Классный час к Дню космонавтики "Через тернии к звёздам". Брейн-ринг. 1 класс

Государственное общеобразовательное учреждение                                                                                           средняя общеобразовательная школа № 619 Калининского района Санкт- Петербурга

                       Классный час,

посвященный Дню Космонавтики

                                   (материал для 1 класса)

                     Брейн- ринг

      «Через тернии к звёздам»

              Организатор: воспитатель

                                       Гриневич Светлана Валентиновна

                        Дата проведения: 12 апреля 2018 г.

Цели:

- дать представление об освоении космического пространства;

- познакомить с «пионерами» космоса ( Королёвым, Гагариным, Леоновым, Терешковой);

- воспитывать чувство гордости и уважения к достижениям советской и российской науки;

- совершенствовать навыки работы в группе;

-воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование:

- карточки с названиями команд и эмблемами;

- сигнальные флажки у капитанов команд;

- музыкальный фрагмент песни «Трава у дома»;

- конверты с карточками заданий;

- листы бумаги для записей, ручки

-изображение  Галактики Млечный Путь, Солнечной системы, фотография Солнца;

- фотографии Венеры, Земли, Луны, Сатурна;

- фотографии Королёва, Гагарина, Леонова, Терешковой, Нила Армстронга , Эдвина Олдрина;

- фотографии собак Белки и Стрелки, обезьян- космонавтов;

- коллаж «Космос», созданный детьми на уроках изобразительного искусства.

У жюри:

- список команд;

-оценочный лист;

- сертификаты участников и победителей Брейн- ринга.

Ход мероприятия:

1.     Объяснение названия игры

«Брейн»- то английского МОЗГ;

«Ринг»- круг, кольцо, арена
= «состязание мозгов», «битва умов»

2.    «Через тернии к звёздам»- устойчивое выражение, фразеологизм.

Обсуждение значения фразеологизма («тернии»- от  «терновник, колючий кустарник»; «через тернии»- преодоление препятствий; «через тернии к звёздам»- достижение цели путём преодоления препятствий, трудностей на твоём пути).

3.   Знакомство с правилами

- После прочтения вопроса каждой команде даётся время на обдумывание ответа – 1 минута.

- Если команда готова дать ответ раньше, это надо обозначить, подняв руку.

- Однако, руку поднимать можно только полностью выслушав вопрос, после слов: «Время пошло!»

- Руку поднимает капитан команды. (Ему необязательно отвечать самому, он может сказать, кто из членов команды будет отвечать.)

- Если ответ полный и правильный, команде присуждается 3 очка.

- Если команда даёт неправильный ответ, право ответить переходит другой команде, раньше поднявшей руку.
- Если команда даёт неполный ответ  (она получает 2 или 1 балл-это решает жюри), у других команд появляется шанс дополнить ответ и принести баллы своей команде.

- Если несколько команд  одновременно обозначили свою готовность дать ответ, то ответ они сообщают ведущему на ухо.

- Жюри имеет право снимать баллы у команды за некорректное (неуважительное), неспортивное поведение игроков.

4.   Представление команд:

- название ( «Комета», «Ракета», «Космонавты», «Сатурн»);
- эмблема ( см. Приложение);

- капитан ( см. Оценочный лист).

5.   Правила работы в группе:

- В группе должен быть ответственный.

- Работать должен каждый на общий результат.

- Один говорит, другие слушают.

- Своё несогласие высказывай вежливо.

- Если не понял, переспроси.

6.   Малый  конверт

- Заполните наш адрес во Вселенной, адрес нашей планеты. Время пошло!

Наш адрес: Вселенная. Галактика ___________________________________ . ______________________________________ система. Планета ___________________________________ .

- Наша планета находится в Солнечной системе (показ фото).

Солнцу предположительно 5 млрд. лет, температура Солнца около 15 млн. градусов. Солнце совершает оборот вокруг центра Галактики примерно за 200 млн. лет. За время своего существования оно не сделало и 30 оборотов. Через 5 млрд. лет Солнце потухнет (показ фото).

7.    Большой конверт

- Постройте космический корабль, на котором вы отправитесь в путь. /ребус/

8.  Блиц.

- Чтобы набрать скорость, придать ускорение вашим ракетам, надо поторопиться. Сейчас играем БЛИЦ.

- Кто знает, что такое БЛИЦ? (Блиц- это быстрая игра, название образовано от нем. слова  «блиц»- молния.)

Минута на размышление и обсуждение НЕ даётся. Отвечать надо быстро. Вопросы сформулированы так, что ответ может состоять из одного слова. За правильный и быстрый ответ команда может получить 1 балл.

ü Прибор, название которого в переводе с греческого языка означает «дальновидящий».

Телескоп.

ü Как назывался космический корабль Гагарина?

«Восток-1»

ü Фамилия конструктора первого космического корабля.

Королёв.

ü Название планеты, «разжалованной» в карликовую планету.

Плутон.

ü Небесное тело, в переводе с  греческого «хвостатая».

Комета.

ü Профессиональная одежда космонавта.

Скафандр.

ü Форма Земли.

Шар.

ü Единственный естественный спутник Земли.

Луна.

ü Сколько звёзд в Солнечной системе?

Одна.

ü Как называется потеря веса телами во время космического полёта?

Невесомость.

9.    Продолжаем наше путешествие. Следующую трудность, которую вам надо преодолеть («через тернии к звёздам»), задание, которое вам надо выполнить, находится в конверте со звёздами. Это ребусы. Время на их разгадывание 1 минута. Время пошло!

