Классный час
«Наше здоровье – в наших руках».
7 класс
2022
Классный час: «Наше
здоровье – в наших руках».
Цель: обучение детей способам
бережного отношения к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья.
Задачи:
Образовательная: продолжить формирование
основных правил здорового образа жизни, бережного, разумного отношения к своему
здоровью.
Коррекционно -
развивающая:
развивать внимание, мышление через активные формы работы, речь – через
развернутые ответы обучающихся, умение работать в группе.
Воспитательная: воспитывать сознательность,
аккуратность, чистоплотность, приобщать к здоровому образу жизни, подвести к
мысли о необходимости быть здоровым.
Оборудование: Презентация,
карточки со словами, наборы цветов (красный, желтый, синий), памятки для
обучающихся «Если хочешь быть здоров».
СОДЕРЖАНИЕ КЛАССНОГО ЧАСА
1-2 слайд:
- Одного мудреца спросили:
«Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или
слава?» Как вы думаете, что он ответил? Подумав, мудрец ответил: «Ни
богатство, ни слава не делают человека счастливым», - и затем добавил фразу,
ставшую пословицей. Расшифруйте
её:
ольногокороля
частливееб
йнищийс
оровы
зд
Ответ: Здоровый нищий счастливее больного
короля.
- Как вы объясните смысл этого высказывания? (Лучше
быть небогатым, но здоровым, чем иметь власть и деньги, но быть больным.)
Быть здоровым очень важно.
Только здоровый человек может в полной мере ощутить радость жизни. Ему легко
учиться и работать, заниматься любимыми увлечениями.
- Как вы думаете, чему посвящён наш классный
час? (Предположения детей)
- Правильно. Сегодня мы с
вами вспомним основные правила здорового образа жизни, ведь наше здоровье –
в наших руках.
- Поднимите, пожалуйста, руки, кто никогда не
болел?
- А кто болеет один раз в год? А кто – два и более
раз?
Посмотрите, мы привыкли к
тому, что человеку естественно болеть. А ведь это неверно. Давайте с вами
запомним, что человеку естественно быть здоровым. Ученые доказывают, что
человек должен жить 150-200 лет. Как этого можно добиться? Что нужно делать,
чтобы быть здоровым? Обратите внимание на рисунки о здоровом образе жизни. (Ответы
обучающихся: движение, питание, режим, закаливание – главные факторы
здоровья; употребление алкоголя, курение, наркомания, несоблюдение режима дня,
неправильное питание – факторы, ухудшающие состояние здоровья).
3 слайд: Игра «ПРАВДА ЛИ…»
- Хотите проверить свою эрудицию по теме «Здоровье»?
Тогда хлопните, если согласны с утверждением.
ПРАВДА ЛИ…
·
что простуда возникает в результате переохлаждения
организма? (да)
·
что кактусы снимают излучение от компьютера? (нет)
·
что длительные занятия на компьютере полезны для
здоровья (нет)
·
что мыть руки нужно перед каждым приёмом пищи? (да)
·
что всё в жизни надо попробовать, в том числе
наркотики? (нет)
·
что болезнь зубов может привести к заболеванию
сердца, суставов, горла? (да)
·
что если ребёнку, например, на день рождения выпить
полстакана вина, то ничего страшного не случится? (нет)
·
что курение более опасно для детей, чем для
взрослых? (да)
·
что от курения ежегодно погибают 10 000
человек? (да)
·
что если зимой сразу нырнёшь в ледяную прорубь, то
станешь закалённым?
(нет)
Молодцы!
4 слайд:
- Почему люди болеют? (Ответы
детей) Причин много, и некоторые из них от нас с вами не зависят. Это и
отравленный выхлопными газами автомобилей воздух, и продукты, напичканные
химикатами, отрицательно влияющими на наше здоровье, и загрязнённая вода,
которую мы употребляем в пищу… В одиночку человеку не под силу справиться с
этими факторами.
- Но ведь болезни возникают и
по вине самого человека. Каждый из вас должен заботиться о своем здоровье. Ведь
никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам.
Работа со словами-карточками в группах
- Из данных слов и
словосочетаний выберите те, которые относятся к характеристике здорового человека,
и прикрепите их на доску:
(Слова-карточки у каждой группы)
ловкий, подтянутый, истощённый, закалённый, бледный,
всегда в хорошем настроении, часто простужается, не курит, любит заниматься
физкультурой, имеет хороший аппетит, капризен и плаксив, энергичный, сутулый,
стройный, неуклюжий, имеет лишний вес.
