не потерять ни одного зёрнышка – ведь хлеб
был нужен на фронте их отцам и братьям. После уроков они работали на швейных
фабриках, в обувных мастерских. Ребята изготовляли ложки, носки, варежки,
шарфы.
- Просмотрите, пожалуйста, видеоролик.
Видеоролик воспоминаний, тех детей.
|
-
-Леня Голиков, Зина Портнова. Марат Казей, Валя Котик и т.д.
Высказывания
детей.
(Внимательно
смотрят)
|
Слайд 5
Если не
слышали или не помнят просмотреть видеоролик и вспомнить
|
|
(Воспоминания детей
времен ВОВ. Видеоролик.)
|
|
Ссылка
на видеоролик
https://yandex.ru/video/preview/2811135951418600816
|
|
- Из
прослушанного, чем можно доказать о тяжелых годах войны?
|
-Голод,
холод…
|
|
|
5. Беседа о памятных местах на территории России, сообщения
учеников о памятниках своей малой Родины)- В
каждом поселке, городе, или деревни есть памятники, посвященные Великой
Отечественной войне. Это образцы военной техники, обелиски и мемориалы
погибшим солдатам, памятники и бюсты героям.
-Назовите, пожалуйста, какие у нас есть?
|
- Военная
техника (танк), обелиск и т.д.
Ученики называют памятники своей малой Родины.
|
Раздать
до этого мероприятия материал о памятниках своей Родины.
|
|
-Сегодня, мы вспоминали детей – участников Великой Отечественной
войны, детей, кто носил гордое звание пионера. Мы всегда будем
помнить о детях-героях, о наших прадедушках и прабабушках, наших родных и
близких – всех тех людей, кто погиб, сражаясь за Родину.
Наш долг теперь – не забыть. Всё дальше от нас годы Великой
Отечественной войны, всё меньше среди нашего народа ветеранов, а их подвиги
живут в наших сердцах и памяти…
|
|
|
|
6.Минута
молчания.
-
Минутой молчания почтим память тех, кто не вернулся с полей сражений. Тех,
кто, не щадя своей жизни отдал ее за счастье нашей Родины.
Прошу
всех встать.
- В 2020 году наша страна будет отмечать 78-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
(Голос
Левитана- «Победа!»
9
мая 2015 года акция «Бессмертный полк» впервые в истории прошла по улицам
Москвы и Красной площади после военного парада к 70-летию Победы. Эта акция
проходит каждый год и у нас.
Совсем скоро будет замечательный праздник «День Победы».
|
Все
встают
|
Слайд 6
(Минута
молчания. Метроном.)
|
|
|
|
|
|
6.
Итоги классного часа.
- У
меня вопросы:
1)
Что означают цвета на георгиевской ленте?
2)
Что является символом вечной памяти о павших героях?
-Что
нового Вы узнали сегодня на классном часе?
-Что
Вам запомнилось?
-Молодцы! Вы хорошо справились с моими
вопросами.
- Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и
поздравьте его с праздником, скажите ему: «Спасибо!». «Спасибо»
за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет
приятно, что мы все помним о той трудной, но великой победе.
Пока
мы помним этот праздник, живы все солдаты, отдавшие свою жизнь за мир на
земле, синее небо над головой. Так давайте же, всегда помнить и никогда не
забывать об этом!
Спасибо
за урок.
|
(чёрный
цвет-дым, оранжевый - огонь)
(Вечный
огонь)
(Ответы
детей)
|
(голос
Левитана о Победе!)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.