Классный час на тему «Правда и ложь» (2 класс)
Цель: Сформировать у детей понятие о
правде и лжи.
Задачи:
1. Учить детей говорить правду.
2. Развивать речь, мышление.
3. Воспитывать такие нравственные качества как честность,
справедливость.
2. Определение темы.
- Сейчас я прочитаю
вам сказку, прослушав ее, может, что-то новое узнаете для себя. Сказка
называется «Две сестры». Как, вы, думаете, почему сказка так называется? Что
может произойти в этой сказке?
Чтение учителем сказки «Две сестры»
« За высокими горами, за зелеными
лесами жили-были две сестры. Одну звали - Правда, другую (Как вы, думаете, ее
звали?) – Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой,
изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала
честно жить и трудится. Вот, скажем, начинают посев зерна, чтобы урожай
вырастить, а Ложь тут как тут: (Что ложь могла сказать им?) «Что вам трудится
да спины гнуть, бросьте зерна, ветер сам их разнесет».
Честный человек ее не слушает, знай себе, трудится, а ленивому
такой совет по нраву: (Что сделает ленивый человек?) ляжет под куст, да и
заснет. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на
его поле. А это голод для народа.
Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. (А можно избавиться
ото лжи? И как это сделать?) Уж и Правда ее корила и стыдила, а ей хоть бы что
– знай себе, врет да обманывает. Решил народ прогнать ее вон. С тех пор бродит
Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор она живет с нами и никто не
знает, как ее изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если
человек хоть раз распахнет для Лжи свое сердце, то она там и поселится, и очень
трудно будет от нее тогда избавиться».
- Понравилась вам сказка? Почему? О ком шла речь в сказке?
- Оправдались ваши предположения, о которых вы говорили перед
прослушиванием сказки?
- Что-то новое узнали о правде и лжи?
- Ребята, а можно уберечь себя ото лжи? (ответы детей)
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы
детей)
3. Работа по
теме.
- Какой вы себе представляете правду и ложь? Что бы
вы смогли ответить на этот вопрос я предлагаю вам одеть двух кукол. (Показывает
двух кукол)
1. Игра «Одень кукол – сестренок Правду и Ложь»
(Предлагается одежда темных и светлых цветов, различные
ленточки и тряпочки)
(Дети по очереди выходят и подбирают одежду для кукол,
комментируют свой выбор.)
- Правда и ложь у нас две сестры. Как вы думаете, почему? Почему
у одних и тех же родителей вырастают разные по характеру дети? От кого это
зависит?
2. Значение слов «правда» и «ложь» из толкового
словаря.
- Ребята, как вы считаете, что такое «правда»?
(Ответы детей)
Правда – это высказывание соответствующее
действительности.
Она включает в себя, силу и превосходство. Этими
качествами обладают те люди которые никогда не обманывают. Ведь не всегда
просто и легко сказать правду.
- А как вы понимаете слово «ложь»? (Намеренное
искажение истины, с определённой целью и намерениями.)
- Давайте обсудим и выберем из списка к каждому
слову, близкие по значению слова, синонимы.
правда
ложь
истина
неправда
действительность
обман
откровенность
враньё
3.. Игра «Правда или ложь?»
- А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая
называется «Правда или ложь».
Дети по очереди выходят к доске и читают высказывания,
написанные на листочках.
- ЖИ-ШИ пиши с буквой И.
- ЧА-ЩА пиши с буквой Я.
- Если у слона хорошее настроение, то он летает.
- Завтра будет суббота.
- На березе растут яблоки.
- Наша Земля круглая.
- Летом идет дождь.
- Если я получу двойку, мама обрадуется.
- Собака ловит мышей.
- Писатели пишут книги.
4.Физминутка « На острове»
5. Чтение рассказа В. Осеевой «Что легче?»
Пошли три мальчика в лес. В лесу
грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут
домой - боятся:
- Попадёт нам дома!
Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать
или правду сказать?
- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в
лесу. Испугается отец и не будет браниться.
- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил.
Обрадуется мать и не будет бранить меня.
- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче
сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.
Вот разошлись они все по домам.
Только сказал первый мальчик отцу про волка - глядь, лесной сторож идёт.
- Нет, - говорит, - в этих местах волка.
Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь -
вдвое.
Второй мальчик про деда рассказал. А
дед тут как тут - в гости идёт.
Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь
- вдвое.
А третий мальчик как пришёл, так с
порога во всём повинился. Поворчала на него тетка, да и простила.
- О чем этот рассказ?
- Чего боятся мальчики?
-Как поступили мальчики?
- Почему первые два мальчика соврали и чем все это
закончилось?
- Как поступил третий мальчик? Правильно ли он сделал?
- Как бы вы поступили на его месте? Почему?
Правда
всегда становится явной, как бы человек ни пытался ее скрыть. Только когда о
ней узнают все, человеку, который солгал, становится вдвойне стыднее и
неприятней. Поэтому всегда нужно говорить правду. Скрыв правду однажды, мы
делаем только хуже самим себе и окружающим. Сказав же правду, мы испытываем
облегчение на душе.
6. Обсуждение ситуаций.
Как бы вы поступили, если:
- получили двойку;
-опоздали на урок;
-не успели убраться дома до прихода с работы мамы;
- не выполнили домашнее задание.
7. Работа над пословицами.
- О правде и лжи есть много пословиц. Думаю, вы их знаете.
- Предлагаю вам составить две пословицы и объяснить
их смысл.
(Каждой группе даются две одинаковые пословицы)
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
- Какие пословицы у вас получились? Зачитайте. Объясните их
смысл.
- А вы знаете пословицы о правде и лжи? (Ответы детей)
8. Подведение итога.
- Теперь вы
знаете, что не стоит использовать лживые высказывания. С человеком, который
говорит правду, намного приятнее общаться, чем с лжецом. Да и к тому же, как
можно доверять человеку, который постоянно тебя обманывает? Поэтому лучше всего
быть честным, и тогда другие люди будут с тобой честны.
9. Итог работы.
Составление правил честного
поведения.
1) Сказал – сделай.
2) Не уверен – не обещай.
3) Ошибся – признайся.
4) Говори только то, что думаешь.
5) Не можешь сказать правду – объясни почему.
6) Поступай только честно.
-
Надеюсь, ребята, этот урок помог вам стать честнее и добрее. Человек, который
избавляется ото лжи в сердце, всегда счастлив и радостен.
Напоследок поиграем в игру «От сердца к сердцу»
По кругу,
начиная с учителя, дети заканчивают предложение: «Я стараюсь быть честным и
правдивым, потому что …»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.