Ход
мероприятия:
I.
Орг. момент. Введение.
В
нашей жизни иногда происходят события, которые угрожают жизни многих людей. К
таким событиям относятся пожары. Не секрет, что пожары чаще всего происходят
от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров
происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет
9 случаев из 10.
II.
Актуализация темы.
1. Сегодня
мы с вами вспомним причины возникновения пожаров, поговорим о серьезном
отношении к выполнению правил пожарной безопасности.
2.
Упражнение «Знакомство».
Назовите
свое имя. Назовите место, где вы чувствуете себя безопасно.
3.
Упражнение «Ожидание».
Я
сообщила вам то, чем будем заниматься и хочу, чтобы вы сейчас написали и
озвучили свои ожидания от нашей встречи. У вас на столах лежат по два
средства пожаротушения. Напишите с обратной стороны свои ожидания. Эти
средства вы сейчас отправите на склад, а в конце занятия, если ожидания
сбудутся, вы сможете укомплектовать пожарный щит.
III. Работа по теме мероприятия.
3.1
Учитель.
Как
известно для пожара необходимы 3 фактора:
1.
Горючее вещество.
2.
Окислитель (кислород).
3.
Источник возгорания.
Для
следующего задания вам необходимо объединиться в тройки «Треугольник огня».
На спинках стульев карточки с названиями: горючих веществ (бензин, газ,
краска, лак, бумага), источников возгорания(спички, свеча, петарды ,искра,
зажигалка, хлопушка) , кислород.
По
команде «Внимание всем!» дети объединяются в тройки.
3.2
Упражнения в тройках.
Вспомнить
и записать причины пожаров.
Обсуждение.
Причины
пожаров в быту возможны по следующим причинам:
1.
от неосторожного обращения с огнем;
2.
при использовании неисправными электрическими сетями и бытовыми приборами;
3.
при курении в постели, особенно в нетрезвом виде;
4.
при одновременном включении в одну розетку нескольких электрических приборов;
5.
при использовании легковоспламеняющихся жидкостей для чистки и стирки одежды;
6.
от шалости с огнем детей, оставленных без присмотра;
7.
от оставленных без присмотра включенных бытовых электроприборов (телевизоров,
утюгов, чайников, фенов и т.п.).
3.3 .Попробуем
составить список мер, принимаемых для профилактики пожаротушения с опорой на
данное стихотворение /выразительно читаем/:
/Автор: Махмуд Отар-Мухтаров/
При пожаре
Сообщу:
должен каждый стараться,
Чтоб совсем не начался пожар.
Но уж если решил он начаться -
В грязь, читатель, лицом не ударь!
Будь спокоен: без паники, смирно
Позвони, сообщи в сто-один,
После бегай, стучи по квартирам:
Помни, в доме живешь не один!
И пока все горит неопасно,
Ненадолго в квартиру вернись,
Забери с собой деньги и паспорт
И, не пользуясь лифтом, спустись.
Отойди-ка подальше от дома,
Чтоб горящие рамы, стекло,
Чтоб летящие сверху балконы
Не попали в тебя, как назло.
Жди пожарной бригады приезда,
Будь спокоен, не нужен испуг,
Отдохни, посиди у подъезда,
Пообщайся с соседями, друг!
Все в порядке! Ты видишь - приехал
Долгожданный пожарный расчет!
Дом горящий потушен с успехом,
Возвращайся, живи без забот.
3.4
Памятка ученикам.
Пожарная безопасность в квартире:
Не
балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Не
оставляй без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги,
обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудь их
выключить.
Не
суши белье над плитой. Оно может загореться.
Не
забывай выключить газовую плиту. Если почувствовал запах газа, не зажигай
спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру.
Ни в
коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без
взрослых.
Пожарная
безопасность в деревне
В
деревне или на даче без взрослых не подходи к печи и не открывай печную
дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный уголек или искра и стать причиной
пожара.
Никогда
не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить
серьезный ожог.
Не
трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше
времени, в доме скопится угарный газ, и можно задохнуться.
Пожарная
безопасность в лесу
Пожар
- самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.
Не
балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от
фейерверка, чтобы лес загорелся.
Если
пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту
сторону, откуда дует ветер.
Выйдя
из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.
Если
начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:
Если
огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него
плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.
Если
огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только
после этого позвони в пожарную охрану по телефону `101` или попроси об этом
соседей.
Если
не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `101` и
сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна
на помощь соседей и прохожих.
При
пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма.
Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к
выходу ползком - внизу дыма меньше.
Если
в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой
салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.
Обязательно
закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не
только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.
Наполни
водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.
При
пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты
задохнешься.
Когда
приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя
спасти.
3.5 Упражнение «Открытый микрофон».
Посмотрите на пословицы. Они ведь не просто так созданы.
О чем они нас предупреждают? Комментируем записанные пословицы:
1.
В пороховом погребе не курят.
2.
Не доглядишь оком, заплатишь
боком.
3.
Огонь не вода - пожитки
не всплывают.
4.
Огонь не вода - охватит, не
всплывёшь.
5.
Без поджога дрова не горят.
6.
И в пепле искра бывает.
7.
Искру туши до пожара, беду
отводи от удара.
IV. Подведение итогов.
1.Упражнение «Ожидание».
2.Упражнение «Открытый микрофон».
V. Рефлексия.
Итак, какие цели мы сегодня наметили и каких
достигли?
Что показалось наиболее интересным?
Что вызвало затруднение?
Понадобятся ли нам приобретенные сегодня знания в
будущем?
Комплектация
«Пожарного щита».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.