Классный час на тему "Зелёный огонёк" 3 класс

Цели: закрепить названия дорожных знаков; формировать мотивационно - поведенческую культуру как основу безопасности нахождения на улице и дороге; развивать у детей память и мышление, быстроту и ловкость; воспитывать коллективизм, умение сопереживать.

Оборудование: дорожные знаки.

Ход классного часа:

1.Организационный момент.

Классный руководитель: Ребята, наш классный час «Зеленый огонек» посвящен правилам дорожного движения. По дорогам нашей страны мчаться миллионы машин. К сожалению, количество ДТП не уменьшается. Поэтому правила дорожного движения необходимо знать всем. И не только знать. Главное – их надо соблюдать. Нарушать правила – значит подвергать опасности свою жизнь и жизнь других людей. Готовы ли вы показать свои знания и умения по правилам дорожного движения? Отгадайте, кто является моим главным помощником на дороге?

Встало с краю улицы,

В длинном сапоге,

Чучело трехглазое на одной ноге,

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти. (светофор)

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий светофор.

Вид он грозный напускает,

Дальше ехать не пускает.

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко,

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт».

Классный руководитель: Какие цвета у светофора, и что они обозначают? (ответы детей)

Игра-эстафета «Светофор»

(На стульях лежат  три круга: желтый, красный, зеленый. В команде 3 человека, каждому члену команды необходимо добежать до стула и прикрепить к доске по одной детали).

Физминутка.

Ты налево повернись—

Что нет автомобиля—убедись.

А теперь направо поворот—

Будь внимательней пешеход!

Переходим дорогу скоро,

Соблюдая знаки или сигнал сфетофора.

Игра  «Думай и гадай!»

Классный руководитель: Предлагаю вам ответить на вопросы. Будут даны три варианта ответа на каждый вопрос, выберите только один!

1. Как называется пешеходный переход?

• Лошадь                • Зебра                 • Корова

2. Как называют водителя, который управляет такси?

• Таксоман              • Таксофон             • Таксист

3. Как называются линии, нанесенные на дороге?

• Развилка                  • Разметка                  • Разложка

4. Как водители называют руль?

• Бублик                • Баранка              • Сушка

5. Как называется устройство, регулирующее движение?

• Светоскоп               • Телескоп              • Светофор

6. Пересечение дорог называется?

• Перекресток           • Параллель               • Поворот

7. Как называется человек, который идет по улице?

• Человек прямоходящий                  • Пешеход             • Пешкоход

8. Как называется человек, который едет в автобусе?

• Заяц                    • Автобусник                 • Пассажир

Классный руководитель: А сейчас заключительное задание. Перед вами кроссворд. Все слова в этом кроссворде, конечно же, связаны с темой нашего классного часа. На пересечении слов мы сможем прочитать новое слово. Давайте разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия дорожной азбуки:

1.Полосатая лошадка, ее зеброю зовут.

Но не та что в зоопарке—по ней люди все идут \ переход.\

2. По дорожке во дворе мчится Коля на коне.

Не машина , не мопед ,а простой \велосипед\.

3.края города в другой ходит домик под дугой \ трамвай\.

4. Неживая , а идет, неподвижна , а ведет \дорога\.

5. В дороге всем ребятам мы светим с давних пор ,

Мы три родные брата наш домик  \ светофор\.

6. Дом по улице идет, на работу нас везет.

Не на курьих ножках , а в резиновых сапожках  \автобус\.

7. Чтоб дорогу перешел ты на зеленый свет,

Слушай наш совет :-жди! И увидишь перед ним ты………………..свет   \желтый\.

8.По обочине дороги как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем ,все что они нам велят  .  \знаки \

9.Мчат по улицам машины, там хозяйничают шины.

Мы спустились в переход , там хозяин   \пешеход\.

1О.Чтоб тебе помочь путь пройти опасный.

Горит день и ночь зеленый , желтый …………\ красный \.

11.Ожидаешь ты посадки на отведенной площадке ,

Не нужна тебе сноровка , это место ………….. \ остановка \.

12.Не летает , не жужжит—жук по улице бежит.

И горят в глазах  у жука два блестящих огонька.

Это дал завод ему: и огни глядеть во тьму,

 И колеса , и мотор , мчаться чтоб во весь опор. \ автомобиль \.

											12
											А
				5							В
				С							Т
1				В				9			О
П	2			Е				П			М
Е	В			Т	6			Е	10		О
Р	Е			О	А			Ш	К	11	Б
Е	Л		4	Ф	В		8	Е	Р	О	И
Х	О	3	Д	О	Т	7	З	Х	А	С	Л
О	С	Т	О	Р	О	Ж	Н	О	С	Т	Ь
Д	И	Р	Р		Б	Ё	А	Д	Н	А
	П	А	О		У	Л	К		Ы	Н
	Е	М	Г		С	Т	И		Й	О
	Д	В	А			Ы				В
		А				Й				К
		Й								А

Классный руководитель: Ребята, я уверена, что  вы на дороге и в транспорте  такие же внимательные,  как и сегодня на классном часе. Соблюдайте все правила дорожного движения  и   дорожно-транспортные  происшествия  вам не  страшны. Какое у вас настроение от урока?

 

Классный час

«Зелёный огонёк»

 

              Классный руководитель: Панюшкина Светлана Васильевна

Краткое описание документа:

Мероприятия, посвященные теме ПДД, всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Задача классного руководителя сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для маленьких пешеходов.Решение очевидно - любой ребёнок должен понять и усвоить правила поведения на дороге. На первый взгляд правила дорожного движения для детей просты и понятны, но обучение детей ПДД проходит довольно трудно. При изучении правил дорожного движения вместе с детьми необходимо учитывать то, как ребенок воспринимает окружающий мир. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной, игровой атмосфере.Мероприятие проходило в веселой и непринужденной обстановке.Подводя итог классного часа, дети сами делают вывод. .