Классный час "Наука ковала победу"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

пгт. Нижний Одес

Лучший классный час

Наука ковала победу

(устный журнал)

Нефёдова Татьяна Сергеевна, учитель химии

2019 год

пгт. Нижний Одес

 Актуальность темы: Тема войны для нас не просто вопрос истории. Мы не хотим, чтобы эта война была для нас «неизвестной войной». Победа в Великой отечественной войне далась мужеством, героизмом и большим трудом, в том числе и людей науки. Знать и помнить об этом дело нашей совести.

Цель: Сохранение и развитие духовных, исторических и культурных ценностей, чувства патриотизма, приобщение обучающихся к ценностям научного  познания на материале предмета «Химия». Исследовать вклад ученых-химиков в победу над фашизмом в Великой Отечественной войне, показать глубокий патриотизм и героизм людей науки.

Ход мероприятия.

      Прошло много лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. 9 мая 2019 года исполнится 75 лет со дня Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне. (Слайд 2) Многонациональный народ нашей страны в борьбе выстоял, и не просто выстоял, а победил. Война предъявила каждому жителю нашей страны предельно суровые требования – и  героизм стал нормой жизни, его проявляли даже дети. Вместе со всеми трудящимися нашей страны советские ученые принимали самое активное участие в обеспечении победы над фашистской Германией в годы Великой отечественной войны. (Слайд 3) Для организации и координации оборонной работы научно-исследовательских коллективов был создан научно-технический совет при Государственном Комитете Обороны, руководителем назначен профессор Сергей Васильевич Кафтанов. В связи с эвакуацией промышленных предприятий в восточные районы страны потребовалась перестройка всей экономики этих районов. Необходимы были новые сырьевые ресурсы. Основной военно-технической базой страны стал Урал.

     Быстрыми темпами развернулось строительство химических заводов. При активном участии ученых-химиков научных центров Урала, Казахстана и Средней Азии в 1943 году было выпущено химических продуктов для военных нужд больше, чем в довоенное время. (Слайд 4)       

Страница 1. Ученые-химики в годы Великой Отечественной войны

     Ученые-химики создавали новые способы производства самых разных материалов, взрывчатых веществ, топливо для реактивных снарядов «катюш», высооктановые бензины, каучук, материалы для изготовления броневой стали, лёгкие сплавы для авиации, лекарственные препараты. Выпуск химической продукции к концу войны приблизился к довоенному уровню, а в 1945 году он достиг 92% от уровня 1940 года.

Выступления учащихся (Приложение) ( Слайды7- 19)

       Кроме ученых-химиков, которые внесли неоценимый вклад в победу над гитлеровской Германией были и простые воины-химики: инженеры и рабочие, преподаватели и студенты. Памяти химиков-фронтовиков посвятил свое стихотворение старший преподаватель Днепропетровского химико-технологического института, бывший фронтовик З.И.Барсуков.

«Кто про химика сказал: «Мало воевал»,

Кто сказал: «Он маловато крови проливал?»

Я в свидетели зову химиков-друзей, -

Тех, кто смело бил врага до последних дней,

Тех, кто с армией родной пел в одном строю,

Тех, кто грудью защитил Родину мою.

Сколько пройдено дорог, фронтовых путей…

Сколько полегло на них молодых парней…

Не померкнет никогда память о войне,

Слава химикам живым, павшим – честь вдвойне.»

Страница 2.  Военные профессии веществ

      Вспомним начало войны. Шёл 1941 год. Немецкие танки рвались к Москве, бойцы Красной Армии буквально грудью сдерживали врага. Не хватало обмундирования, продовольствия и боеприпасов, катастрофически не хватало противотанковых средств. В этот критический период на помощь воинам пришли ученые – энтузиасты: за два дня на одном из военных заводов наладили выпуск бутылок КС (Качурина-Солодовникова) или просто бутылок с горючей смесью. Это незамысловатое химическое устройство уничтожало немецкую технику не только в начале войны, но и весной 1945 года в Берлине.

       Что представляли собой бутылки КС? К обыкновенной бутылке резинкой прикрепляли ампулы, содержащие серную кислоту, бертолетовую соль, сахарную пудру. В бутылки заливали бензин, керосин или масло. Как только такая бутылка при ударе разбивалась о броню, компоненты запала вступали в химическую реакцию, происходила сильная вспышка, и горючее воспламенялось. (слайд 21)

     Выступления учащихся 2 группы. ( Приложение) (Слайды 22-23)

       Было бы несправедливо не вспомнить о порохе. В основном во время войны использовали бездымный порох и реже – черный или дымный. Основу первого составляет высокомолекулярное вещество тринитрат целлюлозы, а второй представляет смесь нитрата калия, углерода и серы. Грозные боевые «катюши» и знаменитый штурмовик Ил-2 были вооружены реактивными снарядами, топливом для которых служили баллиститы – одна из разновидностей бездымных порохов. Для начинки гранат и разрывных пуль использовали взрывчатые вещества корбиты (ещё одна разновидность бездымных порохов), содержащие нитроглицерин и пироксилин. (слайд 24)

       Помимо зенитных орудий небо над городами защищали наполненные водородом шары, которые мешали пикированию немецких бомбардировщиков. Для заполнения шаров водородом использовали силиконовый способ, основанный на взаимодействии кремния с раствором гидроксида натрия. (слайд 25)

       Часто для получения водорода использовали гидрид лития. Таблетки этого вещества служили американским лётчикам портативными источниками водорода, их применяли  при авариях над морем: под действием воды таблетки моментально разлагались, наполняя водородом спасательные средства – надувные лодки, жилеты, сигнальные шары-антенны.

