Классный час на тему "Безопасность в сети Интернет"

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное  учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 9

города Бирска Республики Башкортостан

Классный час на тему

Правила безопасности в сети Интернет  для учащихся начальной школы.

Разработала учитель начальных классов МБОУ СОШ №9 г.

Бирска Республики Башкортостан  

Пихтовникова Елена Николаевна

Бирск 2013

Цели. Познакомить детей с понятием «Интернет», с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде. Сформировать у учащихся понятие о принципах безопасного поведения в сети Интернет.

Ожидаемые результаты. Дети получат информацию об Интернете, расширят свои знания, будут соблюдать правила безопасного поведения в сети Интернет.

Ход  классного часа.

I.Организационный момент.

(Слайд №1)

II. Игра «Угадай-ка» 

Что за чудо агрегат

Может делать все подряд-

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать? (Компьютер)

На столе он перед нами, на него направлен взор

Подчиняется программе, носит имя…(Монитор)

Не зверушка, не летает, а по коврику скользишь

И курсором управляешь. Ты компьютерная …(мышь)

Нет, она не пианино, только клавиш в ней - не счесть!   

Алфавита там картина,

Знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура . Имя ей …(клавиатура)

Сохраняет все секреты «ящик» справа, возле ног,

И слегка шумит при этом. Что за зверь?  (Системный блок)

Сетевая паутина оплела весь белый свет, не пройти детишкам мимо. Что же это?  (Интернет)

III. Что такое Интернет.

Сегодня мы поговорим об Интернете.  Выясним - что такое Интернет, назовем положительные и негативные его стороны, определим основные виды  опасностей, подстерегающих вас в сети Интернет, и составим правила безопасного пользования  Интернетом.

Интернет является неотъемлемой частью нашей жизни. Он предлагает много интересных возможностей и занимает одно из центральных мест в нашей ежедневной реальности. С помощью интернета можно связаться с человеком, который находится в другой стране. Можно общаться с друзьями с помощью электронной почты и разных чатов. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.

Итак: Интернет нам помогает общаться, узнавать новое.

IV. Беседа о том, что как правильно себя вести в сети Интернет.

 -Какие опасности могут подстерегать детей в Интернете?

О компьютерных играх.

За компьютером сижу,

На экран его гляжу.

Увлекла меня с утра

-Интересная игра.

До чего люблю я, братцы,

С грозной нечистью сражаться:

Поражения не зная,

Злобных монстров побеждаю!

Но, чтоб я не расслаблялся,

Хитрый монстр теперь попался,

И на уровне на пятом

Он убил меня, ребята.

Я убит… Вот это да!

Это вам не ерунда!

Хорошо, что монстр злой-

Виртуальный не живой!

Далее учитель демонстрирует фрагменты игры «Прогулка через ИнтерНетЛес»

http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru

(Слайд №2)

Учитель: Ребята, а чем опасны игры в интернете. (Ответы: агрессия и зависимость).

Не все игры построены на агрессии. Есть логические игры, игры для изучения школьных предметов. Есть тренажеры, с помощью которых можно получить важные и полезные навыки. Есть игровые тесты, которые помогут проверить свои знания.

-Что мы можем сделать, чтобы не попасть в Интернет зависимость?

(Нужно стать грамотным пользователем, осваивать полезные программы, нужно поменьше играть, а заняться спортом, общаться с друзьями, читать книги и т. п.)

   Если соблюдать санитарные правила, то компьютер  может быть безвредным.

Например, взрослому человеку можно сидеть за компьютером не более 4 часов в день, а ребёнку не более 20-30 минут.

-Какие еще опасности могут подстерегать детей в Интернете?

Опасность от виртуального общения. Человек, который общается в интернете, постепенно может разучиться общаться с живыми людьми. Кроме того, виртуальным собеседником может оказаться преступник.

Существует интернет-хулиганство.

Вредоносные программы. Это всевозможные вирусы, которые могут нанести вред вашему компьютеру и тем данным, которые на нем хранятся.

Недостоверная информация.

Интернет предлагает колоссальное количество возможностей для обучения, но есть и большая доля информации, которую никак нельзя назвать ни полезной, ни надежной.  

V. Правила безопасности в Интернете.

Правило №1 (слайд 3)

Правило №2 (слайд 4)

Правило №3 (слайд №5)

Правило №4 (слайд №6)

Правило №5 (слайд №7)

Правило №6 (слайд №8)

Правило №7 (слайд №9)

VI. Подведение итогов.

Учитель. Ребята, теперь вы знаете правила безопасного поведения в Интернете. Я надеюсь, что вы будете их соблюдать. Чтобы вы всегда помнили эти правила, я раздам вам памятки.

ПАМЯТКА

 о правилах безопасности в сети Интернет

-всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет;

-прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете, спросите у родителей как безопасно общаться;

-никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям: где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья;

-не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете; не надо, чтобы незнакомые люди видели фотографии Вас, Ваших друзей или Вашей семьи;

-не встречайтесь без родителей с людьми из Интернета вживую; в Интернете многие люди рассказывают о себе неправду;

-общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека;

-если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.