Классный
час «День Знаний в 1 классе»
ХОД
УРОКА
1. Торжественная часть
Дети заходят в класс под музыку и садятся за парты (как сядут).
Учитель: Вот вы, ребята, и пришли в школу. С сегодняшнего дня начинается
ваше путешествие по Стране знаний. Это путешествие, прекрасное и удивительное,
поможет вам узнать много интересного, вас ждут загадочные встречи со сказочными
героями, с замечательными книгами.
Еще вчера вы были простыми ребятами, а сегодня вы станете школьниками. Сейчас,
при помощи этой «волшебной палочки», вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь
в настоящих учеников. Учитель произносит «волшебные слова»:
«Волшебство, что есть на свете,
К нам сейчас лети,
Вы теперь – не просто дети,
Вы теперь – ученики».
Дети повторяют: «Мы теперь – не просто дети, мы теперь – ученики».
(Детям вручают медали, значки).
2. Знакомство
Учитель: Ну, что ж, дорогие мои ученики, а теперь давайте знакомиться.
Я ваша учительница. Зовут меня ...
Я
научу вас всему, что знаю сама, пожелаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми.
Ребята, посмотрите, пожалуйста на доску, (на доске жёлтый круг).
Что это? (предположения детей)
Чтобы во время нашего путешествия в страну знаний всегда была хорошая погода,
высоко в небе должно светить яркое солнышко. Что нам надо сделать, чтобы
солнышко стало добрым и ярким? (ответы детей)
Каждому ребёнку предлагается взять ладошку-лучик со своим
именем и со словами: здравствуйте, ребята, меня зовут ......
(называет имя), солнышко, свети нам ярко, приклеить его к жёлтому
кругу, чтобы получилось солнце с лучами.
-Посмотрите, какое красивое и яркое солнышко у нас получилось.
Теперь нам ни страшны никакие тучки!
Мы сейчас приклеим ему лучики с вашими именами.
Итак,
мы познакомились с солнышком и друг с другом. А теперь,
для того чтобы в нашем уютном светлом классе стало ещё светлее и
радостнее, давайте улыбнёмся: сначала соседи по парте повернутся
друг к другу лицом, возьмутся за руки и улыбнутся; а теперь вы
улыбнитесь мне, а я – вам. Молодцы, ребята!
Физминутка
4. Знакомство со школой, экскурсия
Учитель: Комната, в которой мы находимся, называется классом. Здесь вы
будете каждый день получать подарки, но не конфеты и пирожные, а знания.
Посмотрите, как уютно, красиво в нашем классе. Для этого постарались ваши
родители, учителя и уборщицы.
Как вы думаете, сможем ли мы сохранить чистоту?
Что для этого нужно делать? (Не сорить, порядок на своем месте).
Сейчас мы отправимся на экскурсию по школе. Но экскурсия наша не простая, а
сказочная.
Мы с вами будем мышками. За нами будет охотиться кот.
Что мы знаем о мышках? (Они боятся кота, идут тихо-тихо, а то кот услышит).
(Показываем детям спортивный зал, туалет, раздевалку).
Возвращаемся в класс. Где находится наш класс? А где ваши места? Я посмотрю,
как вы запомнили.
5. Правила поведения
Учитель:
А сейчас мы познакомимся со школьными правилами:
1. Приветствие.
– Кто из вас знает, как надо приветствовать друг друга и старших? (Надо
здороваться).
– Правильно. В школе каждый урок начинается с приветствия, но если каждый из
учеников будет говорить «здравствуйте», то в классе будет очень шумно. Поэтому
принято, что ученики и учитель приветствуют друг друга стоя. Нужно встать
ровно, около своей парты,
ножки вместе, руки опущены вниз. Давайте попробуем.
2. Как надо сидеть за партой
– Маленький столик, за которым вы сидите, называется «парта». За партой
нужно правильно сидеть. Посмотрите на девочку (на таблице). Сядьте также.
Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
3. Как отвечать на уроке.
– Ребята, а кто из вас знает, как надо отвечать на уроке?
– Если учитель задает вопрос, и вы знаете, как ответить, что нужно сделать?
Если все закричат, ничего не будет понятно. (Надо поднять руку).
Ответить хочешь, не кричи,
А только руку подними.
Учитель: Учитель не может спросить сразу всех. Он спрашивает только
одного человека, а остальные внимательно слушают. Тот, кого спросили, должен
встать, чтобы все видели, кто отвечает, а потом сесть на место.
Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
Учитель: Это только некоторые правила, с остальными мы будем знакомиться
позже.
Ребята,
а вы знаете волшебные слова? (ответы детей)
Чтобы не сесть на мель и не напороться на подводные скалы во время
путешествия надо быть очень внимательным. И я сейчас проверю,
внимательны вы или нет.
Я
буду говорить вам команды, а выполнять надо только те команды, в которых есть
волшебные слова.
Будьте внимательны!
- Встаньте, пожалуйста!
- Поднимите руки!
- Будьте добры, похлопайте!
- Пожалуйста, потопайте!
- Наклонитесь!
- Наклонитесь, пожалуйста, вперед!
- Встаньте ровно!
- Будьте любезны, встаньте ровно!
- улыбнитесь друг другу, пожалуйста!
- помашите друг другу рукой!
- Пожалуйста, помашите друг другу рукой!
- Попрыгайте, пожалуйста на правой ноге!
- Будьте любезны, остановитесь!
- Тихо сядьте!
-Тихо сядьте, пожалуйста!
Учитель: Какие внимательные ребята в нашем классе! Молодцы! И
с этим заданием справились!
Каждый ученик, путешествующий в страну Знаний должен уметь
сам собираться в школу. Что вы положите в портфель? Я буду
называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны
хлопнуть в ладоши. Если не надо, то громко-громко топать!
Приготовились, играем!
- Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
-
Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Ластик и линейку?
- В клетке канарейку?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Жвачек, чтоб жевать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Диванчик, чтоб лежать?
-Картон, чтоб вырезать?
Молодцы, знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо
справились с этим испытанием(Работа на листе)
главный
помощник в путешествии это - друг, товарищ, на которого всегда можно
положиться. Сейчас я проверю, как вы умеете дружить.
Дружить, это не только вместе гулять, дружить, значит уметь вместе
выполнять какие-то задания, уметь договариваться друг с другом.
У вас на столах лежат геометрические фигуры, сложите из них
вместе с соседом корабль.
Ну вот, ваши кораблики готовы. Какие вы молодцы!
Справились со всеми моими заданиями. Настало время пригласить
вас подняться на борт корабля.
Учитель показывает макет корабля.
Учитель:
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет,
С собой повезем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!
Итак, друзья, наш корабль и наша команда готовы к плаванию. Мы
отправляемся в плавание по великому океану Школьных дел в
Страну Знаний. Страна Знаний очень большая, и уже завтра мы с
вами начнём наше необычайно интересное путешествие, откроем
для себя ещё много нового и интересного!
Я
думаю, что школа станет для вас вторым домом, где вы будете учиться и
трудиться, встретите много друзей, будете жить одной дружной семьей, а учителя
и родители помогут нам.
