Классный час "День рождения моей Республики"

КЛАССНЫЙ ЧАС «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ МОЕЙ РЕСПУБЛИКИ»

(ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ)

Аннотация: материал предназначен для учащихся начальных классов. Помогает развивать кругозор и речь учащихся, воспитывать патриотическое отношение к традициям своего народа.

Ключевые слова: Родина, герб, флаг, гимн,  символика.

Цель: систематизировать знание учащихся о понятиях «гимн», «герб», «флаг»; рассказать о современной государственной символике;  воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважение к культуре и традициям Донбасса, осознание священного долга – защиты своего Отечества; развитие чувства гордости и любви к Родине; формировать чувство ответственности за будущее своей республики; развивать желание изучать историю родного края; воспитывать чувство патриотизма уважение к истории народов Донбасса, бережное отношение культурным памятникам, воспитывать чувство уважения к родному краю, к людям трудового Донбасса.        

Оборудование: музыкальные произведения: гимн Донецкой Народной Республики;  государственная символика Донецкой Народной Республики.

Ход классного часа

Эпиграф к уроку

И красива и богата

Наша Родина, ребята.

Долго ехать от столицы

До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное:

Горы, степи и леса:

Рек сверканье голубое,

Голубые небеса.

Каждый город

Сердцу дорог,

Дорог каждый сельский дом.

Все в боях когда-то взято

И упрочено трудом!

1.     Организация начала урока.

- Добрый день, ребята!

- У нас над головой общая крыша – голубое небо.
- У нас под ногами общий пол – земная поверхность.
- У нас на всех одна лампа и печка – ласковое солнышко.
- У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи.
- А сейчас послушайте стихотворение Е. Серова «Мой дом».

«Мой дом»

У меня есть родной удивительный дом.
Нет стены ни одной в этом доме моем.
Только есть потолок – голубой – голубой,
Только много дорог – знай, шагай по любой!
Очень дом мой огромен – от песков и до льдин
Хорошо, что я в доме живу не один.

- О каком доме идёт речь в стихотворении?
- Правильно, в этом стихотворении говорится про нашу планету Земля. 

- Мы на этой планете живём. 
- На этой планете есть место, где мы с вами родились, живём, работаем, учимся, здесь живут наши близкие и друзья. 

- Как называется это место? 

- Это наша Родина.

- Дети, а что для вас означает слово Родина?

- Подберите слова - ассоциации к слову Родина.

2.     Сообщение темы урока      

Ребята, тема нашего классного часа «День рождения моей Республики».

Наш урок посвящен нашей  Донецкой Народной Республике. В течение этого урока мы вспомним: государственные символы нашей Республики, познакомимся с Конституцией ДНР.

2.1.          Вступительное слово учителя:

- Дети, в какой Республике мы с вами живем?

- Много чудесных стран на земле, везде живут люди, Донецкая Народная Республика – единственная, необыкновенная Республика, потому что она наша Родина.

2.2 Работа со словарем

- Ребята, расскажите, что означает слово МИР?

- Обратимся к словарю

1.     МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

2.     МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

Сегодня во всех уголках нашей Республики проходит Единый урок  – День рождения нашей молодой Донецкой Народной Республики! 8 лет назад, 11 мая решилась судьба нашего Донбасса. Люди, которые неравнодушны к судьбе своей Родины вышли на референдум и изъявили свое желание жить в свободной Республике.

3.     Актуализация знаний

3.1 История Донецкой Народной Республики 

Донецкая Народная Республика была провозглашена 7 апреля 2014 года в городе Донецке, ставшим ее столицей. 11 мая на территории Донецкой Народной Республики прошел референдум, в ходе которого граждане Республики выразили свое отношение к поддержке суверенитета ДНР: явка достигла 74,87%, государственный суверенитет поддержали 89,07% проголосовавших, «ПРОТИВ» — 10,19% и 0,74% бюллетеней были испорчены. 

12 мая 2014г. на основании декларации о независимости, был провозглашен суверенитет Донецкой Народной Республики. Государственная символика Донецкой Народной Республики (ДНР) регламентируется конституцией и действующим законодательством.

