Классный час на тему: «Международный женский день» для 6 класса.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»

Классный час в  

на тему:

«Международный женский  день»

Классный руководитель:

Эфендиева Г.А..

Классный час, посвященный Международному женскому дню 8 марта

Цели:

• развитие творческих и актёрских способностей детей;
• воспитание любви и чувства благодарности к маме.

Оборудование: 

1.      Выставка рисунков “Моя мама”.

Учитель: Ребята, мы собрались в канун праздника 8 марта. Этот праздник, как и многие другие, имеет свою историю.

Ведущий.     В этом году исполняется 89 лет со дня рождения замечательного праздника весны – 8 Марта.

Международный женский день был установлен в 1910 году, на второй Международной конференции женщин, которая была проведена в Дании.

Ведущий.     На этой конференции, по предложению выдающейся революционерки Клары Цеткин, решено было ежегодно отмечать восьмой день весны как День

Международной солидарности женщин.

В 1911 году этот день был отмечен в Германии, Дании, Швейцарии.

Ведущий.    В России  Международный женский день впервые отмечался в 1913 г.

                     В трудные годы Великой Отечественной войны свыше 150 тысяч

                     женщин были награждены за боевые заслуги орденами и медалями,

                     91 женщина  удостоена высокого звания Героя Советского Союза.

                     В 1965 году было решено считать 8 Марта красным днем календаря,

                     всенародным праздником. 

Ведущий.    Сейчас в нашей стране более половины  всех специалистов с высшим образованием – женщины. Около 270 тысяч женщин – врачей, свыше миллиона

составляют женщины – педагоги.  Родина высоко оценила заслуги   женщин.

Международный женский день проходит у нас как большой праздник, прославляющий Женщину – труженицу, Женщину – мать, хранительницу домашнего очага.

Ведущий. Ни в один другой день не увидишь на улицах столько мужчин с цветами, как в этот. Без такого праздника жизнь человечества стала бы намного скучнее. Так скажем же спасибо нашим бабушкам, матерям, сестрам, подругам, одноклассницам за то, что они у нас есть, постараемся быть с ними всегда такими же внимательными.

Учитель: А сейчас наши мальчики поздравят нас с праздником.

Ученик 1: Я смотрю на вас, девчонки, И подснежник по весне, Ароматный, нежный, тонкий, Вспоминается вдруг мне. Сколько в нем благоуханья И сокрытого тепла, Сколько в вас очарованья Жизнь весенняя внесла!

Ученик 2: Я смотрю на вас, девчонки, Слышу ваши голоса, Как они прекрасны, звонки, Лучезарные глаза. Все в них светится весною, Отражая небеса. Этой дивною порою В вас особая краса!

Учитель:
Все вы знаете, что 8 марта принято поздравлять и дарить подарки.

Ученик :

ПОДАРОК Скоро, скоро мамин праздник – Будем маму поздравлять! Я решил к 8 Марта что-нибудь нарисовать. Может, белого котенка от хвоста и до усов? Может быть, букет чудесный всевозможнейших цветов? Или, может быть, ракету – а в ракете я сижу, И оттуда, из ракеты, я на мамочку гляжу? А могу Бабу Ягу и барашка на лугу, В общем, много, что умею, только выбрать не могу. И на чистый лист бумаги я задумчиво смотрю И, пожалуй, точно знаю, что я маме подарю: Нарисую много неба и на стену приколю, А на небе напишу я: "МАМА, Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!"

Ведущий:
А сейчас я предлагаю вам разделиться на 3 команды.

Конкурс «Праздничное меню»

За 5 минут придумайте праздничное меню из трех блюд, которое было бы вкусным, а главное быстрым в приготовлении.

Продукты: 1. отварной картофель, 2. колбаса, 3. сыр, 4 капуста, 5. яблоко, 6. майонез.

(Командам раздаются ручки и листочки с перечнем продуктов и чистые листочки “Меню”)

 Ведущий: Конкурс “Песенный”.

Мы хотим еще один Ваш талант узнать, мы хотим Вам спеть задание дать. Опять на обдумывание 3 минутки, мы говорим Вам это без шутки. Вспомните песни, где поется о временах года, о людях и о погоде. Победит та команда, которая больше споет (по 2-3 строчки) песен. Жюри будет песни слушать, считать и время для исполнения каждой команде надо ограниченное дать (например, 5 минут, выступление команд по очереди).

Ведущий: Конкурс “Юные поэтессы”.

Придумайте стихотворение. Из этих слов хотим услышать Ваше творение:

снег, метель, шнурок, капель, ветерок, замок.

Командам раздаются листочки с заранее написанными словами. Время 3 минуты

 Ведущий: “Танцевальный  конкурс” (домашнее задание).

Наши девочки не только поют, но и замечательно танцуют. Давайте посмотрим, какие танцы они приготовили. Жюри и зрители готовы! И команды тоже готовы!

Учитель:
Сейчас мы подпишем открытки, которые вы сделали на уроке труда. На ватмане будет написано 2 поздравления. Дети могут на выбор написать любое.

Почему   Восьмого  Марта Солнце ярко светит? Потому, что наша мама Лучше всех на свете! Потому, что мамин праздник – Самый лучший день! Потому, что мамин праздник – Праздник всех людей !

Наступил прекрасный праздник, Он для женщин всей земли, Пусть кругом все веселятся, Зажигаются огни! Маме в день Восьмого Марта Надо сделать так приятно, Чтоб всегда она была И добра и весела!

Учитель:   И сейчас наши мальчики снова поздравят нас

Ученик 4: Запахло мартом и весною, Но крепко держится зима. Число восьмое – непростое: Приходит праздник к нам в дома.	Ученик 5: Желтеют южные мимозы В прозрачной вазе на столе, И мороз рисует розы Для нашей  Татьяны Александровны  на стекле! Давайте мы похлопаем нашему любимому учителю!	Ученик 6: В нашем классе, вот так раз, Девочек не больше нас. Но есть нас повыше ростом, С ними нам не так уж просто!
Ученик 7: Мы порой не замечаем, Как девчонок обижаем, И тетрадки отнимаем, И за бантики таскаем.	Ученик 8: Но за все, в чем виноваты, Вы простите нас, девчата, Не держите зла на нас, Все равно мы любим вас!