Сценарий
урока.
Классный
час на тему: «Мир профессий»
Класс:
5 Б
Классный
руководитель: Зуева С.Б.
Цель: дать
учащимся представление о профессиях; помочь выявить способности к определенному
виду деятельности; повысить интерес учащихся к профессиям и расширить их
кругозор.
Задачи:
- развивать
интеллектуальные и творческие способности ребенка;
- стимулировать
учащихся к самопознанию.
Форма проведения: конкурсная
программа.
Состав играющих:
Инструментарий: презентация,
музыкальное сопровождение, инсценировки,
Учитель: Здравствуйте ребята, здравствуйте
уважаемые гости! Сегодня мы проводим классный час на тему: «Мир профессий». Школа
№ 1 – старейшее учебное заведение города Бузулука, основанное в 1938 году. В 2019
году школа отметила свое 80 летие. На дне родной школы была объявлена акция «80
добрых дел к юбилею школы». Пусть наш классный час будет одним из них. За время
существования школы ее окончили более 7 тысяч выпускников. В сердце каждого из
них школа занимает особое место. А годы, проведённые за партой, вмещают в себя
множество незабываемых моментов школьной жизни. 10 выпускников в настоящий
момент являются педагогами нашей школы, это: Колесникович М.Ю., Гаршина М.Н.,
Ефимова Е.В., Самсонова Л.Ю., Шагалова Л.А., Потапова Е.Н., Кирилова Е.Н.,
Бахышова Федан Арзумановна, Неверова В.Н., Тесман А.В. Все они педагоги.
Сегодня мы пригласили к нам на классный час выпускницу нашей школы: Гаршину
М.Н. и дети проводят интервью с нашим гостем.
1. Марина
Николаевна, что вас привлекает в профессии учителя?
2. Какой у
вас стаж работы?
3. О какой
профессии вы мечтали в детстве?
4. Какие
увлечения вам помогли стать учителем?
5. Сейчас существует
организация РДШ (Российское движение школьников). А вы состояли в какой-нибудь
организации?
Совсем
скоро вам предстоит выбрать свой профессиональный путь – в 2023 году и мы будем
на пороге школы. Кто-то уже определился с будущей профессией:
-
выступление детей своих профессиях.
1.
Дериглазова Дарья
2.
Перова Татьяна
3.
Ехиванов Дмитрий
4.
Фаязов Максим
5.
Ермошкин Максим
6.
Никифоров Леонид
Многие
еще не выбрали для себя профессию, хотя мир профессий достаточно многообразен. Ваша
задача, сосчитать, сколько профессий сегодня будет названо.
Сейчас
вашему вниманию будет представлена инсценировка «Нарушение ПДД», пока
ребята готовятся давайте отгадаем загадку. (Слайд 3)
Инспектор ДПС: Жауров Даниил Витальевич
(Слайд 4) Здравствуйте, инспектор ДПС Ракитина Анастасия Александровна,
предъявите пожалуйста документы.
Водитель: Давыдов Константин А что я
сделал? Что я нарушил?
Инспектор ДПС: вы не пропустили
пешехода
Водитель: начальник, может договоримся!?!
Инспектор ДПС: гражданин Давыдов,
вам легче будет оплатить штраф, чем со мной договорится. Я бы посоветовал вам
проехать по адресу школы № 1, там дети точно знают правила дорожного движения,
и вас научат, а пока пройдемте для оформления протокола.
Учитель: Во избежание ДТП и нарушение ПДД,
давайте вспомним правила дорожного движения
(Слайд
5). Леонид нам подготовил слайд с ПДД (К доске выходит Никифоров Леонид для
чтения ПДД.) (Слайд 6)
В
это время в класс заходит фельдшер. (Блокова Кристина)
Фельдшер: Здравствуйте, простите, что прерываю
ваше мероприятие, я ваш новый фельдшер, Кристина Константиновна, сегодня день
вакцинации, мне нужно сделать прививки от гриппа. Ребята, пожалуйста
приготовьте левую руку, я пройду сделаю вам укольчик.
