Классный час "Профилактика стоматологических заболеваний. Берегите зубы!" 2 класс

Подготовила и провела

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 5

Михайличенко Л. А.

2017 год

Тема: Профилактика стоматологических заболеваний. Берегите зубы!

Цель: формирование знаний учащихся о строении зубов; ознакомление с мероприятиями по профилактике стоматологических заболеваний.

Задачи: 

1) содействовать формированию знаний учащихся о правилах ухода за зубами; положительного отношения к собственному здоровью;

2)содействовать развитию детского кругозора; познавательной активности; творческих способностей учащихся в ходе пропаганды здорового образа жизни;

3)содействовать воспитанию положительного отношения к собственному здоровью; воспитывать доброжелательное отношение к докторам ;умение общаться; быть искренними и честными;

Методы: наглядный, словесный, проблемный, практический

Оборудование: презентация на компьютере, индивидуальные карточки с тестовыми заданиями, зубная щетка и зубная паста

Ход занятия:

1. Организационное начало урока.

2. Психологический настрой.

Если только рассмеяться,

То начнутся чудеса-

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса

Ну-ка взрослые и дети

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей.          

3. Постановка темы и целей урока.

Загадка: 

Тридцать два веселых друга

Уцепившись друг за друга,

Вверх и вниз несутся в спешке,

Хлеб грызут, грызут орешки     (зубы)          (слайд 1)

4. Формирование знаний и умений учащихся.

Вступительное слово учителя:

- Зубы имеют большое значение для человека. Без них невозможно нормальное пищеварение. Ими человек размельчает пищу, они способствуют произношению звуков и украшают наше лицо, являясь неотъемлемой часть нашей улыбки. А какую улыбку можно назвать самой красивой?     

- А как вы думаете зуб живой орган или нет? (слайд 2)

Игра «Мозговой штурм»:  (слайды 3 - )

С. 3,4 - Сколько зубов у взрослого человека? (32)

С. 5 - Сколько раз у человека за его жизнь прорезаются зубы? (2 раза: молочные, коренные)

С. 6 - Из чего состоит зуб? (из коронковой и коренной части)

    С.7,8 - Что вредно для зубов? (плохая гигиена полости рта, сладости, газ. напитки..)

     С.9- Как называется врач, лечащий зубы? (стоматолог)

С.10- Что такое кариес? (в точном переводе-гниение; процесс разрушения твёрдых тканей зуба)

С.11,12 – В чём заключается гигиена зубов?

С. 13 - Как называется врач, который делает кривые зубы прямыми? (ортодонт /брЕкеты)

Творческая работа:

рисование зуба

изготовление модели зуба

5. Подведение итогов. Рефлексия. ( слайд 14)

     - Берегите зубы!