Инфоурок Другое Другие методич. материалыКЛАССНЫЙ ЧАС "Как хорошо быть вместе"

КЛАССНЫЙ ЧАС "Как хорошо быть вместе"

Скачать материал

Ф.И.О. кл.  руководителя Борцова Ольга Ивановна

Класс     

Четверть 4

Дата 05.04.2021

Всего учащихся         33    присутствовало 32

Название мероприятия: «Как просто быть вместе. Интеграция ребёнка с аутизмом в образовательную среду».

Форма мероприятия: классный час

Цель: формировать толерантное и уважительное отношение к личности;

            научить детей выделять нравственную сторону поступков,

            развивать чувство товарищества, взаимопомощи;

            воспитывать такие качества, как вежливость, уважение к особенным людям.

Ход:

- Сегодня у нас необычный классный час.

«Мы разные» - игра.

- Я хочу попросить встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, красивые.

- А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные.

- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы, а теперь – у кого светлые?

- Хлопните в ладоши у кого глаза карие, а теперь у кого глаза голубые, у кого зелёные?

- Как вы думаете, можно найти среди нас совершенно одинаковых, хотя бы 2 человека? - Значит, какие мы?(непохожие, все мы разные)                                                                                                                                                                                                                                                   -Послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Читает ученик:

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать,

Нужно терпенье в себе воспитать.

Нужно с добром к людям в дом входить,

Дружбу, любовь в своём сердце хранить!

- Все люди разные. В чём-то они похожи, но различия есть обязательно. В каждом есть что-то своё интересное, симпатичное. Но у нас и есть общее, например, мы с вами учимся в одном классе, значит, несмотря на то, что мы разные, мы – вместе. Хорошо это или плохо? Попробуем разобраться. Представьте на минуту, что вы оказались на планете, где люди ничем не отличаются друг от друга: выглядят одинаково, думают одинаково, говорят и чувствуют, как все, имя одно на всех. Понравилась ли вам жизнь, где люди ничем не отличаются друг от друга? Почему?                                                                                                           -Сегодня мы поговорим о детях, у которых «расстройства аутистического спектра»

     Начиная с 2008 года 2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день информирования (заботы, внимания, осознания) об аутизме.                                                                                                               В 2021 году дату отмечают в 14-й раз. Она утверждена Генеральной Ассамблеей ООН 18 декабря 2007 года.                                                                                                                                                      Аутизм диагностируется у каждого 88-го ребенка. Он проявляется рано, на протяжении первых двух лет жизни, причем у девочек он наблюдается в четыре раза реже, чем у мальчиков. В силу разнообразия его проявлений возник термин «расстройства аутистического спектра» (РАС).                                                                                                                                       За 10 лет количество людей с таким диагнозом выросло в 10 раз. Это связано с совершенствованием диагностики, которая позволяет выявлять больше случаев РАС.                                         - Какие они, особенные дети? Как с ними нужно себя вести?                                                                 -Такие дети сторонятся тактильного контакта, практически полностью отсутствует и зрительный контакт, присутствуют неадекватные мимические реакции и трудности в использовании жестов. Дети чаще всего не улыбаются, не тянутся к родителям и сопротивляются попыткам взять взрослым их на руки. У детей с аутизмом отсутствует способность выражать свои эмоции, а также распознавать их у окружающих людей. Отмечается отсутствие сопереживания другим людям. Ребенок вместе со взрослым не сосредотачивается на одной деятельности. Дети с аутизмом не идут на контакт с другими детьми или избегают его, им трудно сотрудничать с остальными детьми, чаще всего они склонны уединяться (трудности в адаптации к окружающей среде).                                                           -  Чтобы не напугать такого ребёнка, нужно знать 5 основных правил:                                               - Не говорить громко.                                                                                                                                       - Не делать резких движений.                                                                                                                            - Не смотреть ребёнку пристально в глаза.                                                                                                                        - Не обращаться прямо к такому ребёнку.                                                                                                  - Не быть сильно навязчивым.

 Появление аутизма у детей, до сих пор не выяснено.                                                                                                                                                                                     Помни: твоё здоровье – не только твоя заслуга, их беда, не их вина!

 

Выступали: Вольвака София, Дешина Елизавета, Фёдорова София, Сулацкий Владислав, Браилов Денис, Кузьмина София.

Выводы и поручения: Учащиеся в ходе классного часа учащиеся приняли активное участие. Работа по духовно-нравственному воспитанию будет продолжена.                                                                                                      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данный классный час имеет духовно-нравственное направление. Дети узнают о детях аутистах, об их проблемах. Высказывают свои мнения по поводу взаимоотношений с такими детьми. Рассказывают о том, что изобразили на своих рисунках. Узнают о том, почему для названия классного часа выбран именно синий цвет. Затем прикрепляют свои рисунки вокруг названия классного часа. Фото классного часа можно посмотреть в альбоме "Как просто быть вместе".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 970 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2021 152
    • DOCX 16 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Борцова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Борцова Ольга Ивановна
    Борцова Ольга Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 68616
    • Всего материалов: 60

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой