Классный час - праздник "Разноцветные краски осени"

Областное казенное общеобразовательное учреждение

«Новопоселёновская школа-интернат для детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

Открытый классный час – праздник

«Разноцветные краски осени»

Подготовила и провела:

Гребенькова О.В.

2020 год

Цель: Обогащение знаний детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально-чувственное восприятие мира и развитие творческих способностей детей в художественном творчестве. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный процесс, создавать условия для самовыражения. 

1. Дать элементарные представления об осени, как времени года;
2. Познакомить с сезонными изменениями в природе происходящими осенью, с цветовой гаммой присущей осени;
3. Развивать  интерес к наблюдениям, исследованию природы родного края, к умению замечать изменения, происходящие в природе;  
4. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
5. Обобщать и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;
6. Развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;
7. Учить передавать красоту осени, используя различные приёмы изображения в художественном творчестве;
8. Закреплять навыки самостоятельной и художественной деятельности, умения передавать своё отношение к объекту, добиваясь выразительности образа;
9. Развивать воображение;
10. Знакомить детей со способами создания поделок из природного материала;
11. Учить детей самостоятельно определять замысел своей работы и реализовывать его в продуктивной деятельности (аппликации, рисовании); 
12. Развивать индивидуальные способности каждого ребенка.

Предварительная работа

Наблюдение на прогулке за проявлением осенних признаков в природе и за межсезонными изменениями;

Рассматривание репродукций картин художников по теме «Осень»;

Чтение произведений художественной литературы: Н. Сладко «Осень на пороге», М. Лесовая «Листья солнцем налились», М. Пришвин «Осенние листики», А. Пушкин «Унылая пора.», «Уж небо осенью дышало.»;

Сбор осенних листьев для дальнейшей работы.

- Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть вас сегодня в нашем светлом и уютном классе. Сегодня у нас необычный классный час. К нам пришла гостья, а чтоб узнать, кто она, отгадайте загадку:

Вот художник так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим

Кто художник этот?

- Правильно, сама Осень пришла сегодня к нам в гости, но не одна, а со своими сыновьями – осенними месяцами. А кто из вас знает их имена?

- Опустел осенний сад,

Паутинки вдоль летят.

И на южный край земли потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришел? (СЕНТЯБРЬ)

- Осень улицей спешит,

Красит ее, не ленится.

Под колесами шуршит

Желтая метелица.    (ОКТЯБРЬ)

Все присмирело, съёжилось,

Поникло, облетело.

Лишь елочка зеленая

К зиме похорошела.  (НОЯБРЬ)

- Молодцы, ребята. Вот пришёл к нам первый месяц – сентябрь. Кто знает, как называют осень в сентябре? (РАННЯЯ)

- Правильно. Только – только закончилось лето и наступил сентябрь. Погода ещё стоит тёплая, но мы понимаем, что наступила осень. По каким же признакам узнаем осень?

Ответы детей.

Игра «Бывает», «Не бывает»

Осенью цветут цветы?                                       Осенью растут грибы?

Тучи солнце закрываю?                                     Птичьи стаи улетают?

Холодный ветер прилетает?                              Часто – часто льют дожди?

Морозы осенью бывают?                                   Солнце светит очень жарко?

Ну а птицы гнёзда вьют?                                   Можно детям загорать?

А букашки прилетают?                                      Ну а что же надо делать?

Звери норки закрывают?                                    Куртки, шапки надевать?

Урожай все собирают?

Загадки о грибах

Вырос он в березняке.                               

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это... (гриб)

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый... (боровик)

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются... (лисички)

Он живет под елками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется... (рыжик)

Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка)

В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

С ним в лесу никто не дружен,

И в лукошке он не нужен.

Мухи скажут: «Это мор!»

В красной шляпке... (мухомор)

Физминутка

Осенью

По дороге мы идем,

Листья сыплются дождем.

Красно – желтый листопад

Обсыпает всех ребят. (Ходьба на месте.)

А по небу ходят тучи,

Не пробьется солнца лучик.

Ветер дует с высоты,

Вянут травы и цветы. (Руки вверх.)

Мы к плечам прижали руки,

Начинаем их вращать.

Прочь, усталость, лень и скука.

Будем листья собирать. (Вращение руками.)

То налево посмотрели,

То направо поглядели.

Лист дубовый, клена лист

Ты сорвать поторопись. (Повороты влево, вправо.)

Низко – низко приседаем,

И листочки собираем.

Соберем большой букет

Славной осени привет. (Приседание.)

Мы последний раз присели,

Отдохнули, посвежели.

