Классный час к году Памяти и Славы

МБОУ ШР «СОШ №4»

Классный час Памяти и Славы

                                                                Классный руководитель

                                                                6 «А» класса

                                                                Федорова Надежда Николаевна

Цель классного часа: формирование патриотизма, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героизма ветеранов ВОВ и труда, готовности к защите Отечества.

Задачи проведения классного часа: способствовать воспитанию семейно - родственной, этнокультурной идентичности обучающихся на ярких примерах, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Оборудование: компьютер, проектор, георгиевская лента.

Ход классного часа:

                                                           Будем жить, встречать рассветы,

                                                           Верить и любить, Только не забыть бы  это,

                                                           Лишь бы не забыть.

                                                           Эта память, верьте, люди,

                                                            целой земле нужна.

                                                           Если мы войну забудем -

                                                           Вновь придет она.

Учитель: Добрый день. Посмотрите в окно. Как ярко светит сегодня солнышко. У всех замечательное настроение.

- Сегодня мы проведем не совсем обычный классный час. Скажите, ребята, какой дате, посвящен этот год и как он называется? (ответы учащихся)

 (Слайд 1) Учитель: Правильно, ребята, сегодня в нашей школе проводится классный час, посвященный Году Памяти и Славы - 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

(Слайд 2) Учитель: Скажите, пожалуйста:

1.     Что означает для вас быть патриотом? (ответы учащихся)

2.     А кого называют патриотом?(ответы учащихся)

(Слайд 3) Учитель: Давайте заглянём в толковый словарь Даля: «Патриот - тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины»

(Слайд 4)  Согласны ли вы с тем, что нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды? Если да, аргументируйте собственное мнение (ответы учащихся)

(Слайд 5) Учитель: Историческая память - одно из главных богатств человеческой культуры. Пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память войны призывает к ответственности за мир на земле. Как можно забыть весь этот ужас…..!? (Демонстрация слайдов)

(Слайд 6) В те страшные годы речь шла о том, быть или не быть нашей стране, выжить или погибнуть нашему народу. Советский народ ценой неимоверных усилий сумел разгромить врага, однако заплатил за это огромную цену. Общие людские потери СССР в ходе войны составили 26,6 млн. человек. Из них более 8,7 млн. погибли на полях сражений, 7,42 млн. человек были истреблены нацистами на оккупированных территориях, более 4 млн. погибли от жестоких условий оккупационного режима.

(Слайд 7) 5,27 млн. человек были угнаны на каторжные работы в Германию и в страны, пребывавшие под немецкой оккупацией. Из них вернулись на родину чуть больше половины - 2,65 млн. человек, 450 тысяч эмигрировали, 2,16 млн. человек погибли и умерли в плену...

(Слайд 8) Каждый день войны стоил жизни более чем 18-ти тысячам человек на фронтах войны, от рук карателей в зоне оккупации и в гетто, в подполье и в партизанских отрядах, на каторжных работах и в газовых камерах лагерей смерти... Это 782 человека ежечасно, 13 человек ежеминутно...

Представьте себе: каждые 5 секунд на войне погибал один человек... Это страшные цифры. За ними - миллионы изломанных и искалеченных судеб, горе и страдания сирот, вдов, матерей, невест... Нет такой российской семьи, которую война обошла бы стороной...

Учитель объявляет МИНУТУ МОЛЧАНИЯ.

(Слайд 10) Какое будущее уготовил нашему народу Гитлер? (просмотр видеофильма «Гитлер после победы над СССР: планы»)

(Слайд 11) Учитель: Все семьи были затронуты войной - если не воевали, то работали в тылу, в госпитале, в колхозе…Живых свидетелей уже очень мало, и семейные истории превращаются в легенды, отрывочные сведения. Мы обязаны ПОМНИТЬ их - ибо: «Кто умер, но не забыт – тот бессмертен» (Лао Цзы). 

Учитель: Ребята, мы с вами в прошлом учебном году приняли участие в различных конкурсах, посвящённых году Памяти и Славы и некоторые из ребят выполнили проектно-исследовательскую работу и участвовали в школьной конференции и районных «Исторических чтениях» по теме «История моей семьи в годы ВОВ», в ходе которой подробно познакомили нас с жизнью своих родных и близких в годы войны, с вкладом членов своей семьи или рода в Великую Победу. Результатами этой деятельности стали наградные документы: грамоты и сертификаты.

Итогом  вашей работы будет видеоролик, посвященный  вашим родным и близким, участникам ВОВ. Давайте его посмотрим.

Учитель: Память - часть нашей культуры, национального самосознания, если мы хотим остаться народом, Россией, жить и процветать, мы обязаны должны ПОМНИТЬ. Эту память вы должны передать своим детям, а они, в свою очередь, своим. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.

Прошла война, прошла беда.

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Самостоятельная работа «Раскрась георгиевскую ленточку»

Рефлексия

- составление синквейна со словом (по выбору)

ПАМЯТЬ

Слава

ПОБЕДА

Краткое описание документа:

Конспект может быть полезен для подготовки классного часа в 6 классе по теме "К году Памяти и Славы (к 75-летию Победы). Материал изложен в очень интересной форме с сопровождением двух видеороликов и ярких фотографий. Использованы авторские фотографии учащихся с разных мероприятий,посвященных 75-летию Победы.