Учитель: Пока Кристина Константиновна делает
вам прививки, давайте отгадаем загадки:
(Слайд
7,8,9)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин
славный,
На пожар спешит...
(пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не
водитель,
Дом нам выстроит...
(строитель)
С ним, наверно, вы
знакомы.
Знает он про все
законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет дает...
(юрист)
На посту он в снег и в зной,
Охраняет наш покой.
Человек, присяге верный,
Называется... (военный)
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)
Цифры-расчеты.
Цифры-отчеты,
Кто с компьютером на “ты”.
Это профессия хоть куда,
И сбывается мечта! (Бухгалтер)
Строит дом карандашом
На листке бумажном.
Нужно все нарисовать,
Вычислить, проверить.
Лестницы и двери. (Архитектор)
Кто
учит буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На все смотреть и все запоминать,
И все родное, русское любить? (Учитель)
Учитель: тема нашего урока «Мир профессий»,
ребята, а кто мне скажет, что является основой любой профессии?
Ребята: труд
Учитель: мы с вами знаем, что о труде
сложено много пословиц, давайте с вами выполним задание (задание на раздаточном
материале; раздается на группу)
Дело
– мастер.
Труд – лень.
Труд – рыбка.
Руки – скуки
Ответы: Дело мастера боится.
Труд человека кормит, а лень портит.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Руки не для скуки.
Учитель: Следующее задание в группах
(раздаточный материал)
1. Спасатель
2. Программист
3. Актер
4. Учитель
5. Строитель
Обучающиеся: не называя
профессию, жестами, словами пытаются объяснить о какой профессии идет
речь.
Учитель: открывает слайд, посмотрите на эти
слова: МЕЧЕНДАЙЗЕР, МЕНЕДЖЕР, КОУЧЕР, ЛОГИСТ, ПРОГРАММИСТ. (слайд 10, 11)
Обучающиеся: пытаются объяснить
что это за профессии…
Учитель: поясняет:
-
МЕЧЕНДАЙЗЕР – слайд 12
-
МЕНЕДЖЕР – слайд 13
-
ЛОГИСТ – слайд 14
-
ПРОМОУТЕР - слайд 15
-
КОУЧЕР – слайд 16
-
СПИЧРАЙТЕР – слайд 17
-
БАРИСТА - слайд 18
Учитель:
а
сейчас давайте дружно назовем хорошо известные нам профессии:
Самолетом
правит… пилот
Трактор водит… тракторист
Электричку –…. машинист
Стены выкрасил …маляр
Доску выстругал… столяр
В доме свет провел… электрик
В шахте трудится… шахтер
В жаркой кузнице …кузнец
Кто все знает – …молодец. (слайд 19)
Учитель: Ребята, сегодня наш классный час
был посвящен профессиям, давайте мы с вами напишем себе пожелание о выборе
профессии, и вложим в портфолио, а в 2023 году по окончании 9 класса посмотрим
сбудутся ли наши желания.
1.
Марина
Николаевна, что вас привлекает в профессии учителя?
2.
Какой
у вас стаж работы?
3.
О
какой профессии вы мечтали в детстве?
4.
Какие
увлечения вам помогли стать учителем?
5. Сейчас
существует организация РДШ (Российское движение школьников). А вы состояли в
какой-нибудь организации?
1.
Спасатель
2.
Программист
3.
Актер
4.
Учитель
5.
Строитель
Дело
– мастер.
Труд – лень.
Труд – рыбка
Руки – скуки
-
Московское время десять часов пятнадцать минут…
-
Принести вам чаю…
-
Откройте рот и скажите6 «А – а – а…
-
Мороженное… сливочное, шоколадное…
-
Днем ожидается облачная погода, без осадков, по области
туман.
-
Осторожно, двери закрываются. Следующая станция – «Комсомольская»
-
тема сегодняшнего урока: «Имя прилагательное»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.