А теперь домой идем,

Листья желтые несем. (Ходьба на месте.)

***

За грибами

Снова мы идем по лесу.

А вокруг так интересно.

На поляне средь пеньков

Много выросло грибов. (Ходьба.)

На холме стоит рябинка.

Держит прямо, ровно спинку. (Руки вверх.)

Ей не просто жить на свете,

Ветер крутит, вертит ветер. (Вращения руками.)

Но рябинка только гнется,

Не печалится – смеется. (Наклоны в стороны.)

Вольный ветер грозно дует

На рябинку молодую. (Вдох – выдох.)

А под ней растут лисички,

Притаились, как сестрички.

Чтоб грибочки те сорвать,

Надо ниже приседать. (Приседания.)

За кустами, словно вор,

Притаился мухомор.

Наклонись и посмотри,

Только ты его не рви. (Наклоны вперед.)

Вот и полные лукошки,

Вновь идем мы по дорожке.

Хоть в лесу приятно нам,

Но пора всем по домам. (Ходьба.)

- Ребята, осень – щедрое время года, которое приносит с собой щедрые дары. Давайте узнаем, что, кроме грибов, людям дарит осень

Загадки об овощах и фруктах.

В форме капли, цвета сливы,

Овощ вкусный и красивый.

(Баклажан)

Полюбуйся: что за сказка!

В грядку спряталась указка.

Ярко-рыжая плутовка!

А зовут ее... (морковка).

Это овощ, а не куст.

В слове этом сочный хруст.

Если очень любишь щи,

Этот овощ в них ищи.

(Капуста)

Он похож на светофор:

Красный, желтый иль зеленый.

Всем известен с давних пор

Фаршированный, соленый.

Ты в салат его клади

И в приправы добавляй.

Ты без дела не сиди,

Овощ этот называй.

(Перец)

Под листком лежит на грядке.

Он пупырчатый, не гладкий.

И зеленый, наконец.

А зовется... (огурец).

Этот овощ кисло-сладкий,

Круглый, сочный, мягкий, гладкий.

Щеки докрасна натер,

И зовется... (помидор).

В огороде нашем

Овоща нет краше.

Как сочна, красна, кругла,

Носом в грядку как вросла!

Так и просится к нам в миску.

Как зовут ее?

(Редиска)

Дед ее тащил из грядки,

Но один не смог достать.

Все тащили по порядку,

Раз, два, три, четыре, пять.

Но она сидела крепко.

Кто она? Конечно

(Репка)

Золотой каретой в сказке

Этот овощ был когда-то.

Отгадайте без подсказки,

Как зовется он, ребята.

(Тыква)

На пюре она годится,

В чай ее кладут едва ли.

До весны она хранится

В погребке или подвале.

Вы подумайте немножко.

Ой, да это же... (картошка).

Приготовить на обед

Ты не сможешь винегрет,

Если овоща такого

У тебя на грядке нет.

(Свекла)

Овощ сочный, горький, едкий.

Дети любят его редко.

Стрелки собраны в пучок,

И зовется он... (лучок).

Белый зубчик от простуды

Пожевать совсем не худо.

От простудных от болезней

Нету овоща полезней.

(Чеснок)

В атласных синих платьицах

В траву под кроной скатятся.

Пойдут на джем и на компот

Или — помыть и сразу в рот.

(Сливы)

Пригрев на солнышке бока,

Висит на дереве пока,

Душистым соком налилось,

И видно семечки насквозь.

(Яблоко) 

Кисти ягод над дорожкой

Прячут листики-ладошки.

На лозе повисли кисти

И от нас укрылись в листьях.

(Виноград)

Ты на лампочку похожа

И на Ваньку-встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок.

(Груша)

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

 - Ребята, давайте подарим нашей гостье – осени в знак благодарности за её щедрость, например о ней стихотворения.

Дети по очереди рассказывают у доски заранее выученные стихи.

_ Осень дарит подарки не только людям, но и животным. Давайте подумаем,  какие?

Ответы детей.

-Вот закончился сентябрь, люди собрали богатый урожай, звери сделали запасы на зиму, и к нам пришёл в гости второй месяц осени – октябрь.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник, и зарделись клёны,

В пурпуре осинки, только дуб зелёный.

Утешает осень: «Не жалейте лета,

Посмотрите, роща ЗОЛОТОМ ОДЕТА».

- Ребята, кто знает, что происходит с деревьями в октябре?

- Как мы называем осень в этот период?

