Классный час на тему "А мы из Пензы. Наследники победителей"

КЛАССНЫЙ ЧАС «А МЫ ИЗ ПЕНЗЫ. НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ»

1 слайд:

1.                 Организационный момент.

Сегодня мы с вами проведем классный час «А мы из Пензы. Наследники победителей». 

2 слайд. 2. Мотивация к деятельности. 

-А начнем наше занятие с прослушивания песни.

(прослушивание песни)

-О каких событиях поется в песне?

-Как вы можете прокомментировать представленные на слайде фотографии?(флаг)

- Почему большое значение имеет появление знамени именно на этом здании? Что это за здание –Рейхстаг? Слайд №3.здание правительства фашистской Германии, «логово» фашизма.

Ребята, именно на этом здании наш земляк написал легендарную фразу «А мы из Пензы гв. л-т Морозов», которая по сей день остается символом мужества, доблести и славы, символом Победы.

Её оставил на стене Рейхстага Василий Григорьевич Морозов (1921 – 1953) – старший лейтенант, связист, уроженец Пензенской области.

Название родного города Пензы на стенах Рейхстага написали и другие уроженцы Пензы и Пензенской области:
- Сергей Павлович Семёнов написал на стене Рейхстага: - «Я из Пензы. Семёнов»;

- В.С. Кронькин написал: - «Пенза – Берлин»;

- Лидия Котельникова – одна из авторов коллективной надписи на стене Рейхстага «Мы из Пензы».

Слайд №4. Левитан -Когда началась ВОв? Да. 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны, вероломно нарушив договор о ненападении, гитлеровская Германия напала на Советский Союз (так наз. наша страна в то время). Началась Великая Отечественная война. О начале войны в нашей стране узнали очень быстро.

·                     Как мы в наше время узнаём о тех или иных событиях? (телевидение, радио, газеты, интернет) В то время единственным средством МИ было радио. На улице на столбах были огромные рупоры, из которых доносились сообщения советского информбюро.

Одним из главных дикторов на радио был Юрий Борисович Левитан. Он и объявил о начале войны. В течение всей войны голос Левитана стал родным для наших людей, а фашисты боялись его голоса. Гитлер даже поручил найти и обезвредить Левитана, назначив за его смерть огромную сумму денег. Давайте же прослушаем голос Левитана. (Голос Левитана, запись).

Слайд №5. Война-это…

А с чем ассоциируется у вас слово война?

Это 27 миллионов погибших.

1710 разоренных городов

70000 разоренных сел и деревень

Слайд №6. У войны недетское лицо. Дети и война, нет более несовместимых понятий

Грозный сорок первый... Как он изменил судьбы! Сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок. Разрушил светлые мечты...

Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то на пороге юности..

-Ребята, а чем отличается ваше детство от детства детей военного времени? Посмотрите на фотографии и подумайте. (У нас счастливое детство, а детство той поры обагрено голодом, кровью и слезами.)

Слайд №7. Маленькие герои большой войны. В страшные, суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Они сражались в партизанских отрядах, были сыновьями полков, ходили в разведку, работали на военных заводах, собирали тёплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед раненными в госпиталях.

За мужество и отвагу в годы жестоких испытаний

более 3,5 млн.детей и подростков были награждены орденами и медалями; 7 тыс. удостоены звания Героя советского Союза .

Слайд №8-17. Война и моя семья.

Наверное, нет ни одной семьи, которую Великая Отечественная война обошла стороной, в которой нет родственников причастных к тем годам.

(рассказ уч-ся о своих родственниках, принимавших участие в Вов)

Слайд №18. Мы-наследники Победителей.

- Как вы понимаете значение слова наследник? Кто это такой?

Давайте прочитаем значение слов: наследник , наследие, наследство.

-Можем ли мы считать себя наследниками победителей? Почему? ( являемся правнуками и правнучками героев войны)

-А что оставили нам в наследство победители?(победу)

- С чем ассоциируется у вас слово победа?(жизнь)

Действительно, память о трагических событиях родной истории должна бережно храниться и передаваться из поколения в поколение. Очень важно проявлять уважение и заботу о ветеранах, живущих среди нас, ведь их осталось совсем немного. И просто обязаны беречь Победу, оставленную нам в наследство. И не просто беречь, но и преумножать ее своими победами.

Гимн Победе. Очень много песен сложено о войне, но гимном Победе стала песня «День победы» (Музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова). Сейчас мы прослушаем эту песню и постараемся спеть. - Чем заканчиваются празднование Дня Победы? (салютом)