      В годы Великой Отечественной войны широко применялись искусственно созданные дымовые завесы. С их помощью обеспечивали прикрытие переправ через Волгу у Сталинграда и при форсировании Днепра, задымление Кронштадта и Севастополя, они сыграли важную роль и в Берлинской операции. Дымовые завесы помогли сохранить жизни тысячи бойцов. Одним из первых для создания дымовых завес начали использовать белый фосфор. В этом случае дым состоит из частичек оксида фосфора и капель фосфорной кислоты. (слайд 26)

Страница 3. Таблица Менделеева на защите Родины.

     В годы Великой Отечественной войны элемент литий приобрёл особое значение. Металлический литий бурно реагирует с водой, при этом выделяется большой объём водорода, которым заполняли аэростаты и спасательное снаряжение при авариях самолётов и судов в открытом море. Добавка гидроксида лития в щелочные аккумуляторы увеличивает срок их службы в 2-3 раза, что было очень нужно для партизанских отрядов. Трассирующие пули с добавками лития при полёте оставляли сине-зелёный след. Соединения лития использовались на подводных лодках для очистки воздуха.

Выступления учащихся 3 группы. ( Приложение) (Слайды 28-29)

Страница 4.  Республика Коми. Как мы приближали Победу

      В 1942 году, кроме «Капитальной», в Воркуте ввели в строй ещё три шахты с производственной мощностью 300 тысяч тонн топлива в год. За 1943-1944 годы в городе построили ещё 6 шахт мощностью 800 тысяч тонн угля. К концу войны шахты города добывали уже до 2880 тысяч тонн угля в год.

      В Инте за годы войны открыли 7 шахт мощностью 850 тысяч тонн угля в год. В 1943 году в блокадный Ленинград стали поступать угольные эшелоны сиз Инты. Всего  за годы войны промышленность и транспорт города на Неве получили свыше 200 тысяч вагонов воркутинского и интинского угля. Горняки Заполярья отправили для города Ленинграда 24 эшелона каменного угля, добытого сверх плана и оплаченного из личных сбережений северян.

       Северную Печорскую железную дорогу начали строить ещё в 1937 году. В военные годы строительство пришлось ускорить – это был практически единственный путь доставки угля на Северо-Запад и центральную часть СССР.     В условиях вечной мерзлоты и труднопроходимых болот строители Северной печорской железной дороги в декабре 1941-го закончили прокладку путей в невероятно короткие сроки – за 180 дней.

        По объёму угледобычи в конце войны Печорский угольный бассейн занимал 5 место среди других бассейнов страны. За годы войны в Печорском бассейне заработали 17 шахт с объёмом добычи угля 5,5 миллионов тонн в год.

Выступления учащихся 4 группы. ( Приложение) (Слайды 33-37)

      За годы войны:

          - военкоматы республики призвали 170 тысяч человек;

          - добыто 9 миллионов тонн угля, 1018 тысяч тонн нефти, 1,2 миллиарда кубометров газа, 23 миллиона кубометров древесины,15,5 тысяч тонн газовой сажи, около 7 тысяч тонн лакового битума;

          - жители Коми внесли в фонд обороны и специально на постройку танков, самолётов, бронепоездов58650 тысяч рублей. (слайд 38)

       Победа! Она была необходима человечеству, чтобы сохранить на Земле жизнь. Семьдесят пять лет прошло с того светлого дня, когда отгремели последние залпы орудий и над Европой вновь засияло чистое небо. Всё отдаленнее становится эхо грозной войны. Но никогда не померкнет в памяти народной великий подвиг тех, кто отстоял честь, независимость, свободу своей Родины и избавил от «коричневой чумы» народы Европы. Мы помним, что вместе с солдатами в сорок пятом победу делили рабочие и колхозники, инженеры, доктора наук, медики, учителя, физики и ученые – химики. (слайд 39)

Задохнулись канонады, в мире – тишина.

На большой Земле однажды кончилась война.

Будем жить, встречать рассветы, верить и любить.

Только не забыть бы это!

Лишь бы не забыть…  (слайд 40)

• 1 слайд

  Наука ковала победу
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 1»
  пгт. Нижний Одес
  Нефёдова Татьяна Сергеевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  В 1943г было выпущено химических продуктов для военных нужд больше, чем в довоенное время. Так, вдвое увеличилась выработка наркозного эфира,
  в 1,5 раза - новокаина,
  в 7 раз - хлорэтана,
  в 5 раз - препаратов висмута.
  Было налажено производство авиаброни, высококачественных нитролаков, эмалей для военных самолетов.
  Добыча нефти в некоторых районах Башкирии возросла в 12 раз.
  

• 5 слайд

  «Защита Родины, изгнание врагов из ее пределов есть защита культуры и прогресса, науки и искусства, света и разума» (академик В.Л.Комаров).
  
  
  

• 6 слайд

  Ученые-химики в годы
  Великой Отечественной войны
  

• 7 слайд

  Александр Евгеньевич Ферсман
  (1883–1945)
  «В решающей схватке подымите недра против врага! Пусть горы металлов, цемента, взрывчатых веществ вырастут в тот девятый вал, мощной силой которого будет повержена фашистская лавина» (академик А.Е.Ферсман).
  
  

• 8 слайд

  Александр
  Ерминингельдович
  Арбузов
  (1877–1968)
  

• 9 слайд

  Николай
  Дмитриевич
  Зелинский
  (1861–1953)
  

• 10 слайд

  Александр
  Николаевич
  Несмеянов
  (1899-1980)
  

• 11 слайд

  Фаворский
  Алексей
  Евграфович
  (1860- 1945)
  

• 12 слайд

  Николай
  Николаевич
  Семенов
  (1896–1986)
  

• 13 слайд

  Палладин
  Александр
  Владимирович
  (1885-1972)
  

• 14 слайд

  Семен
  Исаакович
  Вольфкович
  (1896–1980)
  

• 15 слайд

  Иван Людвигович
  Кнунянц
  (1906-1990)
  
  Михаил
  Михайлович
  Дубинин
  (1901–1993)
  
  

• 16 слайд

  Николай
  Николаевич
  Мельников
  (1908–2000)
  Истребитель И-15 конструкции
  Н.Н.Поликарпова (содержал
  деревянные детали)
  

• 17 слайд

  Сергей
  Семенович
  Наметкин
  (1876–1950)
  Валентин
  Алексеевич
  Каргин
  (1907–1969)
  Юрий
  Аркадьевич
  Клячко
  (1910-2004)
  

• 18 слайд

  Андрей
  Анатольевич
  Бочвар
  ( 1902-1984)
  Евгений
  Оскарович
  Патон
  (1870-1953)
  

• 19 слайд

  Истребитель Ла-5
  Штурмовик ИЛ-2. СССР
  Подводная лодка К-21,
  1940 г., СССР
  
  Танк Т-34
  

• 20 слайд

  Военные профессии веществ
  

• 21 слайд

  3KClO3 + H2SO4 = 2ClO2 + KСlO4 + K2SO4 + H2O
  
  2ClO2 = Cl2 + 2O2
  
  C12H22O11 + 12O2 = 12CO2 + 11H2O
  

• 22 слайд

  4Al + 3O2 = 2Al2O3
  
  2Mg + O2 = 2MgO
  
  3Fe3O4 + 8Al = 9Fe + 4Al2O3
  
  Горящий зажигательный состав нельзя потушить водой, т.к. раскаленный магний реагирует с водой:
  
  Mg + 2Н2O = Mg(ОН)2 + Н2
  .
  

• 23 слайд

  Нильс Бор
  

• 24 слайд

  Ракетная установка«Катюша»
  Горение черного пороха
  

• 25 слайд

  Si + 2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2
  .
  LiH + H2O = LiOH + H2.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Таблица Менделеева
  на защите Родины
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Противотанковая пушка
  

• 31 слайд

  Республика Коми.
  Как мы приближали Победу
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Оленетранспортный батальон
  

• 36 слайд

  Партизанский отряд «Коми партизан».
  

• 37 слайд

  Николай
  Васильевич
  Митюшев
  Георгий
  Николаевич
  Микушев
  Вячеслав
  Александрович
  Малышев
  

• 38 слайд

  За годы войны:
  - военкоматы республики призвали 170 тысяч человек;
  - добыто 9 миллионов тонн угля, 1018тысяч тонн нефти, 1,2 миллиарда кубометров газа, 23 миллиона кубометров древесины,15,5 тысяч тонн газовой сажи, около 7 тысяч тонн лакового битума;
  - жители Коми внесли в фонд обороны и специально на постройку танков, самолётов, бронепоездов58650 тысяч рублей.
  
  

• 39 слайд

  Победа! Она была необходима человечеству, чтобы сохранить на Земле жизнь. Семьдесят пять лет прошло с того светлого дня, когда отгремели последние залпы орудий, и над Европой вновь засияло чистое небо. Все отдаленнее становится эхо грозной войны. Но никогда не померкнет в памяти народной великий подвиг тех, кто отстоял честь, независимость, свободу своей Родины и избавил от «коричневой чумы» народы Европы. Мы помним, что вместе с солдатами в сорок пятом победу делили рабочие и колхозники, инженеры, доктора наук, медики, учителя, физики и ученые-химики.
  

• 40 слайд