                 ,,            Е=Ё

Ответ: Королёв.

- Кто такой Королёв? (показ фото)

Сергей Павлович Королёв - советский учёный и конструктор.

4 октября 1957 года был запущен в космос первый в истории человечества искусственный спутник, созданный Королёвым.  Также он создал первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», на котором совершил полёт Юрий Гагарин.

 

                                                           нера

Ответ: Венера.

- Что такое Венера? (показ фото)

«Воздух» на этой планете в 90 раз плотнее нашего, поэтому похож на кисель. Если бы на этой планете были жители, они никогда не увидели бы Солнца, хотя оно в 1,5 раза к ним ближе, чем к жителям Земли. Там часты извержения вулканов, сопровождающиеся грозовыми разрядами. На поверхность из недр выдавливается лава. Идут кислотные дожди.

     STVELPWEFШJKROZBNAY

Ответ: Терешкова.

- Кто такая Терешкова? (показ фото)

Валентина Владимировна Терешкова -первая в мире женщина-космонавт,

полёт в космос совершила 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6.

10.                       Вы прекрасно справились с заданием. Разыгрываем вопросы на 3 балла.

·       «Голубая, с тёмно- синим силуэтом, переходящим в черноту…». Описание чего вы услышали и кто дал такое описание? Время пошло!

Гагарин так описывал Землю из космоса ( показ фото).

·       Назовите то место Солнечной системы (кроме нашей планеты), куда ступала нога человека. Время пошло!

Луна. 20 июля 1969 г. американские астронавты космического корабля «Аполлон-11» Нил Армстронг и Эдвин Олдрин побывали на Луне (показ фото).

·       Галилей насчитал у Юпитера 4 спутника. Позже астрономы заметили 9 новых. При помощи космических аппаратов  удалось открыть ещё 3. Сколько всего спутников у Юпитера? Время пошло!

16 спутников.

·       18 марта 1965 года Алексей Леонов открыл новую эру покорения космоса. Что он сделал? Время пошло!

Вышел в открытый космос (показ фото).

 «Восход-2». В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд. Во время выхода проявил исключительное мужество, особенно в нештатной ситуации, когда разбухший космический скафандр препятствовал возвращению космонавта в космический корабль. Войти в шлюз Леонову удалось, только стравив из скафандра излишнее давление, при этом он залез в люк корабля не ногами, а головой вперёд, что запрещалось инструкцией.

·       Эти маленькие космонавты побывали  в космосе ещё до того, как первый человек в 1961 году совершил свой полёт. Именно они прокладывали Гагарину дорогу к звёздам. Многие из них гибли от разгерметизации кабин, отказа парашютной системы, неполадок в системе жизнеобеспечения, а некоторые потому, что учёные ещё не знали, как вернуть летательные аппараты на Землю. Но именно они решили судьбу пилотируемой космонавтики- живые существа могут летать на ракетах! Двое из них, а точнее две стали знаменитыми. 20 августа 1960 г. было объявлено, что «совершил мягкую посадку спускаемый аппарат». На Землю благополучно возвратились эти космонавты. Через несколько дней телевидение показало кадры полёта.  Было хорошо видно, как они кувыркались в невесомости. И если одна из них относилась ко всему настороженно, то вторая радостно бесилась. Эти космонавты стали всеобщими любимицами. Их возили по детским садам, школам, детским домам. Кто были эти первые исследователи космоса и как их звали? Время пошло!

Собаки Белка и Стрелка (показ фото).

Интересно, что кроме людей и собак в космосе побывали бактерии, растения, насекомые, мыши, крысы, кролики. А в США в космос летали мартышки Эйбл и Бейкер, шимпанзе Хэм и даже говорящий попугай, который попав в невесомость, радостно твердил по-английски: «Вот это бизнес!» (показ фото).

·       Первый полёт человека в космосе продолжался 108 минут. Сколько это часов и минут? Время пошло!

1 час 48 минут

·       Эта планета- модница. Её всегда изображают с кольцами. О какой планете идёт речь? Время пошло!

Сатурн. Кольца у Сатурна толщиной 20 м (8-этажный дом), а шириной 60 000 км. Они не сплошные, а состоят из множества мелких льдинок, комков снега и камешков, есть среди них и глыбы. Интересно, что кольца были обнаружены и у Юпитера, Урана, Нептуна (показ фото).

11. Пока жюри подводит итоги, вы в условиях невесомости можете подвигаться под музыку. (звучит песня «Трава у дома»)

12. Итак, мы возвращаемся на Землю. /прикрепить изображение Земли в центр детского коллажа «Космос»/.

Покажите «во!», кому понравилось наше путешествие.

Поднимите руки, кто чувствовал помощь и поддержку своего экипажа.

Пожмите друг другу руки те, кому удалось поработать в команде, сотрудничать.

Как хорошо! Могу ли сказать, что мы- дружный класс и возвращаемся мы не просто на Землю, а на нашу планету Дружбы? / прикрепить «Земля- планета ДРУЖБЫ»/.

13. Награждение.

   Приложение

Краткое описание документа:

Динамичная интеллектуальная игра, посвящённая Дню космонавтики. Направлена на развитие познавательных способностей учащихся и коммуникативных навыков. Даёт представление об этапах освоения космического пространства, знакомит с "пионерами" космоса, воспитывает чувство гордости и уважения к достижениям советской и российской науки.