Классный час на тему "Дискриминация"

ГБПОУ НСО «Маслянинский межрайонный аграрный лицей»

Методическая разработка классного часа

на тему: «Дискриминация».

Разработала:

Преподаватель истории и обществознания

Кушнир Дарья Федоровна

Цели: привлечь внимание учащихся к различным видам дискриминации в нашем обществе; дать им возможность испытать чувства дискриминируемых членов общества.

Ход классного часа

Учитель. Дискриминация - это лишение определенных групп людей каких-либо прав или возможности что-либо делать только из-за их принадлежности к этой группе.

Учащиеся делятся на группы по три человека в каждой. Каждая группа получает задание с одним из видов дискриминации. Группа должна придумать и проиграть сценку, иллюстрирующую этот вид дискриминации. После этого один из участников должен объяснить всем, в чем заключается дискриминация и как восстановить справедливость.

I. Выполнение задания:

Учащимся предлагается привести известные им примеры дискриминации.

1. Дискриминация представителей некоторых национальностей при аренде квартиры.

2. Дискриминация немолодых людей при приеме на работу.

3. Дискриминация подростков, предпочитающих определенные виды одежды в школе.

4. Дискриминация бедно одетых людей при посещении магазина (ресторана).

5. Дискриминация недавних призывников в армии.

6. Дискриминация людей, исповедующих разные религии.

Примечание. Участники могут обратиться к учителю за помощью, если она окажется необходимой.

Обсуждение:

• Как чувствовали себя люди, исполнявшие роль «жертв» дискриминации?

• Как чувствовали себя люди, осуществлявшие дискриминацию в сценках?

• Какие возможные пути решения проблемы?

• Против кого обычно направлена дискриминация?

• Почему дискриминация вообще происходит?

• Кто обычно инициирует (начинает) акты дискриминации?

• Как обычно ведут себя люди, которые присутствуют при дискриминации?

• Как чувствуют себя жертвы дискриминации?

II. Подведение итогов.