Конституция ДНР принята Верховным Советом ДНР 14 мая 2014 года.

3.2 Викторина «День Республики»

Я предлагаю вам сегодня сыграть в викторину на тему «День Республики».

Разминка 

Ребята, давайте начнем нашу викторину с разминки.

Я вам говорю начало предложения, а вы должны его продолжить.  Будьте внимательны.

- Наша Республика называется…

- Столица Донецкой Народной Республики город…

- Самая известная река Донецкой Народной Республики …

- Полезное ископаемое, вследствие которого наша Республика известна во всем мире…

 3.3 «Государственные символы»

- Расскажите, какие государственные символы вы знаете?

- Скажите, какой символ Республики поднимают в случае победы наших спортсменов на соревнованиях, во время государственных праздников?

-  Какая музыка при этом исполняется?

-  У любой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Это герб, флаг и гимн.

- Что означают цвета флага ДНР?

Чёрный цвет символизирует плодородную землю и уголь Донбасса.

Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

Герб – это отличительный знак государства.

- Что изображено на нашем гербе?

Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. На груди орла — в червлёном щите Святой Архистратиг Михаил в серебряном одеянии и вооружении и чёрной приволоке (мантии), с лазоревым мечом и серебряным с золотыми краями щитом с золотым крестом. Михаил - это победитель над злыми силами, судья на страшном суде, и защитник душ умерших.

Гимн – торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства. Гимн Донецкой Народной Республики – главная песня, которая исполняется на всех торжественных событиях.

В качестве гимна в 2014 г. неофициально использовалась песня «Вставай, Донбасс». С 9 мая 2015 г. официально используется песня «Великий Донбасс, честь и гордость народа».

- Послушайте гимн.

3.4 «Достопримечательности Донецка»

- Какая достопримечательность изображена?

     Монумент «Твоим освободителям, Донбасс»                   

  «Донбасс Арена»              

 Монумент   «Слава шахтерскому труду»

Физкультминутка

Встанем дружно из-за парт

Потянемся к небу.

Улыбнемся солнышку

Покрутим головушкой

Посмотрим красоту природы.

Представим себя птичками,

Помашем дружно ручками

Присядем за парты.

3.5 Игра  «Пословицы о Родине»

Народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, ее защите, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы.

Продолжи пословицы.

На чужой сторонушке рад родной…	… воронушке.
Глупа та птица, которой гнездо свое…	… не мило.
Своя земля и в горсти …	… мила.
Нет земли краше, чем …	… Родина наша.
Одна у человека мать, …	… одна и Родина.
Береги землю любимую, …	… как мать родимую.
Чужой земли не хотим, …	… но и своей не отдадим.

3.6 Игра «Верю - не верю»

- Я вам называю утверждение, а вы говорит верно оно или нет.

Джон Юз был английским захватчиком прежнего Донбасса.

Нет. Он был английским предпринимателем, заключившим с российским правительством договор.

В 1924 году город Юзовка был переименован в Сталино в честь Иосифа Виссарионовича Сталина.

Нет. Сталино от слова «сталь».

В качестве гимна Донецкой Народной Республики с 9 мая 2015 г. официально используется песня «Великий Донбасс, честь и гордость народа.

Да.

Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья.

Да.

Флаг Донецкой Народной Республики включает в себя три цвета: белый, синий, красный.

Нет. Флаг Донецкой Народной Республики  состоит из трех цветов: Черный, синий, красный. Чёрный цвет символизирует плодородную землю и уголь Донбасса. Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря. Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

4. Итог классного часа.

- Что вспомнили?

- Что хорошо знали и повторили?

- Что было самым главным?

4.1 Слово учителя

Вот и подошёл к концу наш классный час «День рождения моей Республики». Дорогие ребята! Где бы вы не жили, кем бы вы ни стали, никогда не забывайте о своей Родине – о том городе, в котором родились, о той улице, на которой выросли. Я желаю вам успехов в любых ваших начинаниях. А для этого вам необходимы знания. Успехов на вашем нелёгком, но полных новых открытий, пути.

С Днём Республики, дорогие ребята! Мирного неба и яркого солнца!