- Каким способом можно достичь
этих качеств? (ответы детей)
Поговорим о некоторых правилах,
которые являются основой здорового образа жизни.
5
слайд: Вспомним
основы здорового образа жизни.
6 слайд: Недостаток движения очень плохо сказывается на
здоровье: затормаживается обмен веществ, накапливаются лишние килограммы,
развиваются болезни сердечно-сосудистой системы, диабет и другие заболевания.
Будьте «против гиподинамии!»
7слайд:Труд - важный
фактор влияния на здоровый образ жизни человека, основа морального и
физического здоровья человека.
8слайд: Под гигиеной подразумевается:
– гигиена тела
- гигиена полости рта
- гигиена питания
- гигиена одежды
- гигиена жилища
9 слайд:
Правильное питание обеспечивает организм достаточным
количеством энергии, питательных веществ, витаминов и микроэлементов.
10слайд: Покупая
товар, ОБЯЗАТЕЛЬНО обращайте внимание на состав веществ, входящих в данный
продукт и срок годности продукта.
11слайд: Вы не раз слышали слова «пищевые
добавки»! Разберемся в этом.
12слайд: это вещества, которые никогда не употребляются самостоятельно, а
вводятся в продукты питания при изготовлении.
Задачи пищевых добавок:
- придают
продуктам питания необходимые и приятные свойства – цвет, вкус и аромат, нужную
консистенцию;
- увеличивают
срок хранения продуктов питания, что необходимо для их транспортировки и
хранения.
13 слайд: Перед вами классификация пищевых
добавок. В составе они обозначаются буквой Е.
14слайд:
Король
ароматизаторов - ГЛЮТАМАТ НАТРИЯ – Е621.
Усиливает вкусовое
восприятия, воздействуя на центры удовольствия.
Негативно
влияет на головной мозг, нарушает психику детей, ухудшает состояние больных
бронхиальной астмой, приводит к болезням глаз.
15слайд: Рассмотрим негативное воздействие
пищевых добавок на организм человека.
16 слайд: Продукты питания должны быть
безопасными и соответствовать санитарным нормам.
17 слайд: Перед вами выдержки из книги Академии здоровья о советах по применению
Кока-колы в других сферах деятельности…
18 слайд: Рекомендации по употреблению продуктов питания.
19 – 20 слайд: О вреде алкоголя.
21- 24 слайд: Вред курения.
25 -27 слайд: Скажи наркотикам – нет!
28 слайд: Объясни пословицы и поговорки.
29 слайд:
- Наш классный час подошёл к
концу. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие не прошло даром, и вы многое
почерпнули для себя. Ведь «Здоров будешь – все добудешь».
Игра «Разброс мнений»
- Продолжите высказывания:
· По-моему,
секрет здоровья заключается в том,…
· Я
знаю, что зарядка важна…
· Моё
отношение к наркотикам…
· Глядя на спортивного вида человека,…
· Малоподвижный образ жизни может привести…
· Мой любимый вид спорта…
· Сигареты – друзья или враги? Я думаю…
· Моё отношение к алкоголю…
· Я не хочу болеть простудными заболеваниями…
- Хочется услышать, что ещё нового вы сегодня
узнали и взяли себе на заметку.
Рефлексия
- Оцените свою работу. (У каждого на парте по 3 цветка. Обучавющиеся
выбирают один и прикрепляют на доску)
1.
Мне эти правила знакомы, и я их выполняю – красный
цветок.
2.
Я буду следовать этим правилам – жёлтый
цветок.
3.
Я хочу следовать этим правилам – синий
цветок.
30 слайд:
Всех
благодарю за работу и желаю
вам:
·
никогда не болеть;
·
правильно питаться;
·
быть бодрыми;
·
вершить добрые дела.
В общем, вести здоровый образ жизни!
Рефлексия.
Раздать памятки для обучающихся
Памятка
« Если хочешь быть здоров»
Соблюдать режим дня!
Соблюдай режим
питания!
Соблюдай чистоту и
порядок!
Занимайся спортом и
физическим трудом!
Делай ежедневно
зарядку!
Совершай прогулки на свежем воздухе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.