Классный час "Поговорим о дружбе" 1 класс

Классный час "Поговорим о дружбе"

Класс: 1

Тема: «Дружба»

Цель: расширение знаний детей о дружбе.

Задачи:

·        способствовать расширению кругозора учащихся;

·        содействовать взаимодействию, взаимопониманий;

·        развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;

·        создавать условия для проявления чувства коллективизма;

·        развивать активность и самостоятельность;

·        сплочение детского коллектива.

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки «Солнышко».

Участники: учащиеся 1 класса, классный руководитель.

                       I.                   Вводная часть

— Ребята, сегодня мы постараемся разобраться в очень важном вопросе для каждого из нас. А о чем будем говорить, вы узнаете, посмотрев небольшой мультфильм.

— А как вы понимаете смысл этого слова? (дети рассуждают, отстаивают своё мнение).

— Я с Вами согласна. Давайте прочитаем, что такое дружба. (Слайд № 2)

— А кто из Вас знает пословицы и поговорки о дружбе?

Игра «Продолжи» (Слайд № 3)

— Молодцы, ребята! Я вас познакомлю сегодня ещё с другими пословицами, которые тоже подходят к нашему классному часу.

— Давайте вместе прочитаем их. Как Вы понимаете их смысл? (Слайд № 4)

— А как называют тех людей, которые дружат вместе? Кто они? (Друзья).

— Давайте вместе решим, какими качествами должен обладать настоящий друг? (Слайд № 5) (Дети рассуждают, доказывают и постепенно, убирают с доски лишние слова).

                               II.            Основная часть

— Молодцы! С давних пор люди уделяли большое внимание дружбе, доброте, человеческим взаимоотношениям. - Давайте посмотрим на секреты дружбы, законы дружбы.

Сейчас мы ними познакомится, и каждый будет знать как быть хорошим другом. (Слайд № 7)

— А теперь, давайте свами немного разомнемся, встаем на физминутку!

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

— Скажите, пожалуйста, почему с некоторыми ребятами многие хотят дружить, а у кого-то совсем нет друга?

— От чего это зависит?
Итак, человека мы ценим по его делам и поступкам.

— Ученые – психологи изучали правила дружбы у народов разных стран. Выяснилось, что несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание, мнение людей едино в том, что они считают дружбой и дружескими отношениями.

— Какие правила ты уже можешь выполнять, а какие тебе надо научиться выполнять? (Ответы детей).

— Я хочу проверить вас и поэтому приготовила для вас задание. Давайте разделимся на две команды. Сейчас на экране появиться проблемные ситуации. Прочтите их и посовещавшись с соседом по парте найдите решение. (Слайд № 9).

                           III.             Заключительная часть.

Давайте сейчас улыбнемся друг другу.

—  Какое у вас настроение? (хорошее)
— Что значит быть настоящим другом?
Берегите ваших друзей и близких.
— У каждого из Вас на столе лежит маленькое солнышко. Напишите на нём имя Вашего друга, пожелание ему и прикрепите перед уходом на доску.

Спасибо всем! Удачи!