Классный час "Чистые руки"

Предпросмотр материала:

Краевое государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Куйбышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

По теме: «Чистые руки»

ФИО: Ямщикова Анна Ивановна

Должность: воспитатель

Схема конспекта открытого занятия

(ФИО) Ямщикова Анна ивановна

Возраст воспитанников 4 – 5 лет

Тема занятия: «Чистые руки»

Цель: продолжить прививать навыки здорового образа жизни.
Задача: Вырабатывать устойчивую привычку к самостоятельному соблюдению санитарно-гигиенических норм.

Ход занятия

Вступление: играет музыка для настроения из мультфильма «Маша и медведь» - о чистоте

1. Организация учащихся, настрой на работу

- Ребята, давайте посмотрим друг на друга и, улыбаясь, скажем «Здравствуйте».

- Какое пожелание передали мы друг другу? (Ответы учащихся)

- Да, мы пожелали друг другу доброго здоровья.

- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

- А ещё нужно соблюдать правила личной гигиены.

- Что это за правила такие?

- Ребята, а что произойдет, если мы не будем соблюдать правила личной гигиены?

(ответы детей)
Все дети должны быть чистыми и опрятными. Чтобы быть чистым и опрятным, надо постоянно заботиться об этом. И сегодня мы с вами поговорим о чистоте наших рук.
- Чем покрыто тело человека? Рассмотрите кожу на своих руках. Ваша кожа мягкая, розовая на ней видны бороздки, складки. При движении пальцев кожа натягивается, образуя складки.
Если человек долго не моется, то у него на коже собираются микробы, Грязная кожа может принести вред здоровью, кроме того, на грязную девочку или мальчика неприятно смотреть. Для того чтобы кожа на руках была чистой, нужно всё руки мыть; мыть надо с мылом. Только таким способом можно хорошо смыть микробов которые поселились на наших руках. После мытья человек чувствует себя лучше, бодрее.

Микроб — ужасно вредное животное:
Коварное и, главное, щекотное.
Такое вот животное в живот
Залезет — и спокойно там живёт.
А что мы можем сказать микробам в ответ на их козни.
От простой воды и мыла
У микробов тают силы.

- Как часто мы моем свои руки? Чаще, чем лицо, или реже? Чаще. Почему? Руки, также как и лицо, не покрыто одеждой. Руками мы работаем. А во время работы, например, при подметании комнаты, когда мы рисуем, лепим пластилином и т.д., руки всегда загрязняются. Могут загрязняться руки и при письме, игре в мяч, когда притрагиваемся к дверным ручкам. На всех этих предметах есть болезнетворные микробы.
         Когда мы берём различные предметы, или прикасаемся к ним, то микробы, имеющиеся на них, пристают к нашим рукам. Поэтому, если кто – либо ест грязными руками, то может заболеть. Могут заболеть и глаза, если их тереть грязными руками. Плохо вымытые руки загрязняют одежду, бельё, книги, тетради. Вот почему необходимо часто мыть руки.
Руки мы моем утром и вечером, но это нам достаточно? (Ответ обучающихся).
         -Мыть их надо в течение дня после каждого загрязнения. Руки надо мыть и после посещения туалета, перед едой, даже если на вид они кажутся чистыми. Мыть руки надо всегда с мылом, потому что без мыла грязь отмывается плохо.
         Почему руки нужно мыть каждый раз перед едой? Это необходимо для того, чтобы не заболеть от пищи, которую вы можете загрязнить руками. Кроме того, чистыми руками гораздо приятнее браться за хлеб, ложку, тарелку.

- Ребята давайте осмотрим свои ногти, проверим коротко ли они острижены, нет ли длинных, запущенных ногтей, чистые они или грязные, нет ли чёрных каёмок. Далее объясняет, что под длинными ногтями быстро собирается много грязи, её трудно оттуда удалить. Как уже говорилось, грязь опасна для здоровья. Длинными ногтями можно поцарапать кожу себе или товарищу. От этого могут образовываться прыщи, нарывы. Поэтому стригите ногти коротко.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку

- Два кольца, два конца,

По середине гвоздик. ( ножницы)

- А для чего нам нужны ножницы?

Игровое задание: обстриги ногти.

(Дети получают ножницы и нарисованные кисти рук с выделенными черным цветом ногтями. Они должны не торопясь, аккуратно обрезать ногти, не задев пальцы.)

Физминутка

«Наши руки» - дети вместе с воспитателем выполняют движения в соответствии со словами стихотворения:

Наши руки – это волны волнообразные движения

Ветер гонит их вперед. руками перед собой

Наши руки – крылья чаек, махи руками, имитирующие

Небо их к себе зовет. движения крыльев у птиц

Наши руки – рыбки в море, сложить ладони вместе,

Плавают туда - сюда. плавные движения в стороны

Наши руки – это крабы, растопырить пальцы рук,

Разбежались кто куда. «бегущие» движения по телу

от груди вниз по ногам

Практическое занятие «Чистые руки»

Моем руки при этом проговариваем правило:

Я мою руки (памятка)

1. Сильно намочите руки.

2. Возьмите мыло.

3. Намыливайте руки с обеих сторон.

4. Намыливайте руки между пальцами.

5. Полощите руки чистой водой.

Итог занятия.

Ну а сейчас за вашу хорошую работу я вам предлагаю посмотреть мультфильм!

Что вы запомнили?

Что вам понравилось?

Чтоб микробов не бояться,
Нужно часто умываться.
Мыть ладошки только с мылом,
Чтобы всегда здоровье было.

Все молодцы, всем спасибо за работу.

Классный час "Чистые руки"

DOCX

04.02.2026

130

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ямщикова Анна Ивановна

Воспитатель

На сайте: 9 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 4535
Подписчики: 0
Всего материалов: 18

4535
просмотров
18
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ямщикова Анна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.