Физкультминутка 

«Будем мы варить компот»                     

 Будем мы варить компот.                     маршировать на месте

Фруктов нужно много.  показать руками - "много"

Будем яблоки крошить,                        имитировать:  как крошат

Грушу будем мы рубить,                      рубят,

Отожмем лимонный сок,                     отжимают,

Слив положим, сахарок.                        кладут, насыпают сахар 

Варим, варим мы компот,                    повернуться вокруг себя

Угостим честной народ.                        хлопать в ладоши

Конкурс «Собери листочки из половинок», «С какого дерева упало?»

Дети собирают половинки листочков (кленовые, дубовые, березовые и т. д.), называют с какого дерева упал листочек, плод.

_Золотая осень – прекрасная пора, когда мы можем любоваться красотой осенних деревьев, удивиться всему разнообразию красок, насладиться последними тёплыми осенними деньками. Многие поэты и писатели восхищались этой прекрасной осенней порой в своих произведениях, многие художники в своих картинах показали всю красоту и насыщенность красок «золотой осени». Сегодня мы с вами тоже побудем в роли художников и устроим выставку ваших работ.

Выставка поделок и рисунков.

  

 

Дети выходят к доске, находят свою поделку или рисунок, рассказывают из чего делали, как рисовали.

- Скоро закончится Золотая осень и наступит последний месяц – ноябрь. Все молчаливее и грустнее становится осень, пришла пора для поздней осени.

Загадки о ноябре и природных явлениях осенью.

Загадки про погоду, осенние приметы и месяцы

Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам…
 (дождик)

Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
 (иней)

Серебристый занавес
с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес
каплями пролился.
Уронила занавес
тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь?
 (дождь)

Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это…
 (ветер)

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.
 (лужа)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
 (дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз.
 (дождь)

Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.
 (дождь)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
 (дождь)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
 (Дождь)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — ...
 (Дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
 (Ветер)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
 (Ветер)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно ...
 (Листопад)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто ...
 (Листопад )



Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
 (Иней)

Без рук, без ног, под окном стучит — в избу просится.
 (Ветер)

Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок.
 (Туман)

Сидит — зеленеет, лежит — пожелтеет, падает — почернеет.
 (Листва)

Насупится, нахмурится,
В слезы ударится —
Ничего не останется.
 (Туча)

Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает:
Одним проходу не дает,
других он подгоняет.
 (Ветер)

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин
 (осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
  (осенью)

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
  (сентябрь)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
  (октябрь)

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
  (Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
  (Ноябрь)

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
  (Сентябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
  (Октябрь)

Жаль озябшего бедняжку:
Всем ветрам и ветеркам
Он последнюю рубашку
Раздарил по лоскуткам.
  (Осенний лес)

Музыкальная пауза.

Коллективное прослушивание и подпевание песни про осень.

Подведение итогов классного часа – праздника.

Поощрение самых активных обучающихся. Подарки и призы. Коллективное фото.

Краткое описание документа:

В рамках экологического воспитания обучающихся классные руководители начального звена подготовили и провели праздник «Разноцветные краски осени». Педагогами была проведена предварительная работа: прогулки, экскурсии с целью наблюдения за проявлениями осенних признаков в природе, рассматривали репродукции картин художников по теме «Осень», читали произведения художественной литературы (Н. Сладко «Осень на пороге», М. Листовая «Листья солнцем налились», М. Пришвин «Осенние листики» и мн. др.), а также собирали природный материал для дальнейшего использования на уроках рисования и ручного труда. Классные руководители распределили обязанности между собой во время проведения праздника: Бородкина В.Д. разработала конспект, Коваленко И.В. разучила вместе с детьми стихотворения об осени, Оленченкова Ю.В. взяла на себя роль ведущего праздника, Понарина С.В. подготовила для обучающихся осенние физминутки и загадки о грибах, Гребенькова О.В. проводила конкурсы («Собери листочки по цвету», «Назови от какого дерева», «Найди половинки овощей и фруктов» и т.д.),тьютор Лохова Е.В. фотографировала процесс. Все педагоги и обучающиеся были задействованы. В ходе мероприятия педагоги таким образом обогащали знания детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально – чувственное восприятие мира и развивали творческие способности обучающихся, а также продолжили работу над расширением кругозора детей и стимулировали их познавательные процессы. Результатом праздника стала выставка рисунков и поделок. Такое мероприятие способствует воспитанию у обучающихся художественного вкуса, эстетической восприимчивости, развитию мелкой моторики рук. Атмосфера праздника содействовала воспитанию у обучающихся эмоционально – положительного и бережного отношения к природе. А самое главное каждый присутствующий на данном мероприятии чувствовал себя нужным и уверенным